南充高考復讀新學高考,堅持質量為本。并且擁有強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學理念,優(yōu)質的教學服務,時刻關注教育動態(tài)。

新學高考為高考復讀生開設了高考復讀班,聚集了許多對高考教學有經(jīng)驗的教師,幫助復讀生能在高考*上名校,實現(xiàn)他們的夢想,

新學高考復讀中心一直秉承對復讀生提分,沖破瓶頸期的教育理念,也是一直朝著這個方向去努力和實行的。讓新學高考成為家長和學生新學高考復讀優(yōu)勢

一、根據(jù)復讀生的特點融合到新學高考獨特的"TLE教學系統(tǒng)",按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結,直擊考試要點,適合高考生的實際需求!

二、一對一的教學方式,因材施教,全面突破各個難點

三、優(yōu)質的教學師資,豐富的帶班經(jīng)驗

新學高考復讀招生對象

復讀生以及所有參加高考的學生

新學高考復讀班型介紹:

定制一對一輔導,各科老師隨時輔導解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補缺式9人中班,個性化輔導方案幫你解決丟分點

南充高考復讀那么如何避免審題錯誤呢大家不妨按照以下幾點方法進行嘗試。

1.慢看輕讀法。看到題目后不出聲地默讀,遇到自己做過或者似曾相似的題目,切莫麻痹大意,不應草草看完題目之后就想當然地"依葫蘆畫霖",而應推敲題意,具體問題具體分析

2.復雜題目,多看幾遍。對于比較復雜的題目,應該多看幾遍,弄清題意再做題即弄清楚已知條件是什么,要求是什么,將條件和結論區(qū)分清楚對題目中一些關鍵性的字、詞、句,應該仔細分析,多方推敲琢磨,切不可沒有弄清題意就匆忙作答。

3.找出聯(lián)系,回頭想想。在一時弄不明白時,要找出題目中條件之間的聯(lián)系并確定解題途徑。無法作答時,還需回頭想想,題目中所給的條件是不是有忽略的隱含條件是不是沒有挖掘出來條件和結論有哪些本質聯(lián)系