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1.學(xué)打籃球能長高嗎

是的，孩子在正確的年齡段里面去學(xué)籃球是有助于促進(jìn)孩子升高發(fā)育的，我們建議孩子在3-10歲的時候就要讓孩子接觸這樣的體育運(yùn)動，無論是籃球，羽毛球還是網(wǎng)球，只要是體育運(yùn)動項(xiàng)目都要盡可能讓孩子去學(xué)，除了身高發(fā)育之外，更能鍛煉孩子的反應(yīng)能哪里與溝通能力。

2.籃球訓(xùn)練的方法

圍繞以籃球運(yùn)動為教學(xué)實(shí)施載體，以幼兒基礎(chǔ)身體運(yùn)動能力為主，通過游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式，設(shè)計了科學(xué)系統(tǒng)具有針對性和實(shí)踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動，完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長及社會的需求。致力于打造*少兒籃球教育運(yùn)動的高質(zhì)量品牌，為數(shù)以萬計的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動教育。

3.熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則

熟悉籃球的規(guī)則，在球場經(jīng)常可見一個場有人在爭論這個有沒有犯規(guī)，一方面是球品問題，另一方面也是各自對犯規(guī)的定義不一致。換個投機(jī)取巧的角度來講，當(dāng)你十分肯定這球有或沒有犯規(guī)時，在爭奪球權(quán)中也是很有效的方法之一，當(dāng)然不是鼓勵大家這樣去做，文明打球，建議一般不是特別影響勝負(fù)的情況下有叫就給，大家球品好，打球的環(huán)境才舒服，大家打的也開心。有時看別人打半場雙方0-0，*球犯規(guī)然后開始爭論，請問意義何在？

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4.籃球運(yùn)動可以讓學(xué)會合作精神

集體協(xié)作對于孩子未來的全面發(fā)展至關(guān)重要?？梢杂蠱VP(最有價值的球員)，但不能缺少因團(tuán)隊合作而產(chǎn)生的勝利感?；@球賽是集體項(xiàng)目，需要團(tuán)隊合作才能完成。一支球隊里，每個人都有自己的優(yōu)勢，有自己的位置，互相合作可以進(jìn)球。在幼兒園開展籃球運(yùn)動，能讓孩子在玩籃球的過程中了解到團(tuán)隊合作的重要性。

5.打籃球會提高反應(yīng)能力嗎

籃球不止是一項(xiàng)只靠體力的運(yùn)動。很多家長在談?wù)撈鸾o孩子報籃球培訓(xùn)的原因，都會提到“長個子，當(dāng)然這是籃球運(yùn)動帶給大家最直觀的效果，但*的好處應(yīng)該是長個子和提高有氧能力。還能提高孩子的感統(tǒng)、反應(yīng)和專注能力

6.學(xué)籃球?qū)ξ磥淼陌l(fā)展怎么樣

在*的政策“雙減”下，體育運(yùn)動越來越被家長們重視了，也更多的學(xué)生加入到這個體能運(yùn)動中來，在體育教育越來越被重視的當(dāng)下，從小培養(yǎng)孩子對運(yùn)動的熱愛可以說是十分有必要。而籃球這項(xiàng)運(yùn)動，無論是從強(qiáng)身健體，還是其他方面，對于孩子來說都是一個不錯的選擇。

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