對(duì)于去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)讀書的同學(xué)們而言，美國(guó)名校往往更受青睞和歡迎。美國(guó)留學(xué)有幾種類型，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)名?？梢越o你帶來什么，下面就跟著小編詳細(xì)了解下，及第留學(xué)解析美國(guó)*有哪些類型？，留學(xué)面試一般有幾種類型?，美國(guó)留學(xué)生常見三種類型 你是屬于哪一種，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)*都有幾種類型？，美國(guó)留學(xué)的陪讀簽證有幾種類型？，美國(guó)的簽證有幾種類型？?? 。

1.及第留學(xué)解析美國(guó)*有哪些類型？

對(duì)于準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué) 申請(qǐng)者來說，來接美國(guó)*的類型也是有必要的，這樣才知道你想要的是什么，接下來及第留學(xué)為大家解析美國(guó)*有哪些類型，有需要的小伙伴就趕快一起來了解一下吧！美國(guó)本科院校有公立*、私立*、文理、社區(qū)*等幾種類型。一、公立*　　在美國(guó)，公立*都是以州為單位，如馬塞諸塞州的馬塞諸塞州立*?！　〈送?，公立*的學(xué)費(fèi)是除社區(qū)*以外學(xué)費(fèi)比較低的，雖然看似比社區(qū)*的學(xué)費(fèi)高一些，但相比私立*和文理，學(xué)費(fèi)是較低的。一般來說，公立*大部分都是本州的學(xué)生，就像馬塞諸塞州立*里的學(xué)生大部分都是馬塞諸塞州，公立*內(nèi)的學(xué)生很多，導(dǎo)致校內(nèi)會(huì)顯得很擁擠。 二、私立*　在進(jìn)行選校前，大家要知道，美國(guó)私立*的數(shù)量是最多的，風(fēng)格也是各有千秋。相較于公立*，私立*的學(xué)術(shù)氛圍更為自由，就業(yè)選擇也更為廣泛，不像公立*僅局限于本州。不過私立*的學(xué)費(fèi)相對(duì)昂貴一些。三、文理　美國(guó)文理在咱們國(guó)內(nèi)的*度并不是很高，但在美國(guó)，文理才是美本教育的重要基石。相較于其他類型的學(xué)校美國(guó)人更喜歡文理，不僅如此，文理學(xué)生畢業(yè)后讀碩士的比例遠(yuǎn)高于其他類型的*。Liberal Arts Education強(qiáng)調(diào)對(duì)“人”的教育，并不是對(duì)“技藝”的教育，它更注重的是怎樣把人教育的能夠獨(dú)立思考、有價(jià)值觀念和道德品質(zhì)、尊重文化差異的健康個(gè)體。Liberal Arts Education是美國(guó)高等教育的特色，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，去培養(yǎng)學(xué)生批判性思考能力和分析問題能力。Liberal Arts因翻譯問題很多時(shí)候被誤認(rèn)為是人文教育，其實(shí)不然，美國(guó)對(duì)于人文教育有專門的詞匯“”。文理會(huì)教授學(xué)生自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的知識(shí)，不對(duì)具體專業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)，更多的是自由教育，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。 阿姆赫斯特、威廉姆斯、斯沃斯莫爾作為三所頂級(jí)的文理，在美國(guó)人心中的地位不亞于外界對(duì)哈佛*、斯坦福*。申請(qǐng)難度更是不亞于美國(guó)的常青藤盟校，不僅如此，這類學(xué)校的女校也是非常有特色的，僅招女生。與Barnard College, Bryn Mawr College, Mount Holyoke College, , Smith College, Wellesley College和Vassar College等形成著名的Seven Sisters，這些學(xué)校培養(yǎng)出許多巾幗紅顏，改變美國(guó)歷史，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。宋氏三姐妹就畢業(yè)于Wellesley College這所美國(guó)TOP1的女校;美國(guó)首位華裔女性勞工部長(zhǎng)趙小蘭畢業(yè)于著名的Mount Holyoke College;洪晃女士畢業(yè)于Vassar College，在1969年變?yōu)槟信煨?。但也不能僅憑College的名稱判斷文理，因?yàn)槠渲幸膊环τ?and Lee 這種雖為，但更接近文理的院校。　此外，如果以獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)為主，那么文理的機(jī)會(huì)大于綜合性*，甚至有更多機(jī)會(huì)可以拿到全獎(jiǎng)，同時(shí)也沒有綜合性*競(jìng)爭(zhēng)激烈。盡管這兩個(gè)類型的院校都有給申請(qǐng)者提供獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，但兩類院校各有特色，教育重點(diǎn)也不一樣，因此在申請(qǐng)前*要做詳細(xì)了解，有的申請(qǐng)者又想拿文理的全獎(jiǎng)，又擔(dān)心該校的排名和教學(xué)質(zhì)量，這是不應(yīng)該的。在美國(guó)，能夠發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的院校都很優(yōu)秀，因?yàn)橹挥泻玫膶W(xué)校才能夠得到美國(guó)*或社會(huì)的捐贈(zèng)。要知道無(wú)論選擇哪個(gè)學(xué)校，成功的決定性因素只有你自己。四、社區(qū)*　美國(guó)的“Community College”，即“社區(qū)”或“社區(qū)*”，或?yàn)椤皟赡曛?”(以下統(tǒng)稱為“社區(qū)”)，多為公立學(xué)校。該類型的學(xué)校是亞洲*所沒有的，相對(duì)比較陌生一些，一般提供兩年*課程教育，學(xué)校會(huì)頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位，你可以轉(zhuǎn)到四年制*或繼續(xù)讀，許多學(xué)分都是*承認(rèn)的。社區(qū)有加強(qiáng)語(yǔ)文或其他*計(jì)劃，幫你選一些較輕的課程，鞏固一下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再去念一般*課程。尤其是語(yǔ)言能力較差的留學(xué)生，要重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，或申請(qǐng)失敗的學(xué)生，社區(qū)都是一個(gè)很好的選擇。 社區(qū)算是*的一個(gè)跳板，且對(duì)英文和*的需求不像*或嚴(yán)格。社區(qū)也提供專業(yè)技術(shù)和職業(yè)訓(xùn)練課程。*的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)費(fèi)低廉，比其他類型的院校少很多。有的社區(qū)規(guī)模很大，不亞于*，有上萬(wàn)學(xué)生?！∩鐓^(qū)*入學(xué)條件簡(jiǎn)單，只要高中畢業(yè)就可以。學(xué)生入學(xué)后需參加數(shù)學(xué)和英語(yǔ)測(cè)評(píng)。不達(dá)標(biāo)要參加補(bǔ)習(xí)班，之后才能選修對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有一定要求的課程。事實(shí)上，補(bǔ)習(xí)班是對(duì)高中成績(jī)較差學(xué)生的補(bǔ)救課程，也是能夠讓學(xué)生達(dá)到*入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的*的方式，有很多學(xué)生因?yàn)椴煌脑驅(qū)е聸]有在高中畢業(yè)后直接進(jìn)入*，工作幾年后想重返校園最直接的辦法就是社區(qū)*。不過也有一些高中成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而選擇社區(qū)*，甚至有些老年人退休后還有到社區(qū)*圓自己的*夢(mèng)呢！關(guān)于美國(guó)*類型的相關(guān)內(nèi)容及第留學(xué)小編就為大家分享到這里了，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，閱讀愉快！

2.留學(xué)面試一般有幾種類型?

你好!感謝你對(duì)留學(xué)的關(guān)注!您的問題回答如下：美國(guó)留學(xué)面試的種類很多，面試性質(zhì)上來說有篩選型面試和信息提供型面試;面試內(nèi)容有行為面試和技術(shù)面試;面試的渠道和方式來說，有面對(duì)面、電話、即時(shí)通訊工具、視頻、郵件面試。面試官組可以分成招生官面試、教授面試、校友或?qū)W生面試。如果-7750，或直接在線跟專業(yè)留學(xué)顧問進(jìn)行溝通，謝謝!

3.美國(guó)留學(xué)生常見三種類型 你是屬于哪一種

在別人看來留學(xué)光鮮亮麗，可是還在奮斗各種托福、gre、sat的留學(xué)黨們?cè)缇兔靼灼渲械男了?。更別提一個(gè)人出國(guó)后要克服的種種困難了。那么，到底為什么要花那么多錢，自己還那么辛苦，卻還要出去呢?教育投資型留學(xué)*類，為了生存而留學(xué)。即把送孩子留學(xué)視為一種投資，希望孩子畢業(yè)后盡快賺錢，回報(bào)父母。我們姑且將這一類家長(zhǎng)稱為教育投資型。以這種心態(tài)送孩子去國(guó)外留學(xué)的家庭，有多少呢?我們不妨通過一個(gè)數(shù)據(jù)推測(cè)一下。美國(guó)發(fā)布一年一度的國(guó)際教育交流開放門戶報(bào)告，其中的數(shù)據(jù)顯示，*學(xué)生去美國(guó)學(xué)STEM(即科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué))的比例占到40%以上，學(xué)商科的比例占了23.1%。*人擅長(zhǎng)STEM專業(yè)，從這類專業(yè)畢業(yè)后在美國(guó)就業(yè)的概率相對(duì)更高?？梢姡逃顿Y型的家長(zhǎng)應(yīng)該是不少的。為尋求回報(bào)在孩子身上進(jìn)行教育投資沒什么不對(duì)，那么因?yàn)檫@個(gè)而留學(xué)的學(xué)生，在留學(xué)申請(qǐng)中需要注意些什么呢? 個(gè)人認(rèn)為，要非常重視成績(jī)，即標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和GPA。美國(guó)*是很喜歡*學(xué)生，因?yàn)?學(xué)生愛學(xué)習(xí)且專注，為了畢業(yè)能找個(gè)好工作，學(xué)習(xí)動(dòng)力很足。這種正能量能夠給美國(guó)校園帶去活力，給美國(guó)學(xué)生以鼓勵(lì)。所以9-12年級(jí)保持進(jìn)步的一份漂亮成績(jī)單，能展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，給招生官留下很好的印象。這類學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注專業(yè)排名，而不是學(xué)校的綜合排名。結(jié)合自己的*特長(zhǎng)，選擇專業(yè)排名靠前的學(xué)校，既有利于學(xué)生在該領(lǐng)域獲得良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，又能確保學(xué)生在本科階段有能力獲得很好的GPA，這對(duì)將來找工作都有很大幫助。為興趣愛好留學(xué)充電第二類，為了興趣愛好而留學(xué)。因?yàn)楹⒆酉矚g科學(xué)研究，喜歡藝術(shù)，喜歡人文*，所以想去美國(guó)學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)，接受良好的人文熏陶。孩子有追求，父母當(dāng)然樂見其成。這類學(xué)生基本已經(jīng)確定了想學(xué)的方向，雖然不是特別明確，但范圍是圈定的。對(duì)于這類學(xué)生，在申請(qǐng)中需要注意什么呢?除了達(dá)標(biāo)的成績(jī)之外，學(xué)生要突出表現(xiàn)自己在專業(yè)方向上的興趣、能力。這一點(diǎn)通過課外活動(dòng)與獲獎(jiǎng)榮譽(yù)來表現(xiàn)最為合適。美國(guó)*招生官考察學(xué)生課外活動(dòng)最根本的目的，是要從中看出學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的認(rèn)知能力。招生官想知道申請(qǐng)者想成為什么樣的人。作為申請(qǐng)者，如果你已經(jīng)想清楚了，那么請(qǐng)你告訴我你的夢(mèng)想，以及你目前的準(zhǔn)備能否支撐你的夢(mèng)想，你的計(jì)劃是什么。招生官希望看到*學(xué)生思考的過程，而不僅僅是現(xiàn)階段已經(jīng)取得的成績(jī)。因此，做課外活動(dòng)要表現(xiàn)出對(duì)興趣愛好的堅(jiān)持，體現(xiàn)自己在興趣領(lǐng)域的創(chuàng)造性、突破性。比如在學(xué)校創(chuàng)辦了跟自己興趣愛好相關(guān)的社團(tuán)，由此給周圍的同學(xué)造成了什么積極影響;或者在自己喜歡的科學(xué)研究領(lǐng)域，有超越同齡人的表現(xiàn)。也就是說，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)力、特殊才能與個(gè)性是需要重點(diǎn)呈現(xiàn)的。這類學(xué)生在選校時(shí)，我建議多關(guān)注學(xué)校的氛圍、活動(dòng)、硬件設(shè)施等是否符合自己留學(xué)的預(yù)期和需求，是否能夠支持自己進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、達(dá)成夢(mèng)想。為自我實(shí)現(xiàn)而留學(xué)第三類，為實(shí)現(xiàn)更高追求而留學(xué)。這一類學(xué)生的自主性極強(qiáng)，有明確的價(jià)值追求，家長(zhǎng)的意志已經(jīng)不再重要。這類學(xué)生在數(shù)量上是極少的，他們主要從社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的角度去思考留學(xué)的意義。有個(gè)學(xué)生說，他覺得現(xiàn)在勝利油田這樣開采，會(huì)重蹈大慶油田的覆轍，導(dǎo)致資源浪費(fèi);小興安嶺在上世紀(jì)末就把木材開采光了，導(dǎo)致現(xiàn)在林業(yè)工人需要吃*補(bǔ)助，并且這幾十年要恢復(fù)自然資源，不許開采。他很關(guān)心這些社會(huì)問題，想要解決這些問題。然而在*，他的這種人文精神可能得不到呵護(hù)，他不得不選擇去西方尋求精神支持并學(xué)習(xí)具體的相關(guān)知識(shí)。這類學(xué)生的家庭往往比較富足，父母都很成功。簡(jiǎn)單的生存需求、興趣需求已經(jīng)不能滿足這些學(xué)生了，他們開始產(chǎn)生一些道德層面的需求。在這里談?wù)勔粋€(gè)孩子，這個(gè)孩子哈佛畢業(yè)以后，2008-2012年在華爾街一個(gè)投資銀行工作了4年。投資銀行能掙到很多錢，但2012年他毅然辭職，去哥大念MBA，并在結(jié)束哥倫比亞的學(xué)習(xí)后到麥肯錫做咨詢。理由是什么呢?在麥肯錫的薪水可能只有做投行時(shí)的1/2，但他認(rèn)為自己找到了他的社會(huì)價(jià)值。因?yàn)樗茏屢粋€(gè)不賺錢的企業(yè)，或者一個(gè)瀕臨破產(chǎn)、一直在裁員的企業(yè)繁榮起來，然后這些企業(yè)可以雇更多的人。他能夠看到他工作的社會(huì)價(jià)值，并享受這種價(jià)值為他帶來的成就感。在華爾街，他靠智商掙錢，看不到華爾街對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他甚至認(rèn)為很多工作是為了賺錢而賺錢，是一種游戲，他認(rèn)為那不是他想要的人生。那么針對(duì)這類學(xué)生，他們最需要在申請(qǐng)材料中展現(xiàn)什么呢?最重要的是，要表現(xiàn)自己對(duì)周圍人、對(duì)社會(huì)的關(guān)心，自己對(duì)社會(huì)問題的思考，以及成長(zhǎng)過程中所展現(xiàn)的人性品格等等。我們一直在強(qiáng)調(diào)要做有意義的社會(huì)活動(dòng)，但不是說一定要去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，做慈善活動(dòng)。做任何活動(dòng)都可以，但在文書中展現(xiàn)這些活動(dòng)時(shí)，要能夠從中反映學(xué)生的思想，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的看法，反映出學(xué)生為了解決某一個(gè)問題，嘗試做的改變有哪些等等。這類學(xué)生在選校時(shí)，可以多考慮文理這類提供精英教育的地方。

4.美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)*都有幾種類型？

在正式進(jìn)入美國(guó)*選校環(huán)節(jié)前，赴美讀本的各位必須先對(duì)留學(xué)美國(guó)*的類型做一個(gè)透徹的了解，在此基礎(chǔ)上，選出的學(xué)校，才能更適合你! 美國(guó)本科*主要有四種類型：公立*、私立*、文理、社區(qū)*!一、留學(xué)美國(guó)*類型：公立*美國(guó)的公立*大都是以州為單位的，例如曼荷蓮女子文理所在的馬塞諸塞州，就有馬賽諸塞州立*，這就是一所公立*。相對(duì)來說，公立*的學(xué)費(fèi)在這四種*中是第二低的，社區(qū)*一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，約2萬(wàn)美元左右，毫無(wú)疑問是*的，公立*大約是3-4萬(wàn)/年，看上去似乎比社區(qū)*的學(xué)費(fèi)高很多，但是相比私立*和文理，它的學(xué)費(fèi)也是低的。公立*內(nèi)以本州的學(xué)生居多，例如馬塞諸塞*內(nèi)絕大多數(shù)是馬塞諸塞州的學(xué)生。而且公立*內(nèi)的學(xué)生是最多的，校園內(nèi)會(huì)顯得相對(duì)擁擠。二、留學(xué)美國(guó)*類型：私立*美國(guó)*選校前，我們必須要有這樣的認(rèn)知：私立*的數(shù)量是最多的，而且每一所私立*的風(fēng)格也是不盡相同。相對(duì)于公立*，私立*的學(xué)術(shù)氛圍更加自由，畢業(yè)之后的就業(yè)選擇也是*性的，不像公立*大都局限于本州。但是私立*的學(xué)費(fèi)比公立*要高得多，每年的學(xué)費(fèi)大約5-7萬(wàn)美元/年。私立*的情況比較復(fù)雜。三、留學(xué)美國(guó)*類型：文理文理其實(shí)不太為廣大國(guó)人所熟悉。但是文理才是構(gòu)建美國(guó)本科教育的重要基石。美國(guó)當(dāng)?shù)厝烁矚g文理，而且美國(guó)文理畢業(yè)生考取美國(guó)名校繼續(xù)讀碩士的學(xué)生比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他兩種院校。如前文所述，Liberal Arts Education強(qiáng)調(diào)對(duì)“人”的教育，而不是對(duì)“技藝”的教育，它關(guān)注的是如何把人教育成一個(gè)能夠獨(dú)立思考、具有價(jià)值觀念和道德操守、了解文化差異的健康個(gè)體。Liberal Arts Education是美國(guó)高等教育的特色，它通過對(duì)學(xué)生的全面教育，培養(yǎng)學(xué)生批判性思考能力和分析問題能力。Liberal Arts很多時(shí)候由于國(guó)內(nèi)媒體的翻譯被人誤以為是人文教育，其實(shí)不然。在美國(guó)人文教育有專門的詞匯。自由文理會(huì)教授學(xué)生自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的知識(shí)，不培養(yǎng)具體專業(yè)人才，而是進(jìn)行自由教育。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)學(xué)士學(xué)位Bachelor Degree。AWS(阿姆赫斯特，威廉姆斯，斯沃斯莫爾的簡(jiǎn)稱)作為頂級(jí)的三所文理，在美國(guó)人的心目中地位，其實(shí)一點(diǎn)都不亞于世人對(duì)Harvard哈佛，Stanford斯坦福的崇敬。而且申請(qǐng)的難度也不亞于美國(guó)的常青藤盟校。在這些學(xué)校里還擁有美國(guó)最為有特色的女校，即只招女學(xué)生。它們形成了歷史上著名的Seven Sisters(七姐妹)包括Barnard College, Bryn Mawr College, Mount Holyoke College, , Smith College, Wellesley College和Vassar College，這些學(xué)校培養(yǎng)了諸多巾幗紅顏，她們改變了美國(guó)歷史，也推動(dòng)了世界進(jìn)步。廣為國(guó)人熟知的宋氏三姐妹就是畢業(yè)于Wellesley College這所美國(guó)*的女校;美國(guó)首位華裔女性勞工部長(zhǎng)趙小蘭也畢業(yè)于著名的Mount Holyoke College;當(dāng)今著名出版人洪晃女士畢業(yè)于Vassar College(Vassar 年變?yōu)槟信煨?。當(dāng)然不能僅從College的名稱判斷文理，因?yàn)樵谶@其中也有如 and Lee 這樣雖然名為，但其實(shí)是非常接近文理的院校。同時(shí)，如果把申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金放在*位，那么文理的機(jī)會(huì)要比綜合性*多，甚至有更多機(jī)會(huì)拿到全獎(jiǎng)，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也沒有綜合性*激烈。雖然這兩類學(xué)校都會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金給國(guó)際學(xué)生，由于這兩種學(xué)校風(fēng)格迥異，教育重點(diǎn)不同，在申請(qǐng)前一定要詳細(xì)了解。有些人既想拿一個(gè)文理全獎(jiǎng)，又擔(dān)心這個(gè)學(xué)校的排名和教學(xué)質(zhì)量，其實(shí)這是完全沒有必要。在美國(guó)能發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校都很優(yōu)秀，只有好的學(xué)校才可能得到美國(guó)*及社會(huì)的捐贈(zèng)。而且我們更應(yīng)該理性的認(rèn)識(shí)到，無(wú)論選擇在哪個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，真正決定你成功的因素，永遠(yuǎn)是你自己!四、留學(xué)美國(guó)*類型：社區(qū)*美國(guó)的所謂“Community College”，亦即“社區(qū)”或“社區(qū)*”，或可稱為“兩年制*”(以下統(tǒng)稱為“社區(qū)”)，大多是公立學(xué)校。這是亞洲*所沒有的一種教育系統(tǒng)(絕不是中文翻譯意思上的“街道：)，大家可能比較陌生;它提供二年*一般課程教育，學(xué)校會(huì)頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位(Associate Degree)，你可以轉(zhuǎn)到四年制*或繼續(xù)念書，許多學(xué)分都是*承認(rèn)的。社區(qū)有許多加強(qiáng)語(yǔ)文或其他*計(jì)畫，幫助你先選一些較輕的課程，打點(diǎn)一下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再去念一般*課程。尤其是語(yǔ)言能力較差的外國(guó)學(xué)生，需要先重點(diǎn)加強(qiáng)英文，或是申請(qǐng)不到*的學(xué)生，社區(qū)都是一個(gè)很好的選擇。社區(qū)可說是進(jìn)入*的一個(gè)跳板，而且它對(duì)英文和*的需求不像*或嚴(yán)格。社區(qū)同時(shí)提供專業(yè)技術(shù)和職業(yè)訓(xùn)練課程。社區(qū)還有一項(xiàng)*的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)費(fèi)相當(dāng)便宜，比*或少很多。有的社區(qū)規(guī)模很大，不亞于*，有上萬(wàn)名學(xué)生。

5.美國(guó)留學(xué)的陪讀簽證有幾種類型？

F-2：簽證簽發(fā)給留學(xué)生(F-1)的家屬;簽證有效期為12個(gè)月，入境次數(shù)為多次。J-2：簽證簽發(fā)給交流訪問學(xué)者(J-1)的家屬;簽證有效期為12個(gè)月，入境次數(shù)為多次。M-2：簽證簽發(fā)給在職業(yè)學(xué)校或其它非學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)進(jìn)修的學(xué)生(M-1)的家屬;簽證有效期為12個(gè)月，入境次數(shù)為多次。天道老師很高興為你解答。

6.美國(guó)的簽證有幾種類型？

美國(guó)留學(xué)簽證類型：1、F-1簽證：這是最常見的學(xué)生簽證類型。如果您希望在獲得美國(guó)*承認(rèn)的學(xué)校(包括獲得認(rèn)證的美國(guó)*或、私立中學(xué)或獲得批準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目等等)就讀，應(yīng)申請(qǐng)F(tuán)-1簽證。此外，如果每周學(xué)習(xí)課程超過18小時(shí)，也應(yīng)申請(qǐng)F(tuán)-1簽證。2、M-1簽證：如果您希望在美國(guó)的非學(xué)術(shù)或職業(yè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，應(yīng)申請(qǐng)M-1簽證。3、美國(guó)公立學(xué)校：根據(jù)美國(guó)法律，外國(guó)學(xué)生不得進(jìn)入公立*(從幼兒園到八年級(jí))或*資助的成人教育項(xiàng)目就讀。因此，F(xiàn)-1簽證不適用于此類學(xué)校。準(zhǔn)備在公立中學(xué)(從九年級(jí)到十*)就讀的申請(qǐng)人可以申請(qǐng)F(tuán)-1簽證，但外國(guó)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間不得超過12個(gè)月。此外，學(xué)校還必須在I-20表上標(biāo)注學(xué)生已繳納教育費(fèi)用而未接受任何資助，同時(shí)說明繳費(fèi)金額。天道老師溫馨提示： A類、E類、F-2類、G類、H-4類、J-2類、L-2類、M-2類或其他衍生非移民簽證持有人可以進(jìn)入公立*和中學(xué)就讀。

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