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合肥考一級(jí)建造師的報(bào)名條件(考一級(jí)建造師證書(shū)有什么意義)

日期:2021-10-27 10:29:42     瀏覽:371    來(lái)源:合肥上元教育
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1.一建的機(jī)電工程

上*的時(shí)候?qū)τ跈C(jī)電工程專業(yè)理解的也是相當(dāng)?shù)牧什?,想必很多小伙伴和我一樣,?duì)于機(jī)電工程理解的就是電工之類的工作,草率了,建立知識(shí)框架,分清主次,掌握重要的章節(jié)內(nèi)容(分值較高的章節(jié))。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)多花時(shí)間,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁碎而又只考1~2分的,可以有選擇的放矢。多做真題,感受考試的難度,了解考試的套路,了解挖坑點(diǎn)在哪里。

2.怎么提高一建的學(xué)習(xí)效率

很多人選擇培訓(xùn)或者輔導(dǎo)班這樣的學(xué)習(xí)也是很不錯(cuò)的,但也不能全依賴?yán)蠋煹闹v課,自己也需要利用好自己的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。大部分人都有的記憶活動(dòng)時(shí)間,就是你特別能集中精力干一件事的時(shí)候,學(xué)習(xí)和工作效率會(huì)特別高。學(xué)習(xí)是知識(shí)輸入的過(guò)程,工作是知識(shí)輸出的過(guò)程。一般工作效率*點(diǎn)是在早上10點(diǎn)~12點(diǎn)之間,學(xué)習(xí)效率*點(diǎn)是在晚上10點(diǎn)~12點(diǎn)。

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3.考一級(jí)建造師證書(shū)有什么意義

這里要說(shuō)到的就是證書(shū)的價(jià)值對(duì)于考證的人來(lái)說(shuō)有什么意義,當(dāng)然,很多人會(huì)想投機(jī)取巧,一建證不能花錢買肯定是有意義的,不然又會(huì)遍地都是一建師??甲C有沒(méi)有意義是看大家對(duì)考證是怎么理解,這也是一開(kāi)始用分析法來(lái)確定自己是否要考證,每個(gè)人都有自己想考證的理由,無(wú)論為金錢還是為職業(yè)規(guī)劃,但無(wú)論是出于什么目的,只要能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

4.一建主要的三大專業(yè)

這里小編把一級(jí)建造師最主要也就是通過(guò)率高的三大專業(yè)專門列出來(lái)講了,也也是很多人選擇這三大專業(yè)的原因。作為一建三大專業(yè):建筑和機(jī)電以及市政,可以說(shuō)占了一建考生的百分之90%。但是通過(guò)人數(shù)又不能大幅度提高的情況下,只能調(diào)劑3%給市政,也就是說(shuō),這3%的市政通過(guò)人數(shù),完全是建筑給調(diào)過(guò)來(lái)的。往年市政的通過(guò)率是可以忽略不計(jì)的。

5.一級(jí)建造師的證書(shū)價(jià)值

自從2019年人力資源社會(huì)保障部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于深化工程技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,提出實(shí)現(xiàn)職稱制度與制度有效銜接。以及部分省份明確說(shuō)明擁有一級(jí)建造師職稱的人員可以直聘工程師。大大使得一級(jí)建造師含金量蹭蹭上漲,不但能得到更好的工作晉升機(jī)會(huì),還能大大提高薪資報(bào)酬。

6.一建能拿多少工資

很多朋友考一建都是為了高薪而來(lái)的,確實(shí)取得一建證書(shū),薪資確實(shí)會(huì)翻倍。畢竟目前國(guó)內(nèi)建造師行業(yè)是供小于求,一級(jí)建造師目前還是處于非常吃香的地位。據(jù)最近調(diào)查結(jié)果顯示一建在一線城市的收入估計(jì)在一萬(wàn)五左右。二線城市的薪資一般都在8千以上,7千到8千是*的,如果你的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)間有五年以上那么年薪在20-30萬(wàn)是很正常的。主要還是看個(gè)人的工資經(jīng)驗(yàn)和能力定,想獲得更高的薪資,繼續(xù)努力吧,目前整體的趨勢(shì)是好的。

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  • 未**評(píng)價(jià):近二建成績(jī)出來(lái)了,去年考的不是很理想,感覺(jué)自己自學(xué)還是不行。正好刷美團(tuán)的時(shí)候看到有二建課的團(tuán)購(gòu)試聽(tīng)就買了一個(gè)。學(xué)校的位置比較好找,出了三里庵地鐵口在星巴克一體的之心城寫(xiě)字樓A座10樓1006室。感覺(jué)學(xué)校的整體環(huán)境還是很滿意的,上課的教室也很寬敞,空調(diào)開(kāi)的很足。去試聽(tīng)的時(shí)候試聽(tīng)的是施工管理章的內(nèi)容。老師思路很清楚,以前搞不懂的組織論一下就明白了,現(xiàn)在還能記得組織工具是四圖兩表,組織論就是三個(gè)部分,分別是組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工、流程。感覺(jué)還是比較值這個(gè)價(jià)的。上完課以后上元的老師給我發(fā)了他們自己研發(fā)的教輔,我?guī)?
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  • 劉**評(píng)價(jià):今天來(lái)上了堂課,剛到教室,專門負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)的班主任老師在拿本子要簽到,還把所有的書(shū)、輔導(dǎo)材料、線上賬號(hào)、APP……一下子全給我了,東西真的很齊,我以前以為只是對(duì)著書(shū)學(xué)學(xué)就可以了,想法太簡(jiǎn)單,術(shù)業(yè)有專攻,我感覺(jué)自己想考不過(guò)都難了。教室很簡(jiǎn)潔、寬敞,上課的是個(gè)女老師,講課很有激情,分析書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)也很到位,舉的例子很容易懂,上課還經(jīng)常找人起來(lái)回答問(wèn)題、上黑板做題,課結(jié)束了還布置了家庭作業(yè),媽呀,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有家庭作業(yè)的概念啦,有學(xué)校的感覺(jué),嚴(yán)師出高徒,這個(gè)老師挺負(fù)責(zé)任的,班主任課后也問(wèn),很關(guān)心學(xué)的怎么樣,有沒(méi)有不懂
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  • 吳**評(píng)價(jià):我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子,所以能夠找到學(xué)習(xí)的方法和的途徑才是我在這里的目的。將來(lái)無(wú)倫是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的哪一塊,如果自己掌握了這個(gè)方法,我想今后深入這行應(yīng)該是沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。
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