孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)兒童體能課有必要參加嗎 ，不妨跟著小編來(lái)看看這其中兒體能兒童體適能場(chǎng)館課程銷售話術(shù)分享一（兒童體適能內(nèi)部資料分享），兒童體能課是剛需嗎？ 答案：是的。，怎樣上好幼兒園體能課？?? 的奧秘。

1.兒體能兒童體適能場(chǎng)館課程銷售話術(shù)分享一（兒童體適能內(nèi)部資料分享）

做銷售的時(shí)候我們首先要了解這個(gè)行業(yè)的大背景，以便我們?cè)谧鲣N售過(guò)程中做準(zhǔn)確的分享。1、首先了解*兒童運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）21.3%的日本兒童每天鍛煉的時(shí)間可以超過(guò)三小時(shí)，然而達(dá)到這個(gè)水平的*孩子只有1.3%，甚至有 57%*兒童每天鍛煉的時(shí)間是零。當(dāng)（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）日本孩子在做赤足訓(xùn)練，參加體能訓(xùn)練營(yíng)。我們*的家長(zhǎng)卻忙著給孩子報(bào)英語(yǔ)課，鋼琴課，美術(shù)課等一些靜態(tài)的興趣班，時(shí)間都被這些興趣班花費(fèi)了，沒(méi)有時(shí)間和精力去運(yùn)動(dòng)。2、現(xiàn)在家長(zhǎng)帶小孩情況家長(zhǎng)的時(shí)間問(wèn)題，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)一般都在三十到三十五歲的這個(gè)年齡段。，平時(shí)會(huì)忙于工作，閑暇時(shí)間會(huì)炒股啊，追劇呀，（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）淘寶買東西購(gòu)物啊，等等，47%以上的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間真正去陪伴孩子，做些運(yùn)動(dòng)類的親子互動(dòng)。再一個(gè)就是目前社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)狀，*的孩子普遍交給了爺爺，（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）奶奶，姥姥，姥爺，媽媽去帶，還有就是干脆交給保姆去帶。這個(gè)群體幾乎是老齡化，女性的群體，孩子會(huì)被過(guò)度的保護(hù)，寵溺，缺乏自我獨(dú)立能力。3、銷售團(tuán)隊(duì)專業(yè)化首先我們銷售過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是如何將體驗(yàn)成交率，盡*可能地推至百分之六十。百分之六十的體驗(yàn)成交率，（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）是我們的銷售團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。也是保證業(yè)績(jī)?nèi)缙诎l(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如果我們努力通過(guò)各種的資源渠道，把客戶邀約到店。因?yàn)檎n程顧問(wèn)的不夠?qū)I(yè)，（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）客戶對(duì)我們產(chǎn)品的認(rèn)知不夠。*錯(cuò)失了成交的機(jī)會(huì)，也讓孩子錯(cuò)失了一次全面訓(xùn)練身體素質(zhì)的機(jī)會(huì)。4、團(tuán)隊(duì)由銷售團(tuán)隊(duì)與教練團(tuán)隊(duì)組成兩個(gè)核心團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是我們的教練團(tuán)隊(duì)，一個(gè)就是我們的銷售團(tuán)隊(duì)。銷售團(tuán)隊(duì)是我們的孩子成長(zhǎng)顧問(wèn)，我們定義為兒童體適能運(yùn)動(dòng)專家，熟知孩子身體素質(zhì)發(fā)育的邏輯關(guān)系以及面對(duì)客戶的時(shí)候應(yīng)該是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）不是一味的去為了銷售而銷售。要從孩子體格發(fā)育的真實(shí)現(xiàn)狀去和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。從專業(yè)角度告知家長(zhǎng)，孩子的體格存在的一些問(wèn)題。孩子在場(chǎng)館內(nèi)體驗(yàn)（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）訓(xùn)練的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以正確地看到孩子肢體的一個(gè)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)更直觀的了解自己的孩子，更沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己的孩子與專業(yè)的兒童運(yùn)動(dòng)人士接觸，就不會(huì)有人告訴家長(zhǎng)，你的孩子真實(shí)存在的欠缺。如腿部力量，平衡能力，協(xié)調(diào)性等等。5、與家長(zhǎng)溝通的三個(gè)方面課程顧問(wèn)與客戶溝通的三個(gè)主要方面：1、就是體格發(fā)育的方面，孩子的真實(shí)的身高體重。2、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育方面，孩子的各方面動(dòng)作模式和運(yùn)動(dòng)技能。3、孩子心里發(fā)育，自信心，獨(dú)立自主能力。這些是我們與客戶溝通中主（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）要圍繞的幾個(gè)方面。把這些方面和孩子真實(shí)的表現(xiàn)以及運(yùn)動(dòng)課程能帶給孩子的好處相結(jié)合起來(lái)，去引導(dǎo)啟發(fā)家長(zhǎng)。（適當(dāng)?shù)娜シ糯蠛⒆幽骋环矫娴牟蛔闼鶐?lái)的影響）6、課程顧問(wèn)應(yīng)該具備的技能課程顧問(wèn)必須有對(duì)課程或一些其他兒童運(yùn)動(dòng)書(shū)籍的解讀能力。了解家長(zhǎng)給孩子報(bào)名的一些興趣類課程內(nèi)容，比如畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，舞蹈等。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍在學(xué)這一類的興趣課。這樣我們就可以通過(guò)這些方面進(jìn)行探討和溝通。讓家（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）長(zhǎng)了解興趣班的弊端，和運(yùn)動(dòng)課程的好處。銷售成功需要有兩個(gè)必要因素。一個(gè)專業(yè)的精彩的課程展現(xiàn)，這個(gè)取決于我們的教練員。第二就是我們專業(yè)顧問(wèn)的（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）銷售能力。專業(yè)的教練，如果沒(méi)有我們的專業(yè)顧問(wèn)的話，客戶會(huì)看不懂課程，也就是不知道我們課程真正帶給孩子的益處和價(jià)值是什么，（邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材）更談不上有成交的機(jī)會(huì)。因?yàn)閹Ш⒆觼?lái)上課的大多都是媽媽。女性這個(gè)群體不是運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的群體，她們很多時(shí)候在運(yùn)動(dòng)方面的認(rèn)知，都會(huì)欠缺很多。他看不懂老師在給孩子做跳躍做爬行，做各種平衡運(yùn)動(dòng)游戲是為了讓孩子有更好的身體素質(zhì)。詳細(xì)了解邁途可以搜索“邁途體育”或者

2.兒童體能課是剛需嗎？ 答案：是的。

行業(yè)現(xiàn)狀兒童運(yùn)動(dòng)館市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)在散約、活動(dòng)的時(shí)候向客戶介紹兒童運(yùn)動(dòng)、兒童體能，很多家長(zhǎng)不以為然：“兒童精力旺盛、活潑好動(dòng)，怎會(huì)缺乏運(yùn)動(dòng)？再者，我孩子幼兒園、*里都有體育課/體能課了，我花那么多錢報(bào)這個(gè)課干嘛呢？”教育投資如今社會(huì)，大多家長(zhǎng)只要收到為孩子做教育投資的訊號(hào)，毫不猶豫就會(huì)打開(kāi)付款碼買單。但當(dāng)收到花錢報(bào)體能運(yùn)動(dòng)課訊號(hào)時(shí)，大多數(shù)父母立馬把運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)形成對(duì)立面進(jìn)行辨別，認(rèn)為孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子收不住心從而會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生抗拒心理。請(qǐng)問(wèn)，運(yùn)動(dòng)真的會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)了嗎？研究結(jié)果恰恰相反。運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)恰恰是有著極大的促進(jìn)作用。《運(yùn)動(dòng)改造大腦》一書(shū)透過(guò)美國(guó)高中的體育改革計(jì)劃、真實(shí)的案例與親身經(jīng)歷、上百項(xiàng)科學(xué)研究證實(shí)，運(yùn)動(dòng)不只能健身、鍛煉肌肉，還能鍛煉大腦，改造心智與智商，讓你更聰明、更快樂(lè)、更幸福!運(yùn)動(dòng)能刺激腦干，提供能量、熱情和動(dòng)機(jī)，還能調(diào)節(jié)腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)，改變既定的自我概念，穩(wěn)定情緒，增進(jìn)學(xué)習(xí)力。與此同時(shí)，美國(guó)*科的醫(yī)學(xué)研究所的研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)可以顯著提高兒童的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，積極的孩子能夠更好地集中注意力，更快地完成簡(jiǎn)單的任務(wù)，并且能夠更好地工作記憶和解決問(wèn)題的能力，他們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)化學(xué)術(shù)測(cè)試中表現(xiàn)也更好。另外，美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心（CDC）的數(shù)據(jù)，運(yùn)動(dòng)除了對(duì)注意力和工作記憶等認(rèn)知功能有影響外，它還可以改善孩子的課堂行為，所有這些都是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。我們習(xí)慣以經(jīng)驗(yàn)論事，認(rèn)為在自己的童年沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課也同樣健康地長(zhǎng)*人了。然而我們忽略了不同年代社會(huì)因素不同的前提，80后90后那會(huì)課后生活比較豐富，可以用放養(yǎng)一詞形容?，F(xiàn)在的孩子，幼兒園開(kāi)始一下課就扎堆往*跑，小中高更別提了，補(bǔ)習(xí)班就是他家，只能用圈養(yǎng)一詞形容。成績(jī)固然重要，身體健康最重要。而當(dāng)代大部分兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖、疲乏、體弱易病等問(wèn)題困擾。近年來(lái)都市化形成,自然戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地日漸減少、空氣質(zhì)量差使得幼兒的運(yùn)動(dòng)能力逐漸在退步，相對(duì)的幼兒的體能也越來(lái)越差。隨著時(shí)代的變遷以及人民生活水平的提高，亞健康問(wèn)題在*日趨嚴(yán)重，在兒童身上問(wèn)題更為突出。深圳2016年發(fā)布的《青少年體能發(fā)展研究報(bào)告》顯示：3-4歲幼體脂肪偏高和骨骼肌偏低的比例超過(guò)50%，骨骼肌標(biāo)準(zhǔn)偏低的比例達(dá)70.32%?，F(xiàn)階段的教育偏智育發(fā)展，更忽略了幼兒體能發(fā)展。因此根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特性及現(xiàn)況的需要，每個(gè)幼兒都要參加專業(yè)的體能訓(xùn)練，促進(jìn)身心健康。在三歲開(kāi)始練體能真那么重要嗎？首先，幼兒粗大動(dòng)作不好會(huì)影響精細(xì)動(dòng)作；幼兒該階段專注力不足、信心不穩(wěn)定、規(guī)則感不強(qiáng)、指令感不強(qiáng)、易受同伴身心兩者霸凌的冷暴力等等。兒童運(yùn)動(dòng)課恰恰可以幫助幼兒過(guò)渡該階段，而體能課又是良方中的妙藥！兒童體能訓(xùn)練是兒童身體發(fā)展的基礎(chǔ)，通過(guò)科學(xué)的體能課程安排，使兒童身體得到合理全面的體能訓(xùn)練，并激發(fā)活躍兒童的腦神經(jīng)。這種訓(xùn)練不僅能提高兒童的身心素質(zhì)，同時(shí)可以開(kāi)發(fā)兒童的大腦潛能。安全、有趣、有效的體育鍛煉對(duì)幼兒的發(fā)育有非常重要的促進(jìn)作用。兒童體能課就是有目的的“玩”，通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練課程，幫助兒童進(jìn)行科學(xué)的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，建立正確的運(yùn)動(dòng)模式，養(yǎng)成健康的生活好習(xí)慣。喜歡游戲是幼兒的天性，游戲是他們最愿意、速度最快、效率*地接受新知識(shí)的方式，所有的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)幾乎都是從游戲?qū)W得，游戲的特質(zhì)便是讓兒童他們自由自在，并且是主動(dòng)參與的。游戲所產(chǎn)生的趣味，能使幼兒對(duì)件事的"專注力"漸漸變得持久，變的有耐心去完成任何事情，對(duì)于幼兒處理事情的態(tài)度有極大的影響。國(guó)內(nèi)大多運(yùn)動(dòng)館體能/體適能課程大多以游戲形式為主，兒童體能訓(xùn)練是伴隨兒童成長(zhǎng)的身體活動(dòng)體能游戲。適應(yīng)兒童年齡、身體、精神以及生活發(fā)展的程度，給予兒童適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練強(qiáng)度。通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)與動(dòng)作發(fā)展、形成適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)兒童發(fā)展階段的人格與動(dòng)作水平，使兒童身體適應(yīng)環(huán)境而不感到疲憊。兒童體能訓(xùn)練除了滿足兒童的運(yùn)動(dòng)的需求，更從體能訓(xùn)練游戲中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增加兒童的人際交往能力，使兒童能趁早適合社會(huì)。好的教育，是最適合孩子的教育！讓“玩中學(xué)、學(xué)中練”不再是一句口號(hào)

3.怎樣上好幼兒園體能課？

可能是太過(guò)與親情，威嚴(yán)不足孩子們不懼怕，當(dāng)然這也不是壞事。 一般來(lái)說(shuō)小孩子都有點(diǎn)逆叛心理，喜歡反著行事，你讓他干嘛他就偏不干，不讓他干的他偏干，你也可以抓住這一點(diǎn)來(lái)上課。

不完美的天使存在著這些缺陷，兒童體能課有必要參加嗎，兒體能兒童體適能場(chǎng)館課程銷售話術(shù)分享一（兒童體適能內(nèi)部資料分享），兒童體能課是剛需嗎？ 答案：是的。，怎樣上好幼兒園體能課？??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用?ài)，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！