臺州少兒機器人編程學習的，知識需積累，積累需學習，臺州少兒編程培訓課程，在本文會講述少兒編程到底學習了什么，什么是模式識別，少兒編程教學的目標，為什么建議學習帕拉卡，怎樣選擇專業(yè)的編程培訓機構(gòu)，如何給選擇編程語言的知識。

1.少兒編程到底學習了什么

首先就是學習軟件的使用方法，未來我們都將會越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。其次是學習編程知識，包括有簡單的編程邏輯、代碼的編寫能力、函數(shù)等等一系列的編程知識和技巧，并且通過這些編程知識幫助我們設(shè)計一些小工具來解決一些重復流程化的工作。

2.什么是模式識別

模式識別是少兒編程培養(yǎng)計算思維中的一種。生活中任何事物都有相似性，而模式識別正是教會我們尋找到它們之間的共同點。也就是從以往的經(jīng)驗中得到規(guī)律并且舉一反三，利用這些相同的規(guī)律進而去解決問題。當我們把大項目、復雜問題分層到小項目、小問題時，我們通?？梢栽谛№椖俊⑿栴}中找到模式和規(guī)律。

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3.少兒編程教學的目標

編程作為一種工具，是為了讓孩子找到一種適合自己的學習方式，最終的目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效的學習。所以任何脫離了這個目標的編程教學，或多或少都是有一些欠缺的。在此小編覺得對待編程學習應(yīng)該有的態(tài)度是：編程教學最終的目標應(yīng)該聚焦在如何通過編程的方式去幫助學生表達創(chuàng)意，而不是聚焦在教會學生編程的基本技巧。

4.為什么建議學習帕拉卡

除了編程會用到帕拉卡之外，小朋友還可以通過它進行動畫制作，自行創(chuàng)造人物和搭建屬于自己的世界，此外帕拉卡的設(shè)計也可以讓學習編程并沒有那么單一，老師更是可以根據(jù)學生優(yōu)勢和偏好設(shè)計適合學生的課程并因材施教。當然，制作游戲也是帕拉卡的一項小朋友特別喜歡的功能。

5.怎樣選擇專業(yè)的編程培訓機構(gòu)

想要鑒別少兒編程培訓機構(gòu)是否專業(yè)，*是去相應(yīng)的培訓機構(gòu)實地考察后再做出選擇?？梢韵葟木W(wǎng)上篩選一些少兒編程機構(gòu)，然后再親自去公司考察該機構(gòu)的環(huán)境、學習氛圍、老師素質(zhì)、老師水平以及所用教材教輔等是否適合自家孩子，還要親自試聽一下課程效果等等這樣可以做到心中有數(shù)?；氐郊以俳Y(jié)合孩子的愛好、興趣和學習特點，做出最終的選擇。

6.如何給選擇編程語言

對于選擇哪種編程語言或平臺作為啟蒙這個問題，其實很大程度上取決于小朋友的年齡。目前面上比較常見的編程語言有：首先就是競賽專用的C++，雖然效率高但是規(guī)則復雜，因而適合已經(jīng)確認比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點抽象思維，所以適合*高年級且有簡單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語言，比較適合*中低年級的孩子。

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