阿壩高考復讀學校新學高考復讀班教學計劃

學前測評,*測評系統(tǒng),分析診斷,找到問題所在。

匹配老師,制定輔導方案,突破答題障礙

及時跟蹤:定期診斷檢測,監(jiān)督反饋學生課堂學習效果。

查漏補缺,沖刺高考

新學高考師資介紹

新學高考復讀中心的老師都是一線公立學校具有多年教學聲望的骨干級教師,具有豐富的教學經(jīng)驗,有自己獨特的教學方法,針對復讀生是能夠一一針見血的定位弱勢所在。除此之外,學校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學高考復讀中心管理模式

新學高考七年來專注于高考文化課輔導,對于高考失利的復讀生來說,在這里是體會著全日制封閉式管理,學生吃住一體化,每個班級配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學生有多的精力學習。

阿壩高考復讀學校 四、課堂教學多樣化

學生對知識的記憶不僅僅在課堂上和書本中,還可以通過各種活動,用學生喜歡的記憶方式記憶他們所喜歡的東西及知識。

可以采用以下幾種方法:

(1)用多媒體教學。以圖文結(jié)合的形式,或者給學生觀看一些與教學有關(guān)的影片、紀錄片,再現(xiàn)歷史的某些場景,通過生動的畫面增強學生的記憶能力。

(2)讓學生自己動腦。可以讓學生自己動手總結(jié)所學知識框架、系統(tǒng),然后進行評比。通過這種方式增強學生的主動思維能力,在思考過程中進行記憶。

(3)舉行歷史知識競賽?？梢栽O一些獎項,來鼓勵學生學習、記憶。

(4)條件允許的情況下,可以組織學生進行歷史劇的創(chuàng)作,邀請學生和老師觀看。激發(fā)了學生的學習興趣,在節(jié)目的編排過程中,查找資料、臺詞設計、舞臺設計等程序都增強了學生的記憶能力。

當然,學無定法,適合自己的就是好方法。學生只有具備對歷史學習的"熱愛"和"探索"精神,才能樂在其中,才能勤奮的學習。

高考學霸學習方法總結(jié)

高三了,努力些,再努力些,才不會給自己留遺憾。高三這一年是挑戰(zhàn),是機遇,加油吧,高考生們!高考頻道為大家提供高考學霸學習方法總結(jié),請仔細查看!