蘇州濱湖區(qū)籃球訓(xùn)練營，蘇州少兒籃球訓(xùn)練快速發(fā)展，小編總結(jié)了籃球訓(xùn)練對有哪些好處，六到十二歲籃球訓(xùn)練先教哪些，籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊合作意識，籃球與，引導(dǎo)愛上籃球運(yùn)動，籃球可以改善交際能力給大家。

1.籃球訓(xùn)練對有哪些好處

對自閉癥孩子進(jìn)行籃球訓(xùn)練，首先要判斷該兒童不會拍籃球的原因，其次要看該兒童的生理年齡和他目前現(xiàn)有的運(yùn)動能力，如果運(yùn)動能力不足(如：上肢力量不足，手眼協(xié)調(diào)不好)，可能需要先進(jìn)行基礎(chǔ)力量能力學(xué)習(xí)。如果基礎(chǔ)能力都具備，就可以采取循序漸進(jìn)的原則，對該兒童進(jìn)行拍籃球訓(xùn)練。有可以幫助孩子走出困境。

2.六到十二歲籃球訓(xùn)練先教哪些

六到十二歲孩子進(jìn)入基礎(chǔ)訓(xùn)練階段。早期訓(xùn)練優(yōu)先度從大到小分為四個部分：協(xié)調(diào)能力，一般戰(zhàn)術(shù)能力，一般心理能力，基本運(yùn)動素質(zhì)。以神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)開發(fā)為主，輔助體能與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，這個階段甚至都不用讓孩子摸籃球，不必過早加入運(yùn)動專項訓(xùn)練。注意遵循漸進(jìn)，留有余地。

蘇州濱湖區(qū)籃球訓(xùn)練營

3.籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊合作意識

當(dāng)今社會的獨生子女太多，往往把孩子的“自我意識”引導(dǎo)得過強(qiáng)，要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識。知道合作是將來走進(jìn)社會的必修課，籃球運(yùn)動毫無疑問是*選擇，籃球中傳球的配合，接球的呼應(yīng)，無時無刻不在為孩子們灌輸合作教育。

4.籃球與

籃球?qū)π『⑿愿衽囵B(yǎng)能充分發(fā)揮橋梁作用?；@球，這幾年我在陪小孩成長過程中非常有感觸。它不僅打造了小孩強(qiáng)健體質(zhì)，更讓我的小孩具備與同類小孩不一樣的性格，他每天活潑，熱愛運(yùn)動，場上那種狼的敢拼風(fēng)格，團(tuán)隊精神強(qiáng)，這些優(yōu)良性格都源于籃球。但是不是學(xué)籃球都能達(dá)到這作用呢？也有好多小孩學(xué)籃球過程中掉線了。我認(rèn)為在培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)籃球過程中，家長也要做出正確的引導(dǎo)。

5.引導(dǎo)愛上籃球運(yùn)動

家長要多鼓勵孩子玩籃球，積極引導(dǎo)孩子去接受新事物的性格?；@球說心里話，我這家長都不太懂，不合格，為了讓小孩不走我死讀書的老路，我們鼓勵孩子玩籃球，在這里非常感謝籃球教練團(tuán)隊，非常有方法讓小孩愛上籃球。選擇合適的團(tuán)隊對小孩學(xué)籃球非常有必要，家長們在這方面要格外重視。

6.籃球可以改善交際能力

籃球比賽競爭、動感的過程中，不論是瀟灑的運(yùn)球、精準(zhǔn)的傳球，還是凌厲的進(jìn)攻無不使人投入、忘我地參與，忘記種種壓力、緊張與疲勞；此外籃球比賽的團(tuán)體性還能成為人們放松、自在地進(jìn)行交流的紐帶，使少兒在比賽中充分體會集體合作取得成功地快樂，從而降低焦慮，減少抑郁，改善兒童地人際交往能力。

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