嘉興少兒編程那個培訓機構(gòu)比較好，有夢想就不平凡，嘉興少兒編程培訓是不錯的選中，大家可以從編程的本質(zhì)是什么，編程思維的模式識別，少兒編程對未來發(fā)展的影響，學習編程就等于培養(yǎng)程序員嗎，如何給選擇編程語言，我國編程發(fā)展的趨勢，什么是分層思維了解到大家所迷茫的點。

1.編程的本質(zhì)是什么

現(xiàn)如今相信大多數(shù)人對于少兒編程并不陌生。近年來，少兒編程不管是在國內(nèi)還是國外都非常受歡迎，有很大一部分原因是人工智能快速發(fā)展。那么編程的本質(zhì)是什么？其實可以用一句話來解釋，編程就是和電腦對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事。

2.編程思維的模式識別

模式識別也就是指通過識字找出某個問題相似的部分，這種思維可以高效解決那些細小的問題，同時對于歸納能力也是一種非常大的鍛煉。在日常生活中，很多事情可能都是分開的、散列的，不可能直接出現(xiàn)在大家的面前，學習也是同樣的。在少兒編程的學習中，就需要學生把那些重復的單元都整合在一起，然后利用固定模式讓計算機去重復它。

嘉興少兒編程那個培訓機構(gòu)比較好

3.少兒編程對未來發(fā)展的影響

在我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領(lǐng)域當中都會有編程的存在，只是平時沒有發(fā)現(xiàn)而已。但這也并不意味著孩子在學習編程之后，就要向著程序員的方向邁進，進而去撰寫程序。國外少兒編程普及迅速，推崇學習編程，自然也是為了讓孩子能夠在未來又更好的發(fā)展；還有另一個非常重要的原因是編程可以推動整個社會的發(fā)展，并為培養(yǎng)適合新型科技社會的人才做準備。

4.學習編程就等于培養(yǎng)程序員嗎

學習編程不等于培養(yǎng)程序員?；ヂ?lián)網(wǎng)化雖然是大勢所趨，但程序員這個具體職業(yè)的未來并非是一片坦途，它和很多基礎(chǔ)技術(shù)工作一樣，單純的編程工作也可能被越來越強大并具備自我學習能力的AI所威脅。我們不妨大膽設(shè)想十年二十年之后，目前大部分程序員的工作很可能會被“會編程”的程序所替代。因此學習編程是為了培養(yǎng)廣泛的興趣以及那些最基礎(chǔ)的能力，這樣孩子在未來才有更多的選擇空間，才可能適應(yīng)我們無法預測的未來社會職業(yè)分工的變化。

5.如何給選擇編程語言

對于選擇哪種編程語言或平臺作為啟蒙這個問題，其實很大程度上取決于小朋友的年齡。目前市面上比較常見的編程語言有：首先就是競賽專用的C++，雖然效率高但是規(guī)則復雜，因而適合已經(jīng)確認比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點抽象思維，所以適合*高年級且有簡單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語言，比較適合*中低年級的孩子。

6.我國編程發(fā)展的趨勢

雖然目前來說，編程相對來說有一些它的“短板”，但我們不可否認的是隨著智能化與大數(shù)據(jù)時代不斷發(fā)展，編程普及甚至向低齡化普及已經(jīng)是大勢所趨。此外從社會的發(fā)展與政策的推動中我們也不難看出人工智能教育無疑是現(xiàn)階段發(fā)展的重中之重，為*人工智能產(chǎn)業(yè)培育大批高素質(zhì)的專業(yè)人才,已然成為我國教育領(lǐng)域的重大任務(wù)。而且很多信號都預示著信息技術(shù)和編程科目在孩子教育中的地位將會越來越重要。

7.什么是分層思維

分層思維是少兒編程培養(yǎng)計算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項目拆分成若干個小項目或者是將復雜的問題拆解成一個個小問題，進而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目并解決小問題從而完成大項目和解決復雜問題，最終使整體變得更加易懂和簡單。

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