自貢高考復(fù)讀學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)

新學(xué)高考,堅(jiān)持質(zhì)量為本。并且擁有強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。

新學(xué)高考為高考復(fù)讀生開設(shè)了高考復(fù)讀班,聚集了許多對(duì)高考教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的教師,幫助復(fù)讀生能在高考*上好學(xué)校,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,

新學(xué)高考復(fù)讀中心一直秉承對(duì)復(fù)讀生提分,沖破瓶頸期的教育理念,也是一直朝著這個(gè)方向去努力和實(shí)行的。讓新學(xué)高考成為家長(zhǎng)和學(xué)生新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì)

一、根據(jù)復(fù)讀生的特點(diǎn)融合到新學(xué)高考獨(dú)特的"TLE教學(xué)系統(tǒng)",按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點(diǎn),適合高考生的實(shí)際需求!

二、一對(duì)一的教學(xué)方式,因材施教,突破各個(gè)難點(diǎn)

三、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

復(fù)讀生以及所有參加高考的學(xué)生

新學(xué)高考復(fù)讀班型介紹:

定制一對(duì)一輔導(dǎo),各科老師隨時(shí)輔導(dǎo)解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補(bǔ)缺式9人中班,個(gè)性化輔導(dǎo)方案幫你解決丟分點(diǎn)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

考點(diǎn)、知識(shí)覆蓋,

一輪復(fù)習(xí)書本基礎(chǔ)知識(shí)

二輪查漏補(bǔ)缺,增強(qiáng)補(bǔ)弱

三輪總復(fù)習(xí),考點(diǎn)訓(xùn)練,掌握解題技巧

自貢高考復(fù)讀學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要不斷積累解答選擇題的經(jīng)驗(yàn),盡可能大題小做,熟練運(yùn)用直接法、特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法和估計(jì)法來解答題目。

對(duì)于高三學(xué)生來說,選擇題和填空題解法的差異,速度的差異,正體現(xiàn)了學(xué)生之間不同層次的思維水平。不管是平時(shí)復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上,我們都要統(tǒng)籌安排時(shí)間,遵循先易后難的順序,不要在一道題目上花費(fèi)太多時(shí)間,有時(shí)暫時(shí)放棄可能是較佳選擇。

即使是尖子生,偶爾在考場(chǎng)上也會(huì)遇到"瓶頸時(shí)刻",這個(gè)時(shí)候較好的選擇就是暫時(shí)放棄,先做后面的試題,等過段時(shí)間再回頭思考,也許問題就能迎刃而解了。

4、提高運(yùn)算能力

高中生可以不用計(jì)算器,用了也沒什么好處。

尤其是高三學(xué)生,越來越依賴計(jì)算器并不是好事。如果連較基本的四則運(yùn)算都要按著計(jì)算器來求解,看似節(jié)省時(shí)間,實(shí)則浪費(fèi)時(shí)間。

當(dāng)然計(jì)算器作為輔助工具,肯定要學(xué)會(huì)使用,而且要熟練,但是計(jì)算器的學(xué)習(xí)使用,一定要和心算、手算配合起來,不能有了計(jì)算器,就放松或忽視對(duì)于計(jì)算能力的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)高考數(shù)學(xué),一定要注意學(xué)習(xí)方法;盡量把一些需要頻繁計(jì)算的東西,轉(zhuǎn)換和分解成需要背誦的知識(shí)點(diǎn)、原理和公式。