孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)前庭覺(jué)發(fā)育遲緩應(yīng)該怎么訓(xùn)練 ，不妨跟著小編來(lái)看看這其中0-12個(gè)月寶寶前庭覺(jué)發(fā)展指標(biāo)及簡(jiǎn)單訓(xùn)練方法，孩子前庭覺(jué)失調(diào)怎么辦？給家長(zhǎng)分享5個(gè)科學(xué)鍛煉前庭覺(jué)的方法，被診斷輕度發(fā)育遲緩的孩子干預(yù)心路，這五次前庭訓(xùn)練的絕佳時(shí)機(jī)，可惜90%家長(zhǎng)卻錯(cuò)過(guò)了三次以上?? 的奧秘。

1.0-12個(gè)月寶寶前庭覺(jué)發(fā)展指標(biāo)及簡(jiǎn)單訓(xùn)練方法

前庭覺(jué)是我們大腦的“守護(hù)神”，生活中不論行站坐臥、吃飯洗澡、讀書(shū)寫(xiě)字，都需依賴(lài)前庭的協(xié)調(diào)。如果前庭系統(tǒng)失調(diào)，孩子的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、閱讀、語(yǔ)言等能力的發(fā)展都會(huì)受限。比如：運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力差前庭刺激引發(fā)肌肉張力提高，帶動(dòng)肌腱、韌帶、骨骼與關(guān)節(jié)做出平衡動(dòng)作，并維持姿勢(shì)。如果孩子前庭覺(jué)有調(diào)節(jié)問(wèn)題，孩子的肌張力就會(huì)偏低，自然也就沒(méi)有力氣，平衡感和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力就會(huì)很差。空間感知能力差前庭系統(tǒng)與視覺(jué)系統(tǒng)息息相關(guān)，如果孩子前庭系統(tǒng)能力差，就無(wú)法將地心引力的強(qiáng)弱信息提供給視覺(jué)。孩子就會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)空間判斷障礙，常常觀測(cè)不準(zhǔn)距離，還會(huì)出現(xiàn)方向感差，容易迷路走失，分不清左右等問(wèn)題。肢體協(xié)調(diào)能力差前庭平衡覺(jué)與動(dòng)覺(jué)信息整合，掌握著四肢在三維空間的位置，然后形成有意義的身體知覺(jué)。如果前庭覺(jué)失調(diào)整合信息出錯(cuò)，孩子就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作笨拙，經(jīng)常發(fā)生磕碰、跌倒、撞人等行為。視聽(tīng)統(tǒng)合不足我們?cè)谧⒁晼|西時(shí)，需要保持頭頸穩(wěn)定，只移動(dòng)眼球來(lái)進(jìn)行追視，這就是在前庭系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。而前庭系統(tǒng)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的接收器都在內(nèi)耳，在功能上彼此相輔相成。如果孩子前庭失調(diào)，很容易會(huì)出現(xiàn)讀串行、丟字落字、偏旁部首顛、常常丟三落四、記不住老師留的作業(yè)等問(wèn)題，從而影響注意力。所以家長(zhǎng)一定要了解孩子前庭功能的發(fā)展，幫助孩子從小進(jìn)行前庭訓(xùn)練，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。前庭發(fā)展過(guò)程及簡(jiǎn)單訓(xùn)練方法前庭系統(tǒng)是所有感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)中最早發(fā)現(xiàn)的：大約在妊娠一個(gè)月就開(kāi)始發(fā)展。胎兒2個(gè)月時(shí)，內(nèi)耳半規(guī)管已大約成形，神經(jīng)纖維開(kāi)始連接，部分展開(kāi)運(yùn)作。胎兒5個(gè)月大時(shí)，神經(jīng)髓鞘開(kāi)始生長(zhǎng)，此為神經(jīng)逐漸成熟的指標(biāo)。胎兒6個(gè)月大時(shí)，半規(guī)管已有成人尺寸，前庭核也開(kāi)始與小腦連接。出生時(shí)，前庭系統(tǒng)對(duì)脊髓已稍有影響力，之后快速發(fā)展；到10歲時(shí)，已發(fā)展的相當(dāng)敏銳。所以我們可以根據(jù)前庭功能的發(fā)展過(guò)程，給孩子分階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)那巴ゴ碳ぃ瑤椭⒆痈玫爻砷L(zhǎng)。胎兒期當(dāng)媽媽?xiě)言?個(gè)月時(shí)，寶寶已經(jīng)可以感受母體的身體活動(dòng)，所以孕媽媽一定要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，比如散步、遛彎、簡(jiǎn)單的拉伸等活動(dòng)，都可以幫助寶寶的前庭覺(jué)良好發(fā)展。0~3個(gè)月這個(gè)時(shí)期的寶寶能感受到自己身體和重力而來(lái)的感覺(jué)，并出現(xiàn)相當(dāng)多的順應(yīng)性反應(yīng)。比如把寶寶抱起后忽然往下放低，他就會(huì)顯得很慌張，并伸出雙手做出類(lèi)似擁抱的動(dòng)作，這就是一種自然的反射動(dòng)作。家長(zhǎng)可以偶爾抱抱寶寶，讓他熟悉適應(yīng)充滿(mǎn)地心引力的新世界；也可以借助搖籃的作用，適度搖晃的感覺(jué)輸入，可以促使前庭系統(tǒng)正常發(fā)展（注意不要過(guò)度搖晃）。4~6個(gè)月5個(gè)月左右時(shí)，寶寶頭部就非常有力了，已經(jīng)可以抬頭和轉(zhuǎn)頭了。到了6個(gè)月，寶寶的身體力量逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)“坐”的姿勢(shì)。這時(shí)家長(zhǎng)可以抱起寶寶、輕輕搖晃，或者翻轉(zhuǎn)身體、走來(lái)走去之類(lèi)的，這些強(qiáng)烈的重力和移動(dòng)的感覺(jué)，都能使寶寶感到快樂(lè)。7~9個(gè)月這個(gè)階段寶寶的平衡感已經(jīng)較為成熟，可以接受來(lái)自不同的方向的前庭刺激，以及復(fù)雜的重力、空間變化。這時(shí)媽媽可以和寶寶玩頭腳顛倒的游戲：一只手托住寶寶的屁股，另一只手托住寶寶的頭頸部，先讓寶寶水平仰躺，然后再慢慢地讓孩子的腳上頭下，頭上腳下。也可以讓寶寶坐在小滑板車(chē)上，通過(guò)滑板車(chē)的移動(dòng)刺激孩子前庭功能的發(fā)展。10~12個(gè)月這個(gè)階段寶寶可以爬得更遠(yuǎn)了，并且和四周的環(huán)境產(chǎn)生更密切的關(guān)系。家長(zhǎng)可以讓孩子趴在大人的肩膀上，然后托起孩子的雙腳，接著大人先順時(shí)針自轉(zhuǎn)1-3圈，稍作休息后，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)1-3圈，來(lái)刺激孩子前庭覺(jué)的發(fā)展。下面介紹幾個(gè)適合2~6歲孩子的前庭覺(jué)小游戲，家長(zhǎng)可以陪孩子在家進(jìn)行。單腳站立讓孩子單腳站在地上，另一只腳抬起、腳尖朝下，保持站立10秒鐘后，再換另一只腳，游戲大概10分鐘左右。這樣簡(jiǎn)單的游戲可以鍛煉孩子的腿部力量和身體平衡能力，也可以讓孩子雙臂伸直展開(kāi)，提高游戲的趣味性。趴地推球這是個(gè)經(jīng)典的前庭鍛煉游戲，家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)皮球，讓孩子趴在地板上（可以墊個(gè)墊子），只有腹部著地，頭、上肢、小腿及腳都抬起來(lái)，與墻保持約50厘米左右距離。手心向外，兩手五指相對(duì)，然后把球推向墻壁，球彈回后，再連續(xù)推50~100次，速度由慢到快，可以根據(jù)熟練程度來(lái)調(diào)整距離的遠(yuǎn)近。這個(gè)游戲可以很好地鍛煉孩子的手臂力量，提升手眼的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化前庭覺(jué)。運(yùn)輸乒乓球在客廳地板兩側(cè)分別放一個(gè)盒子（間距3米左右），讓孩子從一個(gè)盒子中取出一個(gè)乒乓球，放在湯勺中，平穩(wěn)地運(yùn)送到另外一個(gè)盒子里，循環(huán)往復(fù)。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子手部肌肉控制能力和平衡能力，家長(zhǎng)要注意指導(dǎo)孩子動(dòng)作的規(guī)范和控制孩子的速度，保持孩子走路時(shí)的平衡。更多適合家庭互動(dòng)感統(tǒng)游戲，可以查看我之前的文章：適合3-6歲孩子的家庭感統(tǒng)游戲，簡(jiǎn)單有趣又實(shí)用，父母快收好！

2.孩子前庭覺(jué)失調(diào)怎么辦？給家長(zhǎng)分享5個(gè)科學(xué)鍛煉前庭覺(jué)的方法

孩子的育兒期間的不同表現(xiàn)，不僅是孩子性格的發(fā)展和探索，更是孩子自身感覺(jué)器官和系統(tǒng)的不斷成熟。感覺(jué)統(tǒng)合是人類(lèi)與生俱來(lái)，便擁有的能力，是大腦和身體之間配合和協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，身體通過(guò)接收不同信號(hào)和刺激，從而做出不同的反應(yīng)和表現(xiàn)。因此，在早期育兒的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展。今天給大家分享的是，兒童感覺(jué)統(tǒng)合之前庭覺(jué)的相關(guān)知識(shí)。什么是前庭覺(jué)呢？人的耳朵里有個(gè)鼓著的半規(guī)管，前后和外側(cè)的半規(guī)管就是我們的前庭功能，像蝸牛一樣的東西是我們的耳蝸，前庭覺(jué)在我們大腦的后下方，腦干的前面有個(gè)像雷達(dá)式的感應(yīng)器官，成為前庭神經(jīng)核，是我們大腦信息的守門(mén)器官，我們?nèi)魏涡畔⑦M(jìn)入到大腦，必須經(jīng)過(guò)前庭功能的審核、過(guò)濾。與前庭信息所組成的系統(tǒng)便是前庭體系。前庭信息和平衡信息密切配合，人類(lèi)才能理解視聽(tīng)間的關(guān)系。前庭覺(jué)的發(fā)展較早，在孩子胎兒期第九周就開(kāi)始發(fā)育，所以說(shuō)準(zhǔn)媽媽在懷孕期間缺乏運(yùn)動(dòng)，也很可能造成孩子前庭覺(jué)的失調(diào)。嬰幼兒期間的爬行和抬頭動(dòng)作，搖抱旋轉(zhuǎn)動(dòng)作以及有效的活動(dòng)量都很有效的刺激著前庭覺(jué)的發(fā)展，使得前庭覺(jué)的功能得到了有效的發(fā)揮。前庭覺(jué)失調(diào)主要有哪些表現(xiàn)呢？１、好動(dòng)不安，愛(ài)做小動(dòng)作；２、注意力不集中，上課不專(zhuān)心；３、聽(tīng)而不見(jiàn)，久轉(zhuǎn)不暈；４、平衡能力差，雖然能看到，但是還經(jīng)常碰撞座椅門(mén)窗；５、眼睛容易酸，討厭閱讀；６、坐立不安，姿態(tài)不良；７、無(wú)法安靜，喜歡爬高卻不敢走平衡木。在家庭教育的過(guò)程中，如何鍛煉孩子的前庭覺(jué)發(fā)展呢？1、充分爬行爬行，不僅僅是孩子在學(xué)會(huì)走路之前的爬行，很多孩子在爬行的關(guān)鍵期錯(cuò)過(guò)爬行，也可以在后期給予彌補(bǔ)練習(xí)。要訓(xùn)練寶寶的爬行，孩子在出生后的28天就具有了爬行反射，這時(shí)候要寶寶每天俯臥幾秒鐘，先鍛煉孩子的頸部肌肉，讓孩子的頭慢慢抬起，用手抵住他的雙腳，寶寶可以趁勢(shì)的向前爬。在孩子七、八個(gè)月齡會(huì)爬行時(shí)候要讓孩子充分爬行三個(gè)月以上，盡量不要使用學(xué)步車(chē)，準(zhǔn)備一個(gè)足夠大的活動(dòng)區(qū)域。爬行不足的孩子走路容易摔跤，磕磕碰碰。2、平衡游戲嬰兒期家長(zhǎng)要多搖抱孩子，也可以多坐搖籃，強(qiáng)化孩子對(duì)自身重力感刺激的輸入。大一點(diǎn)的孩子可以多玩一些蕩秋千、走平衡木等游戲。3、搖擺毛巾游戲用毛巾將孩子包在其中，由父母各拉一頭，或左右或上下?lián)u動(dòng)，也可以讓孩子在擺動(dòng)過(guò)程中拿球目標(biāo)投球。4、趴地推球游戲孩子平趴在地上面對(duì)墻一臂距離，讓孩子挺胸抬頭，手臂抬起，眼睛看著球，對(duì)墻進(jìn)行推球。5、飛機(jī)游戲由家長(zhǎng)仰面平躺，向上伸出胳膊，雙手頂住孩子的前肩，并彎曲雙腿用腳拖住孩子腹部，孩子則頸部抬高，雙臂張開(kāi)，雙腿并攏伸平，做成飛機(jī)模樣。這時(shí)，可做前后左右的搖動(dòng)，或者找個(gè)平坦干凈的地方，讓孩子趴在上面，手臂張開(kāi)或放置于屁股上，抬頭挺胸，堅(jiān)持一分鐘左右。建議：嬰幼兒時(shí)期的孩子*使用搖籃或者經(jīng)常搖抱小孩，使孩子前庭覺(jué)得到鍛煉。大一點(diǎn)的孩子，可以多玩一些如電動(dòng)木馬、坐電動(dòng)玩具、滑板、蕩秋千、跳彈簧墊等活動(dòng)。這些對(duì)于孩子是很有幫助的，如果前庭覺(jué)敏感的孩子出現(xiàn)了如惡心、嘔吐等反應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子心理上的支持，并且鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持從事這些活動(dòng)。只要適度加強(qiáng)保護(hù)，并且循序漸進(jìn)，孩子就會(huì)逐漸的適應(yīng)和改善。

3.被診斷輕度發(fā)育遲緩的孩子干預(yù)心路

孩子2歲9個(gè)月被診斷輕度發(fā)育遲緩，醫(yī)生*一句，也許他以后上不了正常的學(xué)校。作為母親的我如同晴天霹靂，深夜孩子睡下后，一個(gè)人躲在洗漱間哭了很久很久，母親心里，他出生一路美好，唯獨(dú)這說(shuō)話(huà)似乎永遠(yuǎn)不得其法。如今這般診斷，意味著曾經(jīng)對(duì)他的美好期許化作奢望，他能正常生活已是一生的追尋。過(guò)程中有許多焦慮，但是第二天太陽(yáng)升起，我們要去面對(duì)問(wèn)題。距離被診斷那天已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月整，孩子已經(jīng)三歲，這三個(gè)月他有很多進(jìn)步，從二十個(gè)詞匯量到可以簡(jiǎn)單頂嘴。并且開(kāi)始了瘋狂的模仿，不管是你的表情，話(huà)語(yǔ)，從開(kāi)始只能從你說(shuō)的十個(gè)句子里模仿一個(gè)詞，到現(xiàn)在可以跟著說(shuō)每個(gè)句子，我覺(jué)得可以重點(diǎn)從感統(tǒng)和智訓(xùn)去干預(yù)孩子。當(dāng)然我覺(jué)得給他安全感，努力幫助他突破性格也是非常非常重要的。以后就以每日訓(xùn)練流水作為記錄，如若能被有緣人看到，對(duì)你也有一絲幫助，那也是一樁美事。待解決問(wèn)題1.教會(huì)豆豆洗手，保持自己脫襪子，穿鞋，拿毛巾2.感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持每天3.智訓(xùn)課，堅(jiān)持繪本與表演結(jié)合，認(rèn)知卡片四盒掌握，搭積木與精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練1.8洗手歌曲加視頻刺激反饋，看完后模擬洗手表演可以做到，但是還是需要多日強(qiáng)化提醒洗手，養(yǎng)成習(xí)慣，每次完成都要有快樂(lè)的獎(jiǎng)勵(lì)2.8 大龍球刺激，走進(jìn)大自然觸覺(jué)刺激，玩沙子捏泥巴觸覺(jué)刺激和精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，全身刺激，在被子離來(lái)回翻滾，卷壽司游戲，打針游戲觸覺(jué)精細(xì)動(dòng)作，拼圖游戲，游戲，袋子里有什么前庭覺(jué)要訣，俯臥，轉(zhuǎn)動(dòng)，晃動(dòng)，背后傳球游戲；蹦跳游戲。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅。趴地推球。鉆山洞游戲。每個(gè)游戲堅(jiān)持兩分鐘反饋：卷壽司蕩秋千拖行可以同時(shí)進(jìn)行游戲，需要兩個(gè)大人操作，對(duì)豆豆來(lái)說(shuō)還比較簡(jiǎn)單；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅單純轉(zhuǎn)比較枯燥，需要結(jié)合情景和游戲增加趣味性，作為小小宇航員培訓(xùn)項(xiàng)目，利用滴滴滴倒計(jì)時(shí)影響他來(lái)玩轉(zhuǎn)椅，玩的過(guò)程中讓他不停尋找指認(rèn)周?chē)臇|西，可以堅(jiān)持兩分鐘以上?，F(xiàn)在不太愿意玩大龍球球了，喜歡在大龍球上跳，但是不喜歡趴著了；去河邊上玩了一個(gè)半小時(shí)，小孩子去大自然很開(kāi)心，天氣好可以堅(jiān)持每天兩個(gè)小時(shí)在戶(hù)外。對(duì)他的視力好，而且貼近自然，空氣也會(huì)好一點(diǎn)。3.8今天把九本繪本講一次，表演兩到三本繪本，認(rèn)知卡片一盒，搭積木游戲，誰(shuí)的積木多，數(shù)字積木，打保齡球。注重日常教學(xué)反饋：認(rèn)知小卡片問(wèn)題不大，基本三盒已經(jīng)掌握的差不多，下個(gè)星期再鞏固一下，以后隔一個(gè)星期復(fù)習(xí)一次就好，認(rèn)知書(shū)可以用起來(lái)了就今天繪本閱讀不順利，開(kāi)始有興趣，還沒(méi)到一半就不愿意看了，不知道是否對(duì)內(nèi)容不感興趣。加上晚上閱讀的繪本，今天一共閱讀了五本。繪本只要堅(jiān)持，一定會(huì)有效果搭積木游戲感覺(jué)停留在我搭我的，他搭他的，無(wú)法建立有趣互動(dòng)上面。

4.這五次前庭訓(xùn)練的絕佳時(shí)機(jī)，可惜90%家長(zhǎng)卻錯(cuò)過(guò)了三次以上

我們的身體每時(shí)每刻都在接收著來(lái)自不同感覺(jué)系統(tǒng)的信息，但這么多信息輸入，我們不可能對(duì)每一個(gè)信息都做出反應(yīng)，這時(shí)候就需要我們的前庭系統(tǒng)來(lái)發(fā)揮過(guò)濾和篩選的作用。單從理論來(lái)說(shuō)，大家或許會(huì)覺(jué)得這種功能是與生俱來(lái)的吧，怎么會(huì)出問(wèn)題？殊不知，除此之外，前庭還掌握著維持平衡、身體姿勢(shì)維持等功能。生活中常見(jiàn)的孩子平衡感不良、注意力不集中、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、好動(dòng)不安等等，都是前庭系統(tǒng)出了問(wèn)題。而造成孩子前庭失調(diào)的原因，和家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中這五次前庭訓(xùn)練機(jī)會(huì)，有分不開(kāi)的關(guān)系！圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除1.寶媽孕期不愛(ài)運(yùn)動(dòng)懷孕5個(gè)月時(shí)，寶寶前庭內(nèi)耳接收器三對(duì)半規(guī)管和耳石器已經(jīng)在母體中形成，這時(shí)候可以感受到媽媽的速度變化以及位移變化。這期間，就需要媽媽有意識(shí)地去走動(dòng)，上下臺(tái)階，走S彎等等，來(lái)主動(dòng)刺激孩子前庭內(nèi)耳接收器的發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)時(shí)期家人們對(duì)待寶媽和寶寶可謂是神經(jīng)高度緊繃，生怕運(yùn)動(dòng)時(shí)磕著碰著，傷著寶寶。于是為安全起見(jiàn)，就讓媽媽長(zhǎng)時(shí)間躺著休養(yǎng)身體。要知道，媽媽不運(yùn)動(dòng)，寶寶的前庭內(nèi)耳接收器就無(wú)法接收到足夠的刺激，自然也會(huì)進(jìn)入“休眠”狀態(tài)了。2.“三翻”被忽視寶寶三個(gè)月大時(shí)開(kāi)始翻身，家長(zhǎng)們一定都了解，但你卻不一定了解翻身這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)藏的關(guān)于前庭的奧秘。寶寶在翻身時(shí)，往往是先抬頭，而抬頭最能訓(xùn)練的是哪里？是寶寶的頸部肌肉力量。頸部有力量了，那么翻身也就不在話(huà)下。反之，頸部肌肉沒(méi)有得到充足的訓(xùn)練，頸部肌張力低，那么寶寶就沒(méi)辦法靈活運(yùn)用頭部，頭部運(yùn)用出現(xiàn)問(wèn)題，眼球運(yùn)用也會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題，繼而導(dǎo)致孩子前庭失調(diào)。我們知道，部分前庭失調(diào)嚴(yán)重的孩子，走路時(shí)愛(ài)低著頭，其實(shí)是因?yàn)樗念i部肌肉力量不足。所以，寶寶在三個(gè)月翻身時(shí)家長(zhǎng)一定要給予他充分引導(dǎo)，鍛煉他的頸部肌肉力量。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除3.七八月爬行不足爬行，前庭訓(xùn)練的核心“藥引子”。寶寶七八個(gè)月的爬行是前庭系統(tǒng)刺激最強(qiáng)烈的一次機(jī)會(huì)。為什么？因?yàn)榕佬袝r(shí)需要寶寶抬頭，這個(gè)看似不起眼的動(dòng)作，卻會(huì)對(duì)他們位于頸部上方的前庭神經(jīng)核造成非常明顯的刺激作用，促使他們的前庭覺(jué)更好發(fā)展。同時(shí)，爬行還需要寶寶用眼睛辨別方向、協(xié)調(diào)四肢、動(dòng)用頸肩腰胯來(lái)進(jìn)行。而辨識(shí)方向鍛煉了寶寶的眼球運(yùn)用能力；四肢的協(xié)調(diào)鍛煉了寶寶的平衡感；動(dòng)用頸肩腰胯則鍛煉了寶寶的核心肌肉。爬行幾乎喚醒了身體所有功能，刺激著身體和神經(jīng)各項(xiàng)功能進(jìn)入運(yùn)作狀態(tài)。這就是為什么老岳一直在強(qiáng)調(diào)，不要讓孩子的爬行時(shí)間少于五百個(gè)小時(shí)！但現(xiàn)在，寶寶的爬行時(shí)間卻一直被壓縮，地上臟、穿太厚、怕掉在地上太危險(xiǎn)，各種理由阻止了寶寶爬行，讓他白白錯(cuò)過(guò)了一次前庭訓(xùn)練機(jī)會(huì)。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除4.走路被“代勞”錯(cuò)過(guò)了爬行機(jī)會(huì)，還有一歲之后的走路期可以訓(xùn)練。寶寶在學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，需要用前庭系統(tǒng)來(lái)主動(dòng)關(guān)注身體角度的變化，控制眼球運(yùn)動(dòng)，保持身體姿勢(shì)，維持平衡不摔倒等等。這幾項(xiàng)動(dòng)作做好了，那么前庭系統(tǒng)也就能被更好地激活?？墒忻嫔蠈W(xué)步車(chē)、學(xué)步帶的出現(xiàn)，讓爸爸媽媽不用再時(shí)刻扶著、盯著寶寶走路，解放了爸媽的雙手?？砂謰屖欠奖懔?，卻徹底丟失了一次寶寶訓(xùn)練前庭系統(tǒng)的寶貴機(jī)會(huì)。寶寶站在車(chē)?yán)?，發(fā)現(xiàn)即使不動(dòng)用四肢和頸肩腰胯來(lái)控制平衡，自己也不會(huì)摔倒。久而久之，不僅寶寶的平衡感得不到鍛煉，連固有的平衡感都會(huì)被破壞，這就得不償失了。5.運(yùn)動(dòng)元年被制止到寶寶兩歲時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始變得異?；顫姾脛?dòng)，這里跑跑，那里跳跳，這其實(shí)是寶寶在進(jìn)行自我的前庭刺激。兩歲是寶寶的運(yùn)動(dòng)元年，這個(gè)階段正是他*四處跑動(dòng)的年紀(jì)。低頭跑步時(shí)，他會(huì)動(dòng)用眼球察看方向，感受頭部的變化，身體位置的變化，鍛煉空間感和方向感。但往往，爸媽擔(dān)心寶寶跑太快了會(huì)受傷，又怕他跑遠(yuǎn)了找不著，所以就讓寶寶老老實(shí)實(shí)待在沙發(fā)上，再一次錯(cuò)過(guò)前庭訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除上天很公平，給了每位家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子前庭系統(tǒng)的五次機(jī)會(huì)，但因?yàn)楦薪y(tǒng)知識(shí)的空白，家長(zhǎng)們白白錯(cuò)過(guò)了！所以，在這里老岳也要給各位家長(zhǎng)們一點(diǎn)建議，孩子每個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)都有它存在的道理，這是人類(lèi)發(fā)展千萬(wàn)年形成的規(guī)律，我們能做的就是順應(yīng)孩子的發(fā)展，不要去遏制。同時(shí)，也要牢記“用則進(jìn)，廢則退”的道理，讓孩子多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，去獲得足夠的感覺(jué)刺激，不要過(guò)度包辦、代辦和限制，讓每一位孩子在應(yīng)該自信活潑的年紀(jì)，保持他們最原本的狀態(tài)，不要被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。- The End -老岳講感統(tǒng)，深度聚焦0-10歲感統(tǒng)失調(diào)兒童，致力于感統(tǒng)知識(shí)普及，感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)和感統(tǒng)課程推廣，*感統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)者。關(guān)注我們，了解更多感覺(jué)統(tǒng)合知識(shí)和科學(xué)育兒技巧~

不完美的天使存在著這些缺陷，前庭覺(jué)發(fā)育遲緩應(yīng)該怎么訓(xùn)練，0-12個(gè)月寶寶前庭覺(jué)發(fā)展指標(biāo)及簡(jiǎn)單訓(xùn)練方法，孩子前庭覺(jué)失調(diào)怎么辦？給家長(zhǎng)分享5個(gè)科學(xué)鍛煉前庭覺(jué)的方法，被診斷輕度發(fā)育遲緩的孩子干預(yù)心路，這五次前庭訓(xùn)練的絕佳時(shí)機(jī)，可惜90%家長(zhǎng)卻錯(cuò)過(guò)了三次以上??是需要我們?nèi)チ私馐熘模覀冃枰脨?ài)，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！