孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見感統(tǒng)訓練對幼兒有什么作用 ，不妨跟著小編來看看這其中兒童感覺統(tǒng)合訓練各個年齡段感統(tǒng)訓練方法?。?！，怎樣的孩子算感統(tǒng)失調？感統(tǒng)訓練對孩子還有什么幫助嗎？，怎樣訓練感統(tǒng)失調孩子的語言能力，想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，感統(tǒng)訓練對孩子的好處原來這么多，全部告訴你，感統(tǒng)訓練有必要做嗎？做感統(tǒng)訓練對孩子有哪些影響？主要作用是什么？?? 的奧秘。

1.兒童感覺統(tǒng)合訓練各個年齡段感統(tǒng)訓練方法?。?！

0-6個月這個階段的寶寶還是通過感官信息來認識世界，父母在這個時候要給孩子溫柔穩(wěn)定的感官體驗?？梢詼蕚洳煌馁|的物品，如羽毛、毛絨玩具、毛線、氈布、塑料等各種材質，讓寶寶去觸摸及抓握，都是訓練精細動作及觸覺的*選擇。6個月-1歲此階段的寶寶開始可以移動自己的身體。肚子貼地爬行以及手掌和膝蓋撐地爬行時，大腦會接收本體覺，前庭覺和視覺的感覺刺激，同時了解環(huán)境中物品與自己的空間關系，以及對自己身體位置的知覺。此時可以讓寶寶雙手并用拿起奶瓶或者用手抓起手搖鈴，由一手換到另一手，這些動作都是對日后感覺統(tǒng)合發(fā)展有一定的作用。1-2歲這個階段是培養(yǎng)手掌觸覺辨識能力的大好時機，幫助寶寶穩(wěn)固精細動作的基礎。比如，在吃飯時讓寶寶自己抓飯吃，讓他感覺什么是“熱”。在洗手時，把手放在清涼的水里告訴他什么是“涼”，促進寶寶手掌觸覺的發(fā)展。2-3歲滑滑梯、蕩秋千、攀爬架、浪板、蹺蹺板等，都是感統(tǒng)訓練不錯的選擇，能夠培養(yǎng)孩子平衡技巧與雙側動作協(xié)調。這個階段孩子不僅可以單獨活動每一根手指，也可以協(xié)調幾根手指的活動。因此，還可以有意識的給孩子玩拼圖、穿木珠、魔力沙和黏土等需要動用一點點腦力的小玩具。此外，3-6歲3歲之后，孩子的大腦對身體的控制能力更強，家長要讓孩子多運動來提升身體的協(xié)調性和靈活性。比如，練習單腳跳、用頭去頂空中小球等。而在精細動作方面，3-6歲的孩子雙手協(xié)調性也有了較大的發(fā)展，已經具備了基本的動手能力，可以有意識地通過一些訓練精細動作的游戲，比如穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖、剪紙等，更好地開發(fā)孩子手的功能，為入*之后握筆寫字奠定基礎。6-9歲6~9歲的孩子平衡能力、運動能力有所提高，可以鼓勵參加各種球類活動，球類運動對小肌肉、大肌肉協(xié)調以及反應速度、靈活性都很有幫助。游泳也是這個年齡段訓練感統(tǒng)的一種選擇，在游泳過程中不僅全身都在動，身體的協(xié)調性和靈活性能夠得到提高，而且由于水對孩子皮膚的特殊撫觸作用，他們的觸覺防御也會大大降低。9-12歲爬山是一項能促進身體雙側協(xié)調類的感統(tǒng)活動。高山上的遠眺近看，對于孩子眼部肌肉的鍛煉非常有益，有助于孩子視覺廣度，視覺靈活調焦等多項視覺能力的提升。跆拳道、柔道也是一種選擇，其不單是骨骼肌肉的收縮，也是視覺空間感知、本體覺、觸覺等綜合能力的提升。孩子進入學齡期后，很多感統(tǒng)失調的表現(xiàn)會突顯出來，這時需要積極參與感統(tǒng)訓練，抓住腦發(fā)育關鍵期，如果不及時參與訓練，隨著年齡的增大，孩子的問題更加突顯，解決難度也會變大，影響生活學習。

2.怎樣的孩子算感統(tǒng)失調？感統(tǒng)訓練對孩子還有什么幫助嗎？

聽單位的朋友講小鷹號兒童學堂感統(tǒng)培訓做的很專業(yè)，效果也不錯。我打算把我孩子也送過去試一下，父母都希望自己的孩子聰明一點，學習能力快一點，孩子都是父母的身上的一塊肉，只要孩子好，我們做父母的就開心。 小鷹號兒童學堂感統(tǒng)培訓中心地址：成都市青少年宮b區(qū)2樓順城街262號

3.怎樣訓練感統(tǒng)失調孩子的語言能力

家長您好！建議家長先了解下，感統(tǒng)失調的概念。建議看百度百科：感統(tǒng)失調。所謂“感統(tǒng)”，是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統(tǒng)合，神經系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸；沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展?？梢赃@樣理解，孩子語言能力差，說話不流利，大舌頭，正是感統(tǒng)失調的一個表現(xiàn)。因為要提高孩子的語音能力，必須解決感統(tǒng)失調。孩子感統(tǒng)能力提高了，語言問題也就不存在了。因為建議家長要治本（解決感統(tǒng)失調），不要治標（訓練語言）。這樣，才能取得事半功倍的效果。琪爸跳繩團隊發(fā)現(xiàn)，跳繩訓練對訓練感統(tǒng)效果很好。建議采用。

4.想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！

近年來隨著感統(tǒng)訓練機構的增多，許多爸爸媽媽在接觸到一些“感統(tǒng)”知識的同時，也看到許多和感統(tǒng)失調相關癥狀的知識。在關注孩子發(fā)育的同時也引發(fā)了不少對于發(fā)育中“異常行為”的擔憂：我家娃是剖腹產、孩子經常晃腦袋、孩子走路不穩(wěn)、走路踮腳尖、孩子怕臟東西不肯踩沙子、吃飯容易灑一桌……這是不是感統(tǒng)失調??？是不是可以通過感統(tǒng)訓練來改善？更有甚者鼓吹感統(tǒng)訓練可以促進智力發(fā)育、提高學習能力、培養(yǎng)專注力…總之，一句話：感統(tǒng)訓練有神奇效果，家長不能錯過。但事實上，“感統(tǒng)”這個詞至今都只是一個學術概念，而“感統(tǒng)訓練”至今都沒有循證依據(jù)可以驗證其有效性。[1]一、什么叫感統(tǒng)“感統(tǒng)”理論是美國教育心理學家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，廣泛用于美國康復治療領域。感統(tǒng)，是感覺統(tǒng)合（Sensory ）的簡稱，是指大腦整合處理感覺系統(tǒng)（聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺）的信息，通過前庭覺和本體覺做出適當反應的過程。簡單來說，就是大腦協(xié)調所有感知覺做出反應的過程。二、感統(tǒng)失調是病嗎“感統(tǒng)失調”（sensory disorder或sensory ）是指身體對于處理某種感知出現(xiàn)的困難。感統(tǒng)失調并不是疾病，它只是一種癥狀，就像感冒會咳嗽，但有咳嗽癥狀不一定是感冒，有可能是喝水嗆了、吃東西噎著了。而關于感統(tǒng)失調的癥狀更多的是和自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙和兒童焦慮抽動癥等相關，如果說孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調的癥狀，不是簡單地針對癥狀做治療和訓練，而應該去專門機構找到引起癥狀的原因然后做系統(tǒng)性的康復干預。同時爸爸媽媽們不用過于擔心，有感統(tǒng)失調癥狀并不意味著孩子就與自閉癥和多動癥相關，孩子在發(fā)展和發(fā)育的過程中，受能力發(fā)展的影響所以會表現(xiàn)出感統(tǒng)失調的癥狀。例如：剛學會翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因為技能剛出現(xiàn)還并不成熟，身體的控制和覺知能力也還沒發(fā)展成熟，因此會出現(xiàn)身體平衡控制不太好的情況，這些都是孩子發(fā)育中正常的階段性癥狀，并不需要刻意去做專門的感統(tǒng)訓練。三、影響感覺統(tǒng)合發(fā)展的因素目前并沒有明確的證據(jù)證明是什么因素導致了感統(tǒng)失調，但是大致的推測或許是先天的遺傳因素，國內也有一些研究歸因于養(yǎng)育中的過度保護和社會城市化的原因，也就是養(yǎng)育中因為對孩子基于安全的限制過多，因而孩子在成長中缺少了探索、運動的機會；城市化的原因是現(xiàn)在的孩子生活空間大大被壓縮，生活空間小便導致運動、活動的空間不足，同時養(yǎng)育者忙碌的生活節(jié)奏導致高質量陪伴孩子的互動時間過短等等。國內有個通過運動促進感統(tǒng)發(fā)展的實驗，把100名3-6歲的孩子分組，兩組孩子每天都運動一小時，實驗組的孩子每天都進行種類豐富的運動：例如走路、跑步、跳躍、翻滾等等，對照組的孩子每天只做固定簡單的幾個不需要移動的動作，一年后兩組進行對比，發(fā)現(xiàn)運動豐富組的孩子感覺統(tǒng)合能力優(yōu)于運動單調組的孩子。當然，這個實驗的過程比較簡單，也沒說明除了這1小時外孩子的運動情況是怎么樣的，但是，從這個實驗中得到啟示是，運動對于感覺統(tǒng)合是有意義的。實際上，并不需要花幾萬塊錢去專門的機構做訓練，為孩子提供足夠的運動空間，讓孩子每天可以進行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滾球等活動，同時在這過程中增加和孩子高質量的互動陪伴，這就是*的“感統(tǒng)訓練”。四、在家就可以做的綜合感統(tǒng)游戲下面就介紹一些在家里就可以實現(xiàn)的促進孩子感統(tǒng)發(fā)展的方法和游戲，從此告別感統(tǒng)訓練的偽科學，隨時隨地省下幾萬塊訓練費。1.給孩子提供盡量大的活動空間。同時把活動空間里不安全的物品移開，讓孩子每天都有足夠的時間和空間自由地翻身、爬行、走動等大運動的練習。2.每天有固定的時間和孩子做高質量的親子互動?！芭阒焙汀芭惆椤笔莾蓚€不同概念，高質量陪伴的意思是：和孩子在一起時彼此都能感知到對方的聯(lián)結。因此，在高質量陪伴孩子時，投入專注和熱情，和寶寶共同注意一件事然后積極回應孩子。這個高質量的陪伴時間不需要太長，可以是15分鐘，20分鐘。3.和孩子玩起來給孩子豐富的游戲體驗。皮膚是人體*的感覺器官，鏈接著豐富的神經系統(tǒng)，因此和皮膚相關的觸覺游戲好處非常多。撫觸、洗澡、玩水游戲，玩沙子，用梳子梳理頭皮都是很好的觸覺游戲。同時天氣允許時，可以盡量讓孩子光著腳丫在家里爬行、走路，足底與地板直接接觸時不僅刺激足部皮膚，還有利于孩子感知肢體與學習控制肢體的平衡。同時蕩秋千、滑梯、爬樓梯是很好的綜合感統(tǒng)的運動，此外家長還可以把孩子趴在瑜伽球上，輕輕地前后搖動瑜伽球；或者把寶寶放在小毛毯上，等寶寶趴好/躺好/或者是坐好時，慢慢地前后移動毯子，讓孩子感受位置移動的變化；同時上下斜坡的攀爬運動，例如公園，或者是小區(qū)綠化區(qū)的一些斜坡，可以讓孩子嘗試走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身體平衡的。此外，任何一種感知覺和能力都不是單獨工作的，因此每一種游戲和互動都不會只促進某一個能力的發(fā)展，而是大腦綜合輸入的信息經過處理加工后的輸出反應。大腦是一個通力合作的系統(tǒng)，所以，提高陪伴質量、增加游戲互動以及游戲種類，高質量的感統(tǒng)訓練，在家里就可以實現(xiàn)。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感覺統(tǒng)合綜合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韻律性身體活動促進 3~6 歲感覺統(tǒng)合失調幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究》原創(chuàng)文章，未經許可，請勿轉載首發(fā)馬蕾孕哺育文中部分圖片來自網絡，侵權刪除。

5.感統(tǒng)訓練對孩子的好處原來這么多，全部告訴你

經常聽到好多媽媽們聊天：孩子這么大了，什么都不會，未來可怎么辦？動不動就打人、咬人，語言發(fā)展的也非常遲緩；注意力非常不集中，有些事情看到了也聽到了就是做不到；這是因為家長們不懂孩子成長的真實需求，也不明白生命成長規(guī)律，不能從行為狀態(tài)背后看懂孩子出現(xiàn)問題的真正原因。跑遍了各大醫(yī)院，訪遍了各科名醫(yī)，最終結果是“組織正常，功能缺失”，也就是我們常說的“感統(tǒng)失調”。感統(tǒng)失調的孩子要及時進行針對性的感統(tǒng)訓練，才有機會改善。有針對性的感統(tǒng)訓練，通過開發(fā)孩子的身體能力，讓孩子身體變成有力的學習工具，這樣，孩子的各種能力自然就會建立起來。那么，接下來我們來一起看看感統(tǒng)訓練對孩子有哪些益處。感統(tǒng)訓練的好處:感統(tǒng)訓練可以直接刺激到孩子腦干層次的細胞，協(xié)調孩子神經系統(tǒng)的組織及整合功能的發(fā)展。1、提高身體的協(xié)調能力感統(tǒng)訓練能改善孩子的手眼協(xié)調能力，提高孩子的注意力及動作的協(xié)調能力。同時，對孩子運動平衡能力差，及動作不協(xié)調的訓練效果非常顯著。2. 提高學習能力感統(tǒng)訓練的關鍵是同時給予孩子視、聽、嗅、觸、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合，讓孩子做出正確的反應。感統(tǒng)訓練對改善孩子注意力集中程度、提高學習成績等都具有明顯效果。3.提高適應環(huán)境能力通過感統(tǒng)訓練，孩子與環(huán)境產生互動，有助助于孩子認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等，有助于提高孩子認識自己身體的能力，有助于孩子應變能力、協(xié)調能力、平衡能力的發(fā)展。4、提高自控能力當一個人問另一個人“敢不敢”的時候，另一個人必須說“敢”，這就是游戲的規(guī)則。小男孩朱利安和小女孩蘇菲的相遇即開始于這樣一場孩童的鬧劇，一個精美的鐵盒子就是他們游戲的見證。5、促進孩子心理成長在感統(tǒng)訓練游戲中，孩子有大量與其他小朋友的機會，這可培養(yǎng)孩子合群、開朗的個性。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時，會由此獲得鼓勵和表揚，其自尊心得到了滿足，也有了成功的體驗，并感受到其中的樂趣，使孩子宣泄能量和情緒，有助于身心的發(fā)展。任何幼兒期的孩子，都必須經由感覺學習，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產生自發(fā)自動的學習效果。感統(tǒng)訓練，可以幫助孩子改善人際關系、學會表達情緒，樹立自信心，以及培養(yǎng)積極的人生態(tài)度！

6.感統(tǒng)訓練有必要做嗎？做感統(tǒng)訓練對孩子有哪些影響？主要作用是什么？

很多家長們或許會誤解，認為感統(tǒng)訓練是針對感統(tǒng)失調的孩子進行的訓練。其實不然，感統(tǒng)訓練的主要對象有：一、不同發(fā)育階段的孩子：12歲以前的孩子，都能夠通過感統(tǒng)訓練得到提升。二、感統(tǒng)失調的孩子：根據(jù)感統(tǒng)失調的程度擬定訓練計劃，能夠強化孩子觸覺、平衡感、本體感等多種訓練。三、特殊孩子：感統(tǒng)訓練能夠提升特殊孩子如智力發(fā)展遲緩、多動癥、學習障礙、自閉癥、腦癱的能力提升。一、感統(tǒng)訓練對孩子的影響進行感統(tǒng)訓練，可以讓孩子改變注意力不集中、好動、暴躁、愛哭、咬手指等壞習慣。隨著孩子在感覺統(tǒng)合訓練中，各種感官傳遞到大腦，給孩子帶來比平時更加豐富的感受信息。這是感統(tǒng)能力慢慢變強，失控、焦慮、自卑等情緒就會隨著自控能力、自信心的增強慢慢消失。二、感統(tǒng)訓練的主要作用感統(tǒng)訓練一般是以游戲的形式展開的，在調動孩子積極性的前提下，提升孩子的感覺統(tǒng)合能力，從而達到以下六大作用：1.提高感知能力通過各種感覺可以感知形狀的特征，增強對物體的認識，提高對形狀、顏色、質感的反應程度。并能夠教孩子在生活中多觀察，如不能馬上掌握，家長要有耐心，不能急于求成。2.提高學習能力通過感統(tǒng)訓練，可以同時給予孩子觸覺、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激。游戲和運動相結合，經過一段時間的訓練后，孩子動作變得協(xié)調，注意力得到改善，從而學習能力也得到提升。3.提高協(xié)調能力針對平衡能力的器械運動，可以改善孩子身體的運動協(xié)調能力。對于運動平衡差及動作不協(xié)調的孩子來說，訓練后能得到有效改善。4.提高控制能力感統(tǒng)訓練不僅是對生理功能的訓練，實際上也是對大腦、身體、心理活動的綜合互動。孩子在訓練項目中取得成功，可以增加自信，情緒變得穩(wěn)定，增強自我控制能力。5.改善腦神經生理抑制通過感統(tǒng)訓練可以改善孩子的手眼協(xié)調能力，使運動速度和穩(wěn)定性得到提高。對提高孩子的精細操作能力、視覺辨別能力和反應能力均有明顯作用。6.塑造良好的性格多與小伙伴相處，個性會變得開朗，學會合作，也會變得更獨立。經常受到鼓勵和稱贊，可以改變孩子膽小、愛哭、暴躁和冷漠的狀態(tài)，有助于孩子的身心健康。

不完美的天使存在著這些缺陷，感統(tǒng)訓練對幼兒有什么作用，兒童感覺統(tǒng)合訓練各個年齡段感統(tǒng)訓練方法?。?！，怎樣的孩子算感統(tǒng)失調？感統(tǒng)訓練對孩子還有什么幫助嗎？，怎樣訓練感統(tǒng)失調孩子的語言能力，想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，感統(tǒng)訓練對孩子的好處原來這么多，全部告訴你，感統(tǒng)訓練有必要做嗎？做感統(tǒng)訓練對孩子有哪些影響？主要作用是什么？??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！