很多人說高考日語(yǔ)分?jǐn)?shù)怎么算非常好入門，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來我們就來說說JLPT（日語(yǔ)能力考試）分?jǐn)?shù)到底是如何計(jì)算的，如何利用算法得到更高的分?jǐn)?shù)？，【必讀】日語(yǔ)能力考計(jì)分「尺度得點(diǎn)」是什么意思？如何得高分？，關(guān)于小語(yǔ)種(日語(yǔ))高考，山東高考日語(yǔ)聽力算成績(jī)嗎？日語(yǔ)卷*都一樣嗎？，河南高考日語(yǔ)，有聽力嗎？聽力怎么算成績(jī)的？，高考日語(yǔ)一般考多少分？高考日語(yǔ)是怎么計(jì)算分?jǐn)?shù)的？??。

1.JLPT（日語(yǔ)能力考試）分?jǐn)?shù)到底是如何計(jì)算的，如何利用算法得到更高的分?jǐn)?shù)？

1、各卷的滿分與及格線？JLPT同時(shí)檢驗(yàn)語(yǔ)言知識(shí)、閱讀和聽力三部分的能力，所以不僅總分需要達(dá)到及格線以上，三部分每部分的分?jǐn)?shù)也必須要在19分以上。具體的得分范圍和及格分?jǐn)?shù)表如下：舉幾個(gè)例子：1、N1級(jí)（35+34+29=98）：不及格雖各項(xiàng)均高于18分，但總分沒到N1及格線100。2、N4級(jí)（36+58=94）：不及格總分超N4及格線90，但前兩項(xiàng)低于及格線38。3、N3級(jí)（48+34+19=101）：及格總分超過N3及格線101，各項(xiàng)均高于19分。2、分?jǐn)?shù)怎么算的？日本語(yǔ)能力考試的得分方式叫做「尺度得點(diǎn)」，簡(jiǎn)單說是區(qū)分于傳統(tǒng)的「每小題固定分值」，根據(jù)試題整體正確率、每個(gè)考生的整體正確率、全體考生的答題正誤情況，以及連續(xù)做對(duì)的題的難度區(qū)間確定考生最終的標(biāo)準(zhǔn)分。關(guān)于具體的算法，作為考生沒有必要研究的過于清楚。只需要知道，在這種「尺度得點(diǎn)」的計(jì)分方式下如何取得高分就好，這里總結(jié)幾個(gè)要點(diǎn)，強(qiáng)烈建議保存：1、完全憑運(yùn)氣蒙及格很難，尺度得點(diǎn)基本可以做到「學(xué)霸失誤基本不扣分，學(xué)渣蒙對(duì)基本不得分」的情況。2、學(xué)霸偶然失手，和學(xué)渣偶然蒙對(duì)，都不會(huì)影響他們的總體成績(jī)。3、越難的題得分相對(duì)越高，越簡(jiǎn)單的題相對(duì)分值越低。4、最能代表你水平的題，*保持連續(xù)做對(duì)。5、超出你水平太多的題，不必過于糾結(jié)。當(dāng)它太難的時(shí)候，有可能不算分。6、連續(xù)答/蒙對(duì)幾個(gè)高難度的題，可能會(huì)逆襲。３、為什么成績(jī)單和考試時(shí)不一樣？有的同學(xué)在查詢分?jǐn)?shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，考試的時(shí)候是三卷，但是分?jǐn)?shù)公布的時(shí)候是兩個(gè)分?jǐn)?shù)，或者考試的時(shí)候是兩卷，但是分?jǐn)?shù)公布的時(shí)候是三個(gè)分?jǐn)?shù)。這種現(xiàn)象在N1、N2、N4、N5的考試中都會(huì)出現(xiàn)，對(duì)應(yīng)關(guān)系請(qǐng)看下表：參加N1或N2考試時(shí)，語(yǔ)言知識(shí)和閱讀在同一卷考，但是*會(huì)分別公布語(yǔ)言知識(shí)和閱讀的分?jǐn)?shù)。參加N4或N5考試時(shí)，語(yǔ)言知識(shí)和閱讀會(huì)分開考，但是*會(huì)把兩部分的分?jǐn)?shù)加起來公布。

2.【必讀】日語(yǔ)能力考計(jì)分「尺度得點(diǎn)」是什么意思？如何得高分？

關(guān)于JLPT尺度得點(diǎn)以前能力考的打分方式，是每道題有一個(gè)固定的分?jǐn)?shù)，做對(duì)了就得分，做錯(cuò)不得分。一套題下來，得分相加，就是*的總分。這種打分方式被稱作“素點(diǎn)”。N1素點(diǎn)計(jì)分方式，只能算個(gè)大概↑N2素點(diǎn)計(jì)分方式，只能算個(gè)大概↑通過素點(diǎn)算出來的成績(jī)乍一看很公平，但實(shí)際上分?jǐn)?shù)并不能非?？陀^地反映考生的能力水平。因?yàn)椴煌瑘?chǎng)次的考試，試題難度可能有搖擺。這樣有可能有人參加了較難的一場(chǎng)，有人參加了較簡(jiǎn)單的一場(chǎng)，即便兩人得分相同，也不能斷定二者真實(shí)水平的高低。簡(jiǎn)單地說，分?jǐn)?shù)差距不等于能力差距。于是新日本語(yǔ)能力考引入了一種新的算分方法，叫做“尺度得點(diǎn)”。尺度得點(diǎn)的高明之處在于，規(guī)避了不同場(chǎng)次試題難度的不同所帶來的對(duì)成績(jī)的影響，更客觀地反映考生真正的能力水平。在尺度得點(diǎn)的算法下，一位考生，不論參加一場(chǎng)較難的考試或者較簡(jiǎn)單的考試，理論上，成績(jī)應(yīng)該都一樣。這樣一來，所有的考生，即便參加的是不同場(chǎng)次的考試，其成績(jī)也具有可比性了，因?yàn)槌煽?jī)差距就等于能力差距。那尺度得點(diǎn)是如何做到這一點(diǎn)的呢？要理解其原理，首先要認(rèn)可一個(gè)基本公理：人才在人群中是呈正態(tài)分布的。什么意思？?jī)?yōu)秀的人，和中庸的人，以及較差的人，應(yīng)該是有一個(gè)比例的。這個(gè)比例具體是多少，不得而知，但是一定有一個(gè)比例：假設(shè)一場(chǎng)考試只有10個(gè)人參加，那這次考試的整體成績(jī)偶然性很大，有可能9個(gè)優(yōu)秀，1個(gè)較差，也可能剛好相反。但是當(dāng)基數(shù)足夠大，比如10w人，100w人，1000w人。優(yōu)秀、中庸、較差三者的比例一定是趨于穩(wěn)定，基數(shù)越大，比例越穩(wěn)定。因此這個(gè)比例就具有客觀性了。承認(rèn)這個(gè)公理，是理解尺度得點(diǎn)的前提。那具體來說，尺度得點(diǎn)是如何算分的？假設(shè)有10道題，滿分是180分，這10道題并沒有固定的分?jǐn)?shù)。這10道題按理說應(yīng)該有難易之差，但其實(shí)一道題難還是易，不是一開始就決定了的，應(yīng)該所有人做完下來才知道。做對(duì)的人多，說明簡(jiǎn)單，做對(duì)的人少，說明難。10道題做下來，一共有1024種（2的10次方）答案模式。而每個(gè)考生的答案模式都是1024分之1。有些題大部分人都做得對(duì)，這些人的答題模式稱之為B，有些題則是只有少數(shù)人做得對(duì)，他們的答案模式稱之為A。可以設(shè)想拿到A的人肯定比B少。A做對(duì)了大部分人做對(duì)了的題和大部分人做不對(duì)的題，他們是優(yōu)秀的少數(shù)。B做對(duì)的是大部分人都做得對(duì)的題，錯(cuò)的也是大部分人做錯(cuò)了的題，他們是平庸的大多數(shù)。當(dāng)然會(huì)有人，大部分做得對(duì)的他們錯(cuò)了，大部分人做不對(duì)的他們更錯(cuò)，這部分稱之為C，墊底的少數(shù)。這樣ABC的人數(shù)按照百分比排列出來，再把他們由低到高平均分布到0-180個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間。處于相應(yīng)區(qū)間的人就得相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此分?jǐn)?shù)代表的其實(shí)是考生在人群中的排名順位，或者直白地說，就是考生的優(yōu)秀程度。這樣一來，最拔尖的一小撮人，對(duì)應(yīng)179-180分這個(gè)區(qū)間，他們便都是180分。這當(dāng)中可能有人全部做對(duì)，也有可能有人錯(cuò)了一些題，但從答案模式來看他們就是排在最前面，因此都是180。這便解釋了為什么能力考中有人做錯(cuò)題但還是滿分。而如果1道題所有人都做錯(cuò)了，那這道題便沒有參考價(jià)值，它不影響所有人的排名順位。知道尺度得點(diǎn)算法，對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么指導(dǎo)意義呢？要想過級(jí)，要想拿高分，那大部分人都做得對(duì)的題，也就是基礎(chǔ)題，必須做對(duì)，基礎(chǔ)得重視。而沖高分，意味著要從平庸的大多數(shù)中脫穎而出，那別人做不對(duì)的題，你也要做對(duì)才行。這部分可能是上到高精尖的難題，下到很細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。要做到知識(shí)攝取“大而整”。みなさん、頑張ってください！來源：帝京日語(yǔ)原創(chuàng)作者：周俊豪

3.關(guān)于小語(yǔ)種(日語(yǔ))高考

你好，不知道我是不是跟你一樣呢？我也是用日語(yǔ)來代替英語(yǔ)來參加高考的。用日語(yǔ)高考不是參加小語(yǔ)種，他們簡(jiǎn)直是不同的東西。用日語(yǔ)高考參加的是普通高考，小語(yǔ)種招生是別事了。高考沒有說英語(yǔ)成績(jī)的，都是說外語(yǔ)成績(jī)，因此日語(yǔ)成績(jī)何須換算？滿分150，你考到多少就多少。專業(yè)當(dāng)然是自己選啦，難道還要*給你決定？如果你選了服從*分配的話，那就真的是學(xué)校給你做主了。你成績(jī)夠好的話，想怎么樣就怎么樣。語(yǔ)言早就沒有分文理科了，我覺得你的資料太舊了點(diǎn)，希望可以與你認(rèn)識(shí)一下，說不定大家是同屆呢。 還有，你高考考了日語(yǔ)就不需要再考英語(yǔ)了，沒有說誰(shuí)高分取誰(shuí)這種好事情。

4.山東高考日語(yǔ)聽力算成績(jī)嗎？日語(yǔ)卷*都一樣嗎？

您好，我是教高考日語(yǔ)的一名老師。高考日語(yǔ)聽力肯定是算成績(jī)的，因?yàn)?考日語(yǔ)的考生不是很多，所以各地用的卷子基本都是一樣的。日語(yǔ)考試跟英語(yǔ)一樣的。主要是以下題型： *題：聽力（30分） 第二題：日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（40分） 第三題：閱讀（50分） 第四題：寫作（30分） 總分150分

5.河南高考日語(yǔ)，有聽力嗎？聽力怎么算成績(jī)的？

有聽力的 30分 分兩節(jié) 跟英語(yǔ)一樣

6.高考日語(yǔ)一般考多少分？高考日語(yǔ)是怎么計(jì)算分?jǐn)?shù)的？

?聽說讀寫除了說以外，其他都有。*部分1.語(yǔ)言知識(shí)(文字、單詞)。這個(gè)部分主要考你對(duì)單詞的記憶力，片假名平假名讀音等等，是*拿分的部分。一共兩大題。滿分60。n5考試此部分用時(shí)25分鐘。2.語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用(語(yǔ)法、閱讀)。這個(gè)部分主要考你對(duì)語(yǔ)法的理解與應(yīng)用，能否順利地運(yùn)用平假名片假名及各種短語(yǔ)于日常生活、文章閱讀等。n5語(yǔ)法應(yīng)該不是太多。滿分60。n5考試此部分用時(shí)50分鐘。中間視情況會(huì)休息幾分鐘，一般是不能離開考場(chǎng)，等待監(jiān)考老師來收答題卡。所以記得做完馬上填涂答題卡，檢查發(fā)現(xiàn)有誤直接在答題卡上修改，別等到*再來趕著涂。第二部分3.聽力。用時(shí)30分鐘，滿分60。注意聽力只播放一次，需要集中注意力。同上，聽力一結(jié)束馬上收答題卡與試卷，所以建議聽完一部分涂一部分。各個(gè)部分具體題型如下，不是固定的，可能會(huì)有波動(dòng)。圖自網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友，侵刪?？纪杲Y(jié)束太久了我自己記不太清楚具體題型了已經(jīng)。*部分第二部分滿分180分，90分合格，但是三個(gè)類型題(文字單詞、語(yǔ)法閱讀、聽力)每個(gè)類型*都要達(dá)到19分才能認(rèn)證合格。*，實(shí)在不建議考n5。特別是如果你想要出國(guó)或者工作，n5幾乎沒什么用。n5是最最最基礎(chǔ)的了，相當(dāng)于考察中文拼音以及一二三四……、“……是……”“你好、謝謝、再見”等非?；A(chǔ)的文字短語(yǔ)語(yǔ)法，不趕時(shí)間的話建議多學(xué)幾年考個(gè)n2，n3。*，我呢，從日本留學(xué)回國(guó)之后就開始從事日語(yǔ)方面的工作了，現(xiàn)在也是一名正兒八經(jīng)的日語(yǔ)講師呢，一直在授課，到現(xiàn)在也有個(gè)5年時(shí)間了。要是對(duì)日語(yǔ)感興趣的可前往：

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