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武漢哪家人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好(學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別在哪里)

日期:2022-08-23 09:27:48     瀏覽:425    來(lái)源:武漢童程童美
核心提示:武漢哪家人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好,武漢少兒編程培訓(xùn)最近幾年還是挺火的,那我們接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別在哪里,學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處,少兒編程教學(xué)的目標(biāo)。1.學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別在哪里從各種課外補(bǔ)

武漢哪家人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好,武漢少兒編程培訓(xùn)最近幾年還是挺火的,那我們接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別在哪里,學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處,少兒編程教學(xué)的目標(biāo)。

1.學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別在哪里

從各種課外補(bǔ)習(xí)班中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從事機(jī)器人技術(shù)的組織比編程的組織要多得多。這有很多原因:首先,許多組織都是從從事樂高培訓(xùn)開始的。從積木到機(jī)械結(jié)構(gòu)再到自動(dòng)化,這是一條相對(duì)自然的路徑。此外,樂高還有WeDo、EV3等機(jī)器人教育模塊,所以組織在這方面準(zhǔn)備得比較充分。其次,學(xué)習(xí)機(jī)器人需要購(gòu)買硬件設(shè)備,這也可能成為組織的利潤(rùn)來(lái)源,而學(xué)習(xí)編程只能在課時(shí)出售。*,機(jī)器人領(lǐng)域可以有很多大大小小的比賽,這些比賽都是組隊(duì)參加的。雖然水平可能有好有壞,但總能通過(guò)搭配組合和訓(xùn)練得到結(jié)果,孩子也能拿到幾張證書,大家都很開心。編程在大眾化比賽中相對(duì)欠缺,與其特點(diǎn)有一定關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處

學(xué)習(xí)少兒編程的好處很多,首先他可以開發(fā)小孩子的智商,從小培養(yǎng)編程思路,累計(jì)編程經(jīng)驗(yàn),學(xué)了編程也會(huì)讓小孩子更加細(xì)心,讓孩子拿到電腦或者手機(jī),想到的不是游戲,而是編程,讓孩子不有自主的愛上學(xué)習(xí),其實(shí)這也是*的好處。

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3.少兒編程教學(xué)的目標(biāo)

編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式,最終的目的是讓每一個(gè)孩子能夠更加主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)。所以任何脫離了這個(gè)目標(biāo)的編程教學(xué),或多或少都是有一些欠缺的。在此小編覺得對(duì)待編程學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度是:編程教學(xué)最終的目標(biāo)應(yīng)該聚焦在如何通過(guò)編程的方式去幫助學(xué)生表達(dá)創(chuàng)意,而不是聚焦在教會(huì)學(xué)生編程的基本技巧。

相信看了這些關(guān)于學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別在哪里,學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處,少兒編程教學(xué)的目標(biāo),多少也理解了武漢哪家人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好!

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 陳**評(píng)價(jià):放暑假了,無(wú)事逛,看到有機(jī)器人編程,正好兒子學(xué)校有類似的課,放學(xué)回來(lái)還會(huì)和我聊一聊,趁兒子感興趣,過(guò)來(lái)體驗(yàn)了一下,老師講課很專業(yè),我這個(gè)門外漢還能聽懂,孩子特別感興趣,校區(qū)環(huán)境也非常不錯(cuò),很有科技感,聽說(shuō)童程童美是個(gè)子,光武漢已經(jīng)有7 8家校區(qū)了,整個(gè)體驗(yàn)感挺不錯(cuò)的,兒子自己也想學(xué),我覺得這對(duì)文化課也有點(diǎn)幫助,兒子數(shù)學(xué)有點(diǎn)差,我考慮準(zhǔn)備先讓學(xué)個(gè)一年的看看效果
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  • 劉**評(píng)價(jià):之前一直有聽其他孩子同學(xué)的家長(zhǎng)有說(shuō)過(guò)樂高機(jī)器人編程,說(shuō)什么以后都是人工智能時(shí)代了,現(xiàn)在不像我們那時(shí)候了,所以一直想找個(gè)機(jī)會(huì)帶孩子接觸下這方面的,剛好看到有免費(fèi)的試聽課,就帶孩子過(guò)來(lái)試試,他們這邊的老師的上課氛圍還蠻好的,帶入感很強(qiáng),感覺平時(shí)慢熱型的娃居然也會(huì)積極的舉手回答老師的問(wèn)題,這一點(diǎn)還是比較欣慰的。這邊接待的顧問(wèn)老師也很貼心,跟她聊了好多,還是比較看好這塊,回去跟孩子爸爸商量下,要是學(xué)的話就選他們家了,主要還是離的近,交通方便
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  • 張**評(píng)價(jià):本來(lái)之前是準(zhǔn)備團(tuán)購(gòu)一起去聽一次機(jī)器人的課程,也有老師打電話進(jìn)行預(yù)約,但是比較忙就給忘了。今天發(fā)現(xiàn)有免費(fèi)的試聽課,于是就帶著孩子一起聽了一下,授課效果非常好,效果還不錯(cuò),孩子還是蠻喜歡的,孩子下課都不想走。
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  • 王**評(píng)價(jià):很喜歡這家學(xué)編程的,很專業(yè),服務(wù)也很細(xì)心。帶孩子參觀了他們校區(qū)參加的比賽,每個(gè)孩子都很棒,希望自己的孩子也能這么,加油
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  • 龐**評(píng)價(jià):從開始進(jìn)去 就會(huì)有老師很熱情的接待 然后帶領(lǐng)我們給我們介紹小區(qū) 上課之前還會(huì)有一片樂高墻專門提供給孩子玩 。上完課后老師會(huì)跟我們交流孩子學(xué)習(xí)的情況 老師都非常專業(yè) 孩子從來(lái)沒有基礎(chǔ)的也都學(xué)會(huì)了 還挺有意思的 還會(huì)有老師專門給我們介紹課程和做孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃
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  • 袁**評(píng)價(jià):現(xiàn)在正大力發(fā)展素質(zhì)教育,感覺少兒編程挺火的,然后孩子也很喜歡,然后我就就給孩子報(bào)名了武漢童程童美少兒編程的課程,感覺很有趣。
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  • 唐**評(píng)價(jià):孩子在學(xué)校有這個(gè)課,比較感興趣,過(guò)來(lái)聽了一下,不得不感嘆,人工智能發(fā)展,機(jī)器人、編程都是趨勢(shì)。孩子來(lái)了就舍不得走了,不是搭建就是編程,玩得不亦樂乎。老師也耐心的給我介紹了這個(gè)課。畢竟是上市公司,還是可靠些。
    手機(jī)號(hào)碼: 180****3730   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 徐**評(píng)價(jià):我本身研究與學(xué)習(xí)STEM教育,了解到STEM教育的快速發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)校注重學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。這次帶孩子過(guò)來(lái)體驗(yàn)這個(gè)課程,對(duì)于我自己來(lái)講,更進(jìn)一步明確編程學(xué)習(xí)對(duì)于小孩子計(jì)算思維的培養(yǎng),以及提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力的重要性。對(duì)于小孩來(lái)講,小孩子很喜歡,覺得體驗(yàn)課程真的很棒,環(huán)境不錯(cuò),老師也比較專業(yè),設(shè)施比較完善,體驗(yàn)感真的很不錯(cuò)。強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)們有時(shí)間有機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)帶著孩子積極參與,來(lái)體驗(yàn)一下,或許真的會(huì)收獲很多!
    手機(jī)號(hào)碼: 150****1166   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 賀**評(píng)價(jià):我家老二馬上讀一年級(jí),喜歡幼兒園的手工課。動(dòng)手創(chuàng)造能力不錯(cuò),在家買了很多積木。偶然機(jī)會(huì)看到了樂高機(jī)器人編程,沒想到積木還能和編程結(jié)合一起,帶過(guò)來(lái)試聽過(guò)他特別喜歡,我本身也是做人工智能相關(guān)工作,把硬件和軟件結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)好習(xí)慣。童程童美街道口校區(qū)有不少學(xué)生,試聽時(shí)遇到了他們?cè)谧鍪裁醋髌反筚?老師指導(dǎo)的很認(rèn)真,希望我的孩子也可以去參加
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  • 楊**評(píng)價(jià):孩子喜歡,暑假學(xué)了幾節(jié)課,很不錯(cuò),決定長(zhǎng)期學(xué) 四歲五歲都在這里啦
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