武漢有沒(méi)有A-Level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不懂武漢A-level培訓(xùn)？沒(méi)事，你只需要看看Alevel難還是難，A-Level課程設(shè)置，Alevel課程的優(yōu)勢(shì)有哪些，alevel生物怎么學(xué)好，如何學(xué)好a-level數(shù)學(xué)課程，A-level學(xué)習(xí)怎樣選課程就明白了。

1.Alevel難還是難

Alevel難還是高考難，從試卷考題的角度上，A-level考試的內(nèi)容跟高考高度契合，換句話(huà)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生大部分能夠做出A-level的高考科目試題；從考試科目的角度上，A-level考試也涵蓋了許多必修課，A-level考試的制度允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力，有選擇性地將更多精力投入到少數(shù)科目中，進(jìn)行更加深入地學(xué)習(xí)，從而使得考試的整體難度有所下降。

2.A-Level課程設(shè)置

A-Level有70多門(mén)課程，包括英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)生物，會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)，歷史地理藝術(shù)與設(shè)計(jì)、外語(yǔ)（英語(yǔ)作為外語(yǔ)）、商務(wù)、計(jì)算機(jī)等，每門(mén)課程的學(xué)習(xí)期限一般為兩年，就學(xué)位而言，分為兩個(gè)階段，即每門(mén)課程分為AS和A2。通俗地說(shuō)AS相當(dāng)于基礎(chǔ)課，A2相當(dāng)于進(jìn)階課。大多數(shù)學(xué)生在*學(xué)年的AS階段選擇四門(mén)課程，第二年根據(jù)所學(xué)的四門(mén)AS課程選擇三門(mén)課程進(jìn)入A2階段。但是在培諾教育A-Level中心，很多*學(xué)生一起學(xué)習(xí)AS和A2。 最短的記錄是三個(gè)月，最長(zhǎng)的超過(guò)兩年多一點(diǎn)。

3.Alevel課程的優(yōu)勢(shì)有哪些

每個(gè)主要的國(guó)際課程體系都有其獨(dú)特性。學(xué)習(xí)A-Level課程的內(nèi)容是出國(guó)留學(xué)的一個(gè)很好的方式。那么學(xué)習(xí)A-Level課程有什么好處呢？ 首先它是世界**通行證：考試成績(jī)得到全球160多個(gè)*數(shù)千所*的認(rèn)可；其次是權(quán)威課程，國(guó)際認(rèn)可：A-Level是國(guó)際教材流程體系之一，受眾面廣，權(quán)威性強(qiáng)，英聯(lián)邦*都承認(rèn)其成績(jī)。同時(shí)也是跳板出國(guó)留學(xué)，經(jīng)濟(jì)劃算：有A-Level考試成績(jī)的學(xué)生在申請(qǐng)海外院校時(shí)優(yōu)先考慮，尤其是申請(qǐng)英國(guó)*時(shí)，無(wú)需再次參加*預(yù)科課程。高分學(xué)生還可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，可以節(jié)省大量的留學(xué)經(jīng)費(fèi)。

4.alevel生物怎么學(xué)好

alevel生物背的非常多，連英國(guó)學(xué)生都是埋頭苦背，不是背單詞，而是大段大段的理論，而且，更關(guān)鍵的是，生物題有很多的essay要寫(xiě)，想要學(xué)好生物的話(huà)就不能怕寫(xiě)物理化學(xué)生物這三門(mén)，最簡(jiǎn)單的是化學(xué)，題目非常固定，理解最難的是物理，尤其年之后的考試改革，需要大量時(shí)間背和練習(xí)寫(xiě)的是生物。

5.如何學(xué)好a-level數(shù)學(xué)課程

數(shù)學(xué)考試的核心是大綱里的知識(shí)點(diǎn)！但是所學(xué)的知識(shí)和考試的題目還是有一定的差距的。要考的知識(shí)點(diǎn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是挺方便的，例如：微分和積分這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容比較少一些，但是要注意它與不同章節(jié)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，在做數(shù)學(xué)提的時(shí)候好掌握，*在把綜合性的知識(shí)做個(gè)總結(jié)這樣就比較容易

6.A-level學(xué)習(xí)怎樣選課程

選擇3門(mén)A-level課程還是有很大優(yōu)勢(shì)的，跟選擇4門(mén)A-level的同學(xué)相比，學(xué)習(xí)的任務(wù)量是不一樣的。這對(duì)沒(méi)有很多時(shí)間的同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較有利的。比如要參加很多課外活動(dòng)、或者打算額外選擇其他項(xiàng)目的、或者需要打工的同學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)3門(mén)A-level比4門(mén)的時(shí)間上更加寬松一些。

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