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1.口才需要思維能力

口才表達是需要學習思維能力的，口才在演講時候思維能力都是很重要的，演講的口才是在現(xiàn)場基本上都是沒有演講的稿的都是憑借自己的個人能力發(fā)揮，來完成的，但是有些還是場合還是會有演講稿，其實有些人在學習口才方面前期還是還需要學習相關的思維邏輯方面的課程，方便后期的在口才的演講的方面更為出色，知識的積累也是非常的重要的，說話的能力也是會提高不少的。

2.在家應該怎樣訓練口才

很多人訓練口才都是希望自己能在某一方面有所提升，無論是工作方面還是平時與人溝通方面。對于工作方面口才不好的人，他們一般都沒時間去報班學習。只能在家中自己進行訓練。在家中訓練的時候，我們可以對著鏡子反復的聯(lián)系，口才的培養(yǎng)是需要一個過程的，練習的過程中知道自己滿意為止。

3.樹立信心

提高自己的交際能力首先我們要有自信心，有的演講者在一次演講失敗后會一蹶不振，就會形成自卑的心理，其實在演講中可以根據要演講的素材進行大致的分析，想方法去改進，使自己發(fā)揮的更好，即使演講中出現(xiàn)干擾因素，咋們也要冷靜的處理，放下思想包袱，專心的投入到演講中去。

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4.怎么練好自己的口才

多讀書，多練習。一開始先是模仿，后面就可以自己來了。剛開始的時候可能不是很有膽量，但要逼自己說出來。這和學理科是一個道理，光會知識點不行，一定要做題試一下才能更好地鞏固。練習著去說是個很重要的過程。堅持下來口才明顯會有很大的提升。

5.如何培養(yǎng)演講的能力

想要培養(yǎng)孩子的演講能力，就應該從朗讀入手。大部分孩子懼怕演講都是跟心理因素有關。那么針對這類孩子，在做演講前就需要進行心理疏導，進而克服演講時的恐懼心理。可以讓孩子多朗讀經典佳作，在熟讀的基礎上可以鼓勵學生站上講臺有感情地朗讀課文。這種訓練方式，不僅可以幫助孩子逐步克服對演講的恐懼，同時還能鼓勵孩子邁開走向舞臺的*步。

6.怎樣組織演講的語言

在組織演講的語言時，應該做到：幽默化，詼諧風趣、生動有致、活躍氣氛等都可以拉近與聽眾的距離并且贏得好感。修辭化，可以多用排比、比喻、設問、夸張等修辭手法，充分調動聽眾的感官，讓聽眾身臨其境。簡單化，學會簡短用語，短詞匯、短句子、短段落，既要言不煩，又能切中要害。

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