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1.少兒英語的興趣培養(yǎng)
每個學校的教學風格都是不同的,而且老師的教學方式也是不同的,這個時候就可以多做對比,選擇性就比較多了,如果在不了解孩子的學習能力的情況下選擇了基礎班級,可能孩子的適應能力和學習能力不是很好的話,可有針對性地授課教師在課堂上,只能面對大多數同學的水平和進度授課,而思維較慢、接受能力較弱的同學,在這種情況下,會感覺聽起課來很吃力??稍鰪妼W生的興趣和信心學校為了學習成績往往忽略學習興趣,在教學方法上也較為死板。而培訓班可幫少兒培養(yǎng)學習的信心和興趣。
2.少兒英語外教課程
少兒英語外教課程,其實主要還是針對一些學習能力比較好,適應能力比較強的孩子,這樣學習起來比較快而且會越學越有興趣,而且現(xiàn)在分很多班型,也有中外教結合,這樣家長就不會擔心孩子聽不懂或者是學習了英語而忘記漢語的這樣所以有些擔心孩子過早的學習英語,怕丟了母語的家長可以完全放心,少兒英語采用全外教授課,小班制教學,給孩子建立一個全英文交流的環(huán)境,3-6歲是孩子的語言敏感期,爸爸媽媽們要抓住孩子學習英語的關鍵期!
3.如何激發(fā)*習英語
不光是在學校同學之間會進行學習的比較,小孩子之間也是一樣,大家都希望能聽見老師的夸獎,就更有學習的積極性了,同學之間也可以形成良性的競爭環(huán)境,來比拼各自的英語能力,而恰恰是這種競爭,可以在*程度上激發(fā)出孩子的學習興趣,從而幫助其更為積極地進行英語學習。
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