當(dāng)今社會(huì),不僅要能說(shuō)會(huì)道,還要能說(shuō)會(huì)說(shuō),這肯定是離不開口才的。想要學(xué)習(xí)口才的同學(xué),請(qǐng)看這里北京航天航空演講與口才ppt,通過對(duì)“北京航空航天*”專屬PPT模板免費(fèi)領(lǐng)取,北航同學(xué)的專屬禮包來(lái)了!,北京航空航天*,北京航空航天*和北京理工*哪個(gè)學(xué)校好,北京航空航天**的是什么專業(yè),北航的演講與口才,夢(mèng)航口才演講:必會(huì)的五個(gè)PPT演講技巧,職場(chǎng)人如何提高PPT演講能力??? 的了解,希望以上信息可以幫助到您。
1.“北京航空航天*”專屬PPT模板免費(fèi)領(lǐng)取,北航同學(xué)的專屬禮包來(lái)了!
PPT是我們梳理思維、表達(dá)觀點(diǎn)、呈現(xiàn)信息的利器,可以把抽象的數(shù)字、文字通過PPT更加直觀生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。一份合適的PPT模板,可以讓你事半功倍。作為一名優(yōu)秀的北航er,怎么能少了一份北航專屬PPT模板呢?今天為大家精心準(zhǔn)備了北航專屬PPT模板。以下是部分PPT模板預(yù)覽:全部PPT預(yù)覽:本次資料中都是免費(fèi)分享的,如果能幫助到你,別忘了點(diǎn)個(gè)贊再走哦!PPT模板資料領(lǐng)取方式詳見下方鏈接。領(lǐng)取鏈接
2.北京航空航天*
法醫(yī)并不需要學(xué)習(xí)法律,而需要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。
3.北京航空航天*和北京理工*哪個(gè)學(xué)校好
一、北京航空航天*和北京理工*,各有所長(zhǎng),要看具體專業(yè)。綜合實(shí)力,是北京航空航天*稍強(qiáng)。二、國(guó)內(nèi)**的專業(yè)是*特色專業(yè)。1、北京航空航天**特色專業(yè):電子信息工程、通信工程、軟件工程(包含3個(gè)專業(yè)方向)、飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動(dòng)力工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械工程及自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)。2、北京理工**特色專業(yè):軟件工程(設(shè)3個(gè)專業(yè)方向)、安全工程、地面武器機(jī)動(dòng)工程、車輛工程、信息對(duì)抗技術(shù)、機(jī)械工程及自動(dòng)化、武器系統(tǒng)與發(fā)射工程、自動(dòng)化、飛行器設(shè)計(jì)與工程。
4.北京航空航天**的是什么專業(yè)
比起國(guó)防生和大飛機(jī)班,計(jì)算機(jī)才是北航的最強(qiáng)專業(yè),這個(gè)你從現(xiàn)狀也可以看出來(lái),前任校長(zhǎng)李未和現(xiàn)任校長(zhǎng)懷進(jìn)鵬都是搞計(jì)算機(jī)的,而且每年的就業(yè)也很好,具體的你可以查查的
5.北航的演講與口才
北航校友,握手,我來(lái)搜課件的的,結(jié)果搜到你問的
6.夢(mèng)航口才演講:必會(huì)的五個(gè)PPT演講技巧
PPT做得更好,不會(huì)說(shuō)話嗎?掌握這五個(gè)PPT演講的技巧,不要害怕你再報(bào)告了。一、10-20-30原則10-20-30的原則是一次演講不能超過10張PPT,演講時(shí)間*在20分鐘以下,PPT的字體*在30字以上。10-20-30的原則有助于演講者確定自己的演講框架,在有限的時(shí)間內(nèi),用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和清晰的PPT內(nèi)容向聽眾展示演講內(nèi)容最華麗的部分。二、十五個(gè)詞的總結(jié)你能把你的演講內(nèi)容總結(jié)成15個(gè)詞嗎?大部分演講對(duì)信息的傳達(dá)沒有理想的那么有力,顯示了長(zhǎng)10分鐘左右的演講,即使是PPT和Keynote這樣的視覺刺激作為輔助,聽眾的信息吸收率也只有76%左右。那么,為了得到加深聽眾印象的效果,演講者在演講中需要重復(fù)這15個(gè)詞。三、適當(dāng)提高或改變間距??偸怯幸欢ǖ囊袅亢鸵粽{(diào)會(huì)讓你的觀眾暈過去。演講內(nèi)容太認(rèn)真而無(wú)聊的話,會(huì)更災(zāi)難。這時(shí),請(qǐng)偶爾提高音調(diào),改變語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏,試著在重要的部分?jǐn)[姿勢(shì)。這種適時(shí)的變化可以給觀眾一定的刺激保持冷靜,同時(shí)給予思考的時(shí)間。四、從聽眾的角度PPT演講是演講者表達(dá)自己想法的方法,也是聽眾接收信息的過程。作為信息輸出者,演講者必須站在聽眾的角度,理解哪些內(nèi)容對(duì)聽眾來(lái)說(shuō)很難理解,哪些內(nèi)容更感興趣。只要真正理解聽眾的想法和需求,演講者就能寫出更合適的演講稿和更引人注目的PPT。五、不要太依賴你的PPT美國(guó)蘋果靈魂人物喬布斯透露,蘋果廣告營(yíng)銷小組禁止在會(huì)議上使用PPT。當(dāng)你想表達(dá)的內(nèi)容清楚在胸前時(shí),PPT只不過是輔助工具。如果過度依賴你的PPT,只會(huì)中斷你演講的想法,讓聽眾意識(shí)到你不理解自己說(shuō)話的內(nèi)容,對(duì)你的演講失去自信和興趣。這五個(gè)PPT演講的小技巧,現(xiàn)在還記得嗎?快點(diǎn)把這五個(gè)小技巧融合到你的下一次演講里,練習(xí)吧!
7.職場(chǎng)人如何提高PPT演講能力?
在當(dāng)今時(shí)代,演講時(shí)常常會(huì)用到PPT,是我們不可或缺的一項(xiàng)技能。很多經(jīng)典演講都有PPT的身影,比如得到董事長(zhǎng)羅振宇的跨年演講,喬布斯的發(fā)布會(huì)演講......凱來(lái)智慧品牌創(chuàng)始人的趙鶴之老師在演說(shuō)課程中曾講:PPT是一個(gè)在任何職場(chǎng)中,商務(wù)事業(yè)中都無(wú)法忽略的一個(gè)非常重要的工具。但是在過去我們10多年時(shí)間里面,我們大部分人忽略了它的重要性,很多人把PPT稱為幻燈片演示,但其實(shí)是不對(duì)的,它不叫幻燈片演示。我們?cè)谶^去講PPT的時(shí)候常會(huì)遇到這種情況:依賴每張必看,每字必念,是看PPT不看人會(huì)被PPT帶著走,其實(shí)在講演百分之八十的人都會(huì)把全部的注意力會(huì)放在PPT上,而忽略了現(xiàn)場(chǎng)的人。知乎營(yíng)銷平臺(tái)如何避免出現(xiàn)這種誤區(qū)?*:演講者本身才是主角小米的雷軍和華為余承東最為典型。不管是小米公司的發(fā)布會(huì),還是華為公司的發(fā)布會(huì),他們生活中的顯示屏非常大,但是在整個(gè)演出過程中,雷軍這些人就站在舞臺(tái)的正中間的位置,所有的照片所有的視頻都是從以他為中心的角度去拍攝過去的,就體現(xiàn)了工具是PPT,你才是主角。那你有沒有當(dāng)主角?如果聽眾把所有的目光和注意力都集中在PPT上,你就是一個(gè)隨時(shí)可以被取代,但是PPT可能就不能被換。你是演講的主角,而幻燈片只是輔助工具。第二:演講者要作為內(nèi)容的主要載體好多人在做PPT演講的時(shí)候,制作大量PPT頁(yè)數(shù)在這個(gè)時(shí)代成了一個(gè)慣例,不管是羅振宇的跨年演講,還是吳曉波的年度秀,或者說(shuō)是小米雷軍的新聞發(fā)布會(huì),新品發(fā)布會(huì)等等。日本風(fēng)險(xiǎn)投資家蓋川琦提出的一個(gè)ppt制作及演講原則。即:10:演講ppt不超過10頁(yè);20:演講時(shí)間不超過20分鐘;30:演講ppt使用的字體要大于30號(hào)。這樣的做法是用有限的時(shí)間,用最精準(zhǔn)的PPT讓聽眾聚焦到你演講的內(nèi)容上,精煉而不失美觀。我們要自己作為內(nèi)容的載體,而不要讓PPT成為內(nèi)容的載體。第三:演講者要能主導(dǎo)ppt的邏輯PPT有自己的邏輯,編排好每張的頁(yè)數(shù),那真的只能按PPT的邏輯來(lái)講嗎?我們的邏輯除了之前我們對(duì)事情的判斷以外,也跟現(xiàn)場(chǎng)自己的一些感受和靈感有關(guān),很多人被當(dāng)成工具,PPT只是輔助工具而不是主要內(nèi)容。我們有一個(gè)學(xué)員,曾經(jīng)跟我這么說(shuō),之前每次做好東西以后,第二天我都按照樣表達(dá),自從學(xué)習(xí)了鶴之老師的課程以后,我每一次準(zhǔn)備好了在現(xiàn)場(chǎng)講的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我總能有很多新的感受,新的靈感,我的團(tuán)隊(duì)的人覺得真是一個(gè)很有能力和實(shí)力的人。因?yàn)槠渌硕荚诎凑誔PT的頁(yè)數(shù)去表達(dá)。我們?cè)谶^去的職場(chǎng)里面,或者說(shuō)在我們所遇到的各種場(chǎng)合里,你有沒有看到這種場(chǎng)景?當(dāng)輪到他來(lái)分享的時(shí)候,電腦打開,然后盯著電腦上的東西,把PPT上的東西讀出來(lái),其實(shí)PPT只是一個(gè)工具,所以不能讓PPT主導(dǎo)我們,應(yīng)該我們主導(dǎo)PPT。如何把演講者當(dāng)主角?站很多時(shí)候你的講話站位都是錯(cuò)的,可以說(shuō)90%以上的人,他的站位都不正確對(duì)一個(gè)講演者、對(duì)一個(gè)演說(shuō)者,對(duì)一個(gè)在舞臺(tái)上想要更好展現(xiàn)的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在哪里呢?你要學(xué)會(huì)定下的一個(gè)點(diǎn),不同的場(chǎng)合定點(diǎn)是不一樣的,要往中間去站,提升你的自信心和氣場(chǎng)。要學(xué)會(huì)去把你的領(lǐng)地去拓展,領(lǐng)地?cái)U(kuò)大的同時(shí),心也在擴(kuò)大,聽眾的關(guān)注力也在擴(kuò)大。所以我們以后在舞臺(tái)上,如果舞臺(tái)足夠的大,你要學(xué)會(huì)成為舞臺(tái)上的那個(gè)主角。點(diǎn)在我們演講開始前除了要點(diǎn)一些重要在場(chǎng)的人物,讓大家把注意力轉(zhuǎn)移到你的身上,中間也需要點(diǎn)到一些特別的人。除了點(diǎn)人還有交代主題,我們開始講的*張PPT非常非常重要的,跟你的聽眾來(lái)分享你講PPT的原因,目的,價(jià)值,大家今天聽完你的演講,他會(huì)有什么樣的啟發(fā)。展其實(shí)我們?cè)谥vPPT的整個(gè)過程都是在展開論述;展開你的論據(jù)論點(diǎn)的整個(gè)的過程,我們要做到的就是說(shuō)道理和講故事,把這2方面有效結(jié)合。指一種是虛指,一種是實(shí)指;虛指,我們*用手,而不是用遙控器,那實(shí)指是我們盡量用你的手勢(shì)打開你的身體帶動(dòng)節(jié)奏感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的名人他的手勢(shì)也是不一樣的,所以在演講中我們的手勢(shì)會(huì)增加聽眾對(duì)我們的記憶能力。身體打開、向上指、向前伸當(dāng)你在講到你自己的一些經(jīng)歷故事,包括你自己比較感受和深刻的或者你比較接納的狀態(tài),都可以用這種手勢(shì)。我們?cè)谧铋_始學(xué)習(xí)做手勢(shì)的時(shí)候也會(huì)很拘謹(jǐn),可能也會(huì)沒有辦法打開,但是慢慢的當(dāng)你的心量打開了,當(dāng)你的身體打開了,當(dāng)你的狀態(tài)打開了你的手勢(shì)自然就會(huì)打開了。向上指有兩個(gè)代表人物,一個(gè)是董明珠,還有一個(gè)是馬云,董明珠的演講,大部分都是做向上伸以及向上指的手勢(shì),其實(shí)這也跟他個(gè)人的性格有關(guān)。一般我們?cè)诩?lì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的員工的時(shí)候,建議大家可以做向上的手勢(shì)。向前伸一般我們講話的時(shí)候提到某一個(gè)人或者點(diǎn)到現(xiàn)場(chǎng)的某一件事情某一個(gè)物品的時(shí)候,我們一般都會(huì)伸向它,或者我們?cè)诮榻B很重要的嘉賓的時(shí)候,我們也會(huì)用向前伸的手勢(shì),向前伸,它也是代表一種更加敞開的一種狀態(tài)。收有一句話叫邊框字簍重在收口,如果講話前面講的很好,但是結(jié)尾沒有做一個(gè)很好的收尾的話,這個(gè)講話也是不完美的,所以一個(gè)好的演講它的開頭很重,要結(jié)尾也非常非常的重要。點(diǎn)題收、重復(fù)收、表態(tài)收我們?cè)俅位氐街黝},我今天講的內(nèi)容是什么?讓大家加深印象。重復(fù)你的要點(diǎn),重復(fù)你的核心關(guān)鍵點(diǎn),去幫你的聽眾去做總結(jié)去做梳理。在我們的結(jié)尾,表達(dá)你的態(tài)度,你講的內(nèi)容想表達(dá)的態(tài)度是什么。如果你想要學(xué)習(xí)更多的演說(shuō)方法演說(shuō)技巧,可以參加凱來(lái)的黃金會(huì)員演說(shuō),總裁演說(shuō)訓(xùn)練營(yíng)歡迎你加入凱來(lái),試著在你的PPT實(shí)踐中運(yùn)用這些方法,讓你的演講與眾不同和大家一起研討、共同學(xué)習(xí)。關(guān)注下方小卡片,跟我們一起學(xué)演說(shuō)。知乎營(yíng)銷平臺(tái)
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