孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見孩子寫作業(yè)好動怎么辦 ，不妨跟著小編來看看這其中孩子*不愛閱讀寫作業(yè)拖拉怎么辦，孩子做作業(yè)不愛動腦筋怎么辦，孩子做作業(yè)時不愛動腦筋，粗心，怎么辦？，孩子做作業(yè)的時候小動作特別多，怎么辦？，孩子寫作業(yè)不專心、丟三落四怎么辦，孩子在做作業(yè)的時候不專心，容易分散精神，怎么辦？ 三招教你提高孩子做作業(yè)的專注力，孩子特別好動該怎么辦？，怎么讓孩子主動寫作業(yè)?? 的奧秘。

1.孩子*不愛閱讀寫作業(yè)拖拉怎么辦

我丫頭也這樣 做作業(yè)做好幾個小時 拖拖拉拉 你可以先找他的興趣點. 6點前做完作業(yè) 吃過飯 帶你出去輪滑 或者去找小朋友多的地方玩耍 來提示他 .....如果你晚了2小時 你就少玩2小時 如果你晚了3小時 你就哪也別去了 興趣點很重要 一定要~是他喜歡的 你只要把要求提出來了 沒完成 就沒得余地 他會明白的 記得要他自己檢查作業(yè)哦 改完錯誤 才算完成

2.孩子做作業(yè)不愛動腦筋怎么辦

這就要強制一下，下次他再不會做的話，不給他講這道題，讓他自己看看老師講的例題，教育孩子有時候還要心硬一點，他嚷嚷他的不理會。

3.孩子做作業(yè)時不愛動腦筋，粗心，怎么辦？

慣得 嚴(yán)格教育

4.孩子做作業(yè)的時候小動作特別多，怎么辦？

孩子專注力不夠，做作業(yè)小動作特別多，從家庭教育這方面入手，該怎么辦？ 建議幾個方面來解決： *，家長用正向語言和孩子溝通，把孩子從開小差的狀態(tài)換回來，讓孩子感到振奮的，沒有壓力感但又能集中注意力。比如說，家長不要說：別望窗外，別搞小動作，別玩鉛筆！而是說：快！過來寫完這兩道題，或者說，來，繼續(xù)寫啊，媽媽看著你寫！等等。說話的語氣要堅定溫和。 第二，排除環(huán)境干擾，讓孩子減少做作業(yè)時候的小動作，比如，把桌面收拾干凈，把孩子惦記著的手機拿走，放遠(yuǎn)一點，家里面不要開著電視等等。 第三，讓孩子暫停一會兒去做別的事情，然后再繼續(xù)回來，要求他集中注意力。比如，可以說：我們可以先吃個水果，或者放松一下，做一下眼操。然后再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。孩子轉(zhuǎn)移注意力以后再回來到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，他的注意力就會集中得多。 第四，孩子做完作業(yè)以后和他溝通一下，問問他為什么會開小差，讓他自己做一個分析，然后家長做一下引導(dǎo)。那么孩子有意識到自己是想把學(xué)習(xí)搞好的，并且意識到自己的問題所在，他可能會有意識的去改變。我逐漸的培養(yǎng)孩子自覺自律的習(xí)慣。 值得注意的是：不要用嚴(yán)厲的語氣去批評孩子，他正在開小差的時候，其實就是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。如果家長干預(yù)的不好，他也許會因為害怕而表現(xiàn)出集中注意力，但是這種集中注意力效果并不好，所以家長要抓住時機真正地跟孩子做一個溝通，幫孩子養(yǎng)成自主自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.孩子寫作業(yè)不專心、丟三落四怎么辦

這樣的小孩好動，管的嚴(yán)厲了對小孩成長不好，寫作業(yè)不專心家長可以陪著，還可以和孩子一起做作業(yè)，比比誰做的快又對的多（適合*生），丟三落四這個就地家長在日常生活中提醒孩子，適當(dāng)?shù)脩土P孩子。讓孩子知道怎么做是對，做錯了會受到懲罰，做對了會得到獎勵。經(jīng)常和孩子交流是*的老師。

6.孩子在做作業(yè)的時候不專心，容易分散精神，怎么辦？ 三招教你提高孩子做作業(yè)的專注力

大頭書童，陪伴女兒一起終身學(xué)習(xí)，順便分享于你。你家寶寶4歲上中班，回家寫作業(yè)，總是東看一下西看一下，小屁屁這里扭，那里扭，嘴里不停地發(fā)出聲音，沒一次是安安靜靜把作業(yè)寫完的。這該怎么辦？直接訓(xùn)斥孩子嗎？要知道，孩子對事物的喜惡，情緒往往是打包的。比如孩子做錯了題目，你罵他怎么這么粗心，在你眼中，是因為做錯題目而訓(xùn)斥他的。 但是在孩子眼中，是因為做作業(yè)而被罵的，久而久之，就會對做作業(yè)抗拒，覺得一做作業(yè)就會被罵。那不能打罵，如何讓孩子做作業(yè)的時候?qū)Ｐ牟蛔呱衲兀科鋵嵃?，孩子好動一些是非常正常的，安靜寫作業(yè)，需要一個適應(yīng)的過程，不能操之過急。下面給大家分享三個實用小技巧：*，減少周圍環(huán)境的干擾。關(guān)掉電視、收起玩具，大人切記在他旁邊聊天、刷手機。你可以在他旁邊看看書，需要時給他幫助。第二，借助計時工具提醒。孩子沒有時間概念，安靜寫作業(yè)他會覺得時間很漫長，坐不住。不如把時間分塊，每次寫10-15分鐘，專心寫。借助鬧鐘或沙漏來提醒，休息幾分鐘，然后再寫。相對于一口氣寫半個小時，分開做孩子更容易做到。第三，當(dāng)孩子有所進步時，切記及時給予他肯定。記住孩子的情緒是打包的，你贊揚他，他會覺得因為做作業(yè)，所以能得到表揚， 以后做作業(yè)的積極性就自然高了?？偨Y(jié)以下今天的內(nèi)容，孩子好動是正常的，要她們安靜寫作業(yè)，需要一個適應(yīng)的過程。我們還介紹了三個小技巧：*，減少周圍環(huán)境干擾。第二，借助幾時工具提醒。第三，當(dāng)孩子有所進步時，切記及時給與肯定。我是大頭書童，今天是陪伴女兒學(xué)習(xí)的第5天，心得與你們分享。你知道有什么讓孩子更專心做作業(yè)的方法嗎？歡迎留言，與我交流

7.孩子特別好動該怎么辦？

前幾天，檸檬提到了一個好動的孩子，雖然這孩子特別好動，也不太能遵守紀(jì)律，但也是可以靜下心來做作業(yè)的，這就說明了孩子并不是多動癥，只不過是因為家長不太了解，給孩子貼上了“好動”、“注意力集中不了”的標(biāo)簽。經(jīng)過深度的交流，檸檬發(fā)現(xiàn)孩子好動主要是因為家庭教養(yǎng)中存在一些不合理的地方，比如：讓孩子看太長時間的電視；沒有控制孩子玩手機的時間；不能很好地理解孩子表達出來的需求等。因為這些家庭教養(yǎng)中的誤區(qū)，最終導(dǎo)致了孩子的好動行為。今天，檸檬就來談?wù)?，如何?yīng)對好動的孩子。其實，面對好動的孩子，都可以采用以下的三條建議來進行嘗試： 首先，可以以游戲的方式，訓(xùn)練注意力、培養(yǎng)聽覺學(xué)習(xí)風(fēng)格。*個游戲，家長可以和孩子一起聽故事，聽完了和孩子一起復(fù)述?；蛘呗犕炅耍乙黄鸨硌莨适虑楣?jié)。 第二個是，和孩子玩猜?lián)淇伺频挠螒?。任意抽三張牌，看幾秒，然后倒扣著，大家一起猜花色?此外，還可以用舒爾特方格直接訓(xùn)練注意力。所謂的舒爾特方格其實就是：畫一個5*5的表格，任意填上從“1”到“25”共25個數(shù)字，然后讓孩子按從大到小或者從小到大的順序，一一把數(shù)字點讀出來。每天可以訓(xùn)練十次，當(dāng)這張表，孩子的點讀速度小于30秒時，就可以重新?lián)Q一張了。 這三種方法都很方便，又可以當(dāng)成親子游戲，增加親子交流的趣味性。其次，調(diào)節(jié)情緒，正面關(guān)注，強化積極行為。 我們的父母那輩，奉行“謙虛使人進步”，習(xí)慣“找不足”。雖然我們從小對此深惡痛絕，但等到我們自己當(dāng)父母，又不自覺地開始盯著孩子的毛病。越盯越煩躁，越盯孩子毛病越多。想讓孩子進步，就要關(guān)注孩子積極的一面，那怕再小，也要注意發(fā)現(xiàn)。有時候，孩子是在進步的，但是因為我們習(xí)慣了“謙虛”、習(xí)慣了“偉*就”，往往對孩子的小進步視而不見，非要等到孩子有了非常明顯的變化才覺得滿意。進步是點滴積累的，沒有小的進步，哪來“偉*就”。越小的孩子，對父母的反應(yīng)越敏感，父母一點點肯定，就會讓孩子有巨大的變化。面對孩子的行為問題時，不妨做個深呼吸，告訴自己“孩子就這樣”，然后仔細(xì)觀察一下，孩子真的那么差嗎，孩子真的一點進步都沒有嗎？也許孩子仍然不能做任何事都非常專注，但是他維持注意的時間在增加；也許孩子仍然上課違反紀(jì)律，但是他學(xué)會和同位打招呼啦……這時候，我們需要的是鼓勵孩子的進步，教會孩子怎么處理問題。當(dāng)我們沉下心來，我們就能發(fā)現(xiàn)孩子的“好”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的“好”時，孩子就會越來越好了。孩子就是孩子，孩子不是標(biāo)簽。撕掉標(biāo)簽，才能看見真實的孩子。如果你覺得這篇內(nèi)容對你挺有啟發(fā)，歡迎關(guān)注訂閱~您的點贊是對我*的贊賞（收藏不點贊，都是耍流氓-_- ）

8.怎么讓孩子主動寫作業(yè)

怎么讓孩子主動寫作業(yè)？*，信任！信任！信任！第二，直接后果！直接后果！直接后果！例如：在我們家，我絕對不會說：你必須上午把作業(yè)做完，才準(zhǔn)干嘛干嘛……我完全不管他怎么寫作業(yè)！那是他的事！我對作業(yè)沒有任何要求！但，我堅守的原則是：*，不要做傷害自己的身體和心靈的事！第二，不要侵犯到我的邊界！同時，我也尊重你的邊界！又例如：*，如果他早上起來沒有安排好作業(yè)計劃，晚上寫得太晚熬夜了。這個關(guān)乎健康，我會跟他說，我不贊同這么晚睡，你覺得呢？（聽他說，由他自己處理）第二，如果晚上作業(yè)沒完成，導(dǎo)致老師投訴給我，這件事侵犯了我的邊界。我會告訴他這件事侵犯了我的邊界，我很不高興，因為這是你的作業(yè)，而你是我的小孩，老師就肯定會找我，但，事實上這件事跟我無關(guān)，你覺得呢？他回復(fù)：嗯！我接著說：所以，你看怎么辦比較好？把問題還給他自己處理?。ㄎ野阎攸c放在我不喜歡被老師投訴，而不是作業(yè)，作業(yè)跟家長無關(guān)。）第三，看動畫片玩游戲超過對他健康的約定時間，直接取消。我告訴他的是：作為媽媽，我不可能看著對我孩子不健康事不管，除非我不愛你！你什么時候覺得你能保護好自己了，你就可以開電腦了！這件事由你自己決定！如果你需要我提醒，那證明這件事不符合你這個年齡段的孩子，那就不要做了！任何一件事，你認(rèn)為是對的，并且你覺得你能保護好自己的，就是屬于你這個年齡的孩子可以做的！你做不到的就是不適合你的。如果你需要的話，我可以花一點陪你一起想辦法，但我沒時間天天管你，我自己也得學(xué)習(xí)和工作！可以嗎？小孩每次都是點點頭，然后，第二天自己就調(diào)整了。（耐心等待，讓他在犯錯中學(xué)會不斷調(diào)整，并自己成長。）所以，我的教育都是等直接后果出現(xiàn)了，讓他直接看到，才一起商量怎么辦，就非常有效了！目前，我們家小屁孩一般睡到自然醒，有時候他會提醒我八點叫他，反正他讓我叫我就叫，沒讓我叫我不叫，而且是只叫一次。然后，起床后，他一條龍的刷牙洗臉喝水吃早餐上網(wǎng)課寫作業(yè)……我完全不管他的時間安排！因為他起床時，我已經(jīng)早就閑著了，我就在我房間看書聽課了！他在客廳做什么，我根本不知道！我只看老師找不找我，而不看他的作業(yè)，我一直守住邊界，作業(yè)是他自己的事！配合老師，家校共育才是家長需要關(guān)注的事！而老師就算發(fā)信息給我，我也只是回復(fù)老師：好的，我待會轉(zhuǎn)告他！謝謝老師！然后，我真的只是轉(zhuǎn)告。由他自己決定怎么處理他的事情！前段時間，他經(jīng)常到下午才開始做作業(yè)，而這段時間，由于約了小伙伴下午一起玩，就改成上午做完了。因為他曾經(jīng)有一次先約了小伙伴，結(jié)果晚上趕作業(yè)趕到十一點！他就知道這次的作業(yè)計劃對他自己不好了！所以，我很認(rèn)可《愛，金錢，與孩子》那本書說的，父母教的是價值觀！當(dāng)他認(rèn)為健康很重要的時候，他就會盡量不做對他身體不好的事！例如玩手機看動畫很少超過時間。當(dāng)他認(rèn)可重要的事情先做這個信念的時候，他就會在交了作業(yè)后，再看動畫片和玩游戲或約小伙伴。（偶爾也變換，我也不說，都隨他自己決定）當(dāng)他認(rèn)可誠信很重要的時候，他就知道得交了作業(yè)再約小伙伴，因為他怕約了時間沒法準(zhǔn)時見面。*，想說：教育的理念真的比教育技巧重要?。ㄒ簿褪窍敕ㄕ娴谋确椒ê妥龇ǜ匾┧裕s緊把時間花在升級思維吧！別折騰孩子了……共勉！

不完美的天使存在著這些缺陷，孩子寫作業(yè)好動怎么辦，孩子*不愛閱讀寫作業(yè)拖拉怎么辦，孩子做作業(yè)不愛動腦筋怎么辦，孩子做作業(yè)時不愛動腦筋，粗心，怎么辦？，孩子做作業(yè)的時候小動作特別多，怎么辦？，孩子寫作業(yè)不專心、丟三落四怎么辦，孩子在做作業(yè)的時候不專心，容易分散精神，怎么辦？ 三招教你提高孩子做作業(yè)的專注力，孩子特別好動該怎么辦？，怎么讓孩子主動寫作業(yè)??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！