溫州哪個(gè)教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，今天整理了一些關(guān)于溫州教師資格證培訓(xùn)的知識(shí)?？梢韵瓤匆幌滤膶I(yè)知識(shí)，一個(gè)人可以認(rèn)定幾個(gè)教師資格證，教師資格*統(tǒng)考的意義是什么，教師資格考試的科目，教師資格考試網(wǎng)上填報(bào)，教師資格考試中的選擇題，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些，教師的待遇有哪些，教師有哪些工資。

1.一個(gè)人可以認(rèn)定幾個(gè)教師資格證

教師資格是對(duì)申請(qǐng)人能力、水平以及條件的認(rèn)定，并且是開放性的，因此一個(gè)人可以擁有多種教師資格，但是同一申請(qǐng)人不能在同一自然年內(nèi)申請(qǐng)兩種及兩種以上的教師資格。例如，無論在今年幾月申請(qǐng)認(rèn)定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過后在申請(qǐng)認(rèn)定另一種教師資格。

2.教師資格*統(tǒng)考的意義是什么

教師的關(guān)鍵是實(shí)施素質(zhì)教育并提高教育質(zhì)量。建設(shè)健全*特色教師管理制度的重要內(nèi)容是開展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度。同時(shí)對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高教師社會(huì)地位、吸引優(yōu)秀人才從教以及推動(dòng)教育改革的發(fā)展具有重要意義。

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3.教師資格考試的科目

報(bào)考幼兒園教師考試，考試科目有綜合素質(zhì)及保教知識(shí)與能力；報(bào)考*教師考試，考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識(shí)與能力；報(bào)考*教師、高中教師、中職文化課考試，考試科目有綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力及*知識(shí)與教學(xué)能力。報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試，考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識(shí)與能力。

4.教師資格考試網(wǎng)上填報(bào)

報(bào)名考試首先是要注冊(cè)個(gè)人的基本信息，考生必須填寫自己的真實(shí)名字、證件類型及證件號(hào)碼。已經(jīng)注冊(cè)的考生登錄的時(shí)候用密碼，沒有注冊(cè)的考生則需點(diǎn)擊【注冊(cè)】進(jìn)行注冊(cè)。新注冊(cè)的時(shí)候，要求考生須填寫本人的姓名、證件類型、證件號(hào)碼、登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)信息。

5.教師資格考試中的選擇題

試卷中的必考題型就是選擇題，選擇題分為單選和多選是屬于客觀性試題，它是具有概念性、科學(xué)性和靈活性等特點(diǎn)。要求考生從四個(gè)答案中選擇正確的的選項(xiàng)，雖然看似簡(jiǎn)單但稍不注意就很容易失分，選擇題答題方式有直接填寫和機(jī)讀卡填寫兩種，都是由考試省市決定的。

6.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些

身為教師要具備實(shí)踐力，真正的成長(zhǎng)是離不開點(diǎn)滴的實(shí)踐的?！罢咀≈v臺(tái)-站穩(wěn)講臺(tái)-站好講臺(tái)”是每一位教師必然機(jī)靈的成長(zhǎng)階段，這一過程不僅要靠時(shí)間的疊加還需要教師不斷設(shè)置目標(biāo)、迎接挑戰(zhàn)，在無數(shù)次實(shí)踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說得好：“心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也?！币虼艘舱f明點(diǎn)滴的實(shí)踐造就了真正的成長(zhǎng)。

7.教師的待遇有哪些

教師的待遇中包括法定待遇，是指可以根據(jù)《*人民共和國(guó)教師法》但實(shí)際待遇是根據(jù)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)及待遇情況而調(diào)整的。還包括實(shí)際待遇，自2003年起*人大多次提交改革方案，提高教師待遇，嚴(yán)格教師錄用制度。而如今在一些大中城市，教師的收入已經(jīng)逐步超過白領(lǐng)。2013年起，教師收入的構(gòu)成有基本工資、教齡工資、績(jī)效工資以及特優(yōu)津貼。

8.教師有哪些工資

績(jī)效工資是指學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金，這部分獎(jiǎng)金只能占工資的10%左右。主要是激勵(lì)教師把工作做出成效、優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多代課更要激勵(lì)上好課。特優(yōu)津貼是指全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀的教師所享有的，沒有名額的限制，以*及省級(jí)、地方、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使得那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬。

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