自貢高考復(fù)讀怎么收費(fèi)新學(xué)高考復(fù)讀中心教學(xué)服務(wù)體系:以學(xué)員為根本,科學(xué)提升學(xué)習(xí)力,突破瓶頸期

6對(duì)1的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)管理師,學(xué)習(xí)規(guī)劃師,心理輔導(dǎo)師,每一科的*教師等,多方位的教學(xué)管理體系,確保每一位復(fù)讀生的提分,戰(zhàn)勝高考!

新學(xué)高考有全日制課程的沖刺、一對(duì)一全日制集訓(xùn),使學(xué)生專注于學(xué)習(xí)提分,優(yōu)化學(xué)習(xí)技巧,在這方面優(yōu)于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在全日制教學(xué)方面,新學(xué)高考有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

新學(xué)高考復(fù)讀中心的學(xué)習(xí)環(huán)境有著寬敞明亮的教室,干凈整潔的住宿環(huán)境,讓學(xué)生很快融入學(xué)習(xí)中,展開的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、新學(xué)高考擁有n對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì),包含了規(guī)劃師、班主任、各*授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升!

二、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃住一體的全日制模式,讓每一位學(xué)生感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

三、新學(xué)高考復(fù)讀中心有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)新課標(biāo)*卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處。

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

想要考上好的*的復(fù)讀生

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

自貢高考復(fù)讀怎么收費(fèi) 對(duì)于尖子生在高考競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì),肇嘉輝有自己的看法。愛琢磨的他從進(jìn)入高三就經(jīng)常鉆研往屆高考題,他發(fā)現(xiàn),尖子生之所以能和其他考生拉開距離,可能不是因?yàn)榧庾由忸}能力特別高,而是因?yàn)樗麄兓A(chǔ)扎實(shí),能夠有效避免錯(cuò)誤。正因?yàn)槿绱?肇嘉輝才成為了老師們的"忠實(shí)跟隨者",他對(duì)要面臨高考的尖子生們說:"試試看用我的方法去聽復(fù)習(xí)課,邊聽邊思考,很有效率。"

案例二: "和自己的腦子玩游戲"

張子涵考上復(fù)旦*,老師和家長(zhǎng)都不感到驚訝,不只是因?yàn)樗某煽?jī)向來排在文科班名,還由于她在復(fù)習(xí)過程中的高度自覺性和主觀能動(dòng)性。張子涵所在的高中是全縣較好的高中,在這里,她已經(jīng)算得上是一個(gè)很"Top"的學(xué)生,但從客觀條件來說,她所在的高中師資條件和教學(xué)方法都比不上地區(qū)重點(diǎn)高中,不要談省級(jí)重點(diǎn)高中了。不過也正因?yàn)檫@樣,她在學(xué)校里得到了班主任和任課老師多的關(guān)注。根據(jù)文科生考試的特點(diǎn),她給自己找到的方法是"聯(lián)想式系統(tǒng)復(fù)習(xí)"。

出身于知識(shí)分子家庭的張子涵自幼在父母的培養(yǎng)下,文史功底扎實(shí)。"文科生的學(xué)習(xí)是比較強(qiáng)調(diào)積累和領(lǐng)悟的,所以我和個(gè)別同學(xué)能比大家走得快,也是正常的。"升到高三后,她發(fā)現(xiàn)老師設(shè)定的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)她來說節(jié)奏太慢,課堂講解的內(nèi)容都是自己所熟悉的,于是,她額外給自己提出"系統(tǒng)復(fù)習(xí)"的要求,主要是歸納知識(shí)系統(tǒng),找出自己存在的問題。