在職場(chǎng)中，文憑將是升職加薪的保障，那么在不影響工作的同時(shí)考取研究生學(xué)歷中，會(huì)遇見(jiàn)南昌*護(hù)理在職研究生考試內(nèi)容的問(wèn)題，接下就簡(jiǎn)單介紹下南昌*在職研究生怎么報(bào)名？，南昌*護(hù)理考研，南昌*護(hù)理考研介紹，護(hù)理學(xué)報(bào)考研究生有哪些??。

1.南昌*在職研究生怎么報(bào)名？

你可以直接去南昌*前湖校區(qū)招就辦問(wèn)問(wèn)啊，在前湖大廈。在職的很容易報(bào)考的，祝你成功！

2.南昌*護(hù)理考研

南昌*2021的題型忽然就改變了，單選、多選、簡(jiǎn)答和案例分析。南昌*的護(hù)理考研成績(jī)并不會(huì)排名，只是有分?jǐn)?shù)而已，而且難度也比較高，20%—30%會(huì)出的比較偏。答題卡就是一張白紙，你自己隨便寫(xiě)，標(biāo)好題號(hào)。網(wǎng)上都說(shuō)給分高，但是我覺(jué)得南昌給分并不高，尤其是專業(yè)課，給的分普遍比較低（也有可能是今年題難）。寫(xiě)這個(gè)文章是因?yàn)楫?dāng)時(shí)報(bào)南昌的時(shí)候，搜集的信息太少了，寫(xiě)一份也便于以后的人報(bào)南昌有一個(gè)參考。

3.南昌*護(hù)理考研介紹

1、報(bào)考條件本專業(yè)只招收四年制普通全日制本科生；本專業(yè)不招收同等學(xué)力的考生和專升本考生；本專業(yè)只招收護(hù)理學(xué)類專業(yè)本科生2、招生人數(shù)學(xué)術(shù)學(xué)位15人，專業(yè)學(xué)位45人3、考試內(nèi)容護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)（人衛(wèi)第六版）、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（簡(jiǎn)章沒(méi)有但是21年也考了）4、考試題型單選80x1.5分 多選30x2分 簡(jiǎn)答5x12分 案例3x20分（21年新題型，此前沒(méi)有簡(jiǎn)答）文末2021大題考題5、分?jǐn)?shù)線復(fù)試 學(xué)碩302 專碩305錄取 學(xué)碩302—339 專碩 305—359部分錄取分?jǐn)?shù)6、復(fù)試科目筆試：英語(yǔ)、專業(yè)課（內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)）南昌*是*“雙一流”計(jì)劃世界一流*建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、*“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、江西省高水平*整體建設(shè)高校。妞妞學(xué)姐寄語(yǔ)： 大家務(wù)必重視護(hù)理綜合的簡(jiǎn)答題，近年來(lái)突然變化題型是常事，大體趨勢(shì)是考試題型更加綜合，增加簡(jiǎn)答題。對(duì)考生的知識(shí)點(diǎn)的掌握要求的更高！要做到真正掌握指點(diǎn)去應(yīng)對(duì)變化的題型！

4.護(hù)理學(xué)報(bào)考研究生有哪些

護(hù)理學(xué)報(bào)考研究生優(yōu)秀的學(xué)校：復(fù)旦*、中山*、中南*、首都醫(yī)科*、華中科技*、石河子*、重慶醫(yī)科*、南方醫(yī)科*、*醫(yī)科*。護(hù)理學(xué)碩士生應(yīng)秉承“德、智、體、美”全面發(fā)展的方向，具體呈現(xiàn)：　　(1) 在政治思想方面堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，成為有良好的思想品德和職業(yè)道德、能為護(hù)理專業(yè)發(fā)展和人民健康作出貢獻(xiàn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化護(hù)理人才，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)的精神及品格。　　(2) 在專業(yè)業(yè)務(wù)方面熟練掌握護(hù)理學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，掌握衛(wèi)生服務(wù)、人文*等相關(guān)*的理論知識(shí)。通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)和護(hù)理教學(xué)工作，實(shí)踐護(hù)理教育理念、更新護(hù)理管理思維、運(yùn)用臨床護(hù)理理論知識(shí)，具備獲取護(hù)理專業(yè)發(fā)展的前沿信息和知識(shí)的能力。能夠熟練閱讀和翻譯外文專業(yè)文獻(xiàn)，并具有一定的外語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和進(jìn)行科學(xué)研究工作，并完成具有創(chuàng)新見(jiàn)解的畢業(yè)論文，同時(shí)具備學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任護(hù)理學(xué)的臨床實(shí)踐、教學(xué)和科研工作，并具有發(fā)展成為臨床專科護(hù)理師的潛能，能具體引導(dǎo)及發(fā)展護(hù)理*?！　?3) 在心理社會(huì)方面能對(duì)社會(huì)醫(yī)療保健體系有清楚的認(rèn)識(shí)，理解*衛(wèi)生政策及社會(huì)弱勢(shì)群體健康問(wèn)題與需求，能以樂(lè)觀積極、主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度做好自己本身的身心健康發(fā)展，繼而發(fā)揮高級(jí)護(hù)理人才的專業(yè)能力及社會(huì)責(zé)任。

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