很多人說日語我有幾種讀法非常好入門，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來我們就來說說人在日語中的幾種讀法，方在日語中有幾種讀法，日文的“我”字有幾種讀法?。?，日語 凡 有幾種讀法？，日語中“日”的讀法你知道幾種，日語學(xué)習(xí)|你真的會(huì)讀『ん』音么？，日語漢字（下）——日語漢字的讀法，私 日語有幾種讀法，假名怎么寫??。

1.人在日語中的幾種讀法

對(duì)日語的“人”這個(gè)字有疑惑的小伙伴們知道各式各樣的“人”該怎么讀嗎?小編想說日語里想要把“人”讀好也不是件容易的事，相信日語學(xué)習(xí)中的小伙伴們都是深有體會(huì)的，下面是人在日語中的幾種讀法，歡迎閱讀學(xué)習(xí)。人在日語中的幾種讀法 “人”在日語里有じん、にん、ひと三種讀法，前兩種是音讀，第三種是訓(xùn)讀。簡(jiǎn)單說來，因?yàn)橐糇x往往是對(duì)漢字讀音的模擬，所以じん、にん一般用在漢字詞匯中;而訓(xùn)讀ひと是日本原有的讀法，用在和式詞語中。 じん、にん都可以表示某一種人，但有區(qū)別： △表示某國(guó)人，某地人用じん 例：アメリカ人、フランス人、日本人、外國(guó)人、東京人 △表示從事某領(lǐng)域工作，某*人員用じん 例：映畫人(えいがじん)、社會(huì)人(しゃかいじん)、文化人(ぶんかじん)、スボーツ人 △一些表示人的屬性的詞語也用じん 例：友人(ゆうじん)、俗人(ぞくじん)、名人(めいじん)、老人(ろうじん) 在數(shù)詞后表示人數(shù)用にん 例：何人(なんにん)、一行十人(いっこうじゅうにん)、三人(さんにん) △在有動(dòng)詞含義的詞后，表示進(jìn)行某種活動(dòng)的人用にん 例：見物人(けんぶつにん)、支配人(しはいにん)、弁護(hù)人(べんごにん) △也包括處于某種狀態(tài)的人，如：罪人(ざいにん)、病人(びょうにん) 有形容詞修飾的，兩種都有用例 例：美人(びじん)、新人(しんじん) 善人(ぜんにん)、仙人(せんにん) 總的來說，じん要更傾向于抽象的人、集體的人;而にん則強(qiáng)調(diào)具體的人、個(gè)別的人。ひと、用在日本原有的詞匯中，或單獨(dú)使用表示某人，如，あの人、人々等。 △其他“人”的用法。 一人，ひとり還是いちにん? "一人"一般使用ひとり的讀法，用在數(shù)人數(shù)時(shí)，或表示一個(gè)人的意思，也可以和名詞進(jìn)行組合。 例：三人の一人，意為三人中的一個(gè)人。 一人では行けない，意為一個(gè)去不了。 一人っ子，意為獨(dú)生子。 一人たち，意為自立，獨(dú)立。(表示獨(dú)自一個(gè)的時(shí)候也寫作：獨(dú)り) 一人言，意為自言自語。 いちにん，一般用在慣用語里面。 例：一人前，意為成年人，獨(dú)立工作，一人份。 △人事，ひとごと還是じんじ? 當(dāng)“人事”表示旁人的事，或與自己無關(guān)的事情時(shí)，用ひとごと，等于“他の人のこと”。 如果“人事”表示漢語意義的*人事工作，不省人事等等意思，就用じんじ。 只要分清音讀和訓(xùn)讀就相當(dāng)容易了。 例：人事課(じんじか)、人事移動(dòng)(じんじいどう)、人事不省(じんじふせい) 人事(ひとごと)なのに、関係ないよ。 △人気，にんき，じんき還是ひとけ? 表示某人是否受歡迎時(shí)用にんき。 表示某地的風(fēng)俗或習(xí)慣時(shí)用じんき。 表示人影，人煙等意思時(shí)用ひとけ，多半用否定形式“人気がない”。 例：人気俳優(yōu)(にんきはいゆう)、人気(にんき)が出てきた。 この村は人気(じんき)が悪い。 人気(ひとけ)がないところ

2.方在日語中有幾種讀法

“我” 私 (わたし) watashi 敬語，很禮貌的說法 一般女生都用這個(gè) 男的也可以用 (酷拉皮卡就用這個(gè)) あたし atashi 跟watashi差不多，好像沒什麼太大差別 不過好像沒聽過男的用過 仆 ( ぼく) boku 也是比較禮貌的說法 多是小孩子在用 男的用會(huì)被覺得娘娘腔 (本人最喜歡這個(gè)) (西索，Gackt 都用這個(gè)， 還有大多日文歌也用這個(gè)) 俺 (おれ) ore 不要“以貌取字”噢， 這跟中文的俺不一樣啦 最普遍的男用的“我” 女生用會(huì)很不禮貌，很粗魯 (<<千與千尋>>里的那個(gè)叫玲還是什麼的女的就用這個(gè)) 俺様 (おれさま) oresama 俺老子，本大爺之類的 拙者 (せっしゃ) sessha 在下 (劍心就用這個(gè))

3.日文的“我”字有幾種讀法??？

1．わたし（私） 這是日語中“我”的最普通的說法。它基本上不受年齡、性別的約束。わたし比わたくし更通俗、常用。 2．わたくし（私） 也是常用的說法，但比わたし正中。在比較鄭重、嚴(yán)肅的場(chǎng)合或?qū)ι矸荼茸约焊?、資歷比自己深的人說話時(shí)使用。 3．あたし 是わたし的音變，語氣比わたし更隨便一些。這個(gè)詞曾經(jīng)是男女共用的詞匯，現(xiàn)代基本上成了女性用語。 4．ぼく（仆） 是男子對(duì)同輩或晚輩的自稱。不如わたし鄭重，給人以親近、隨和的感覺。古代讀成やちかれ，是表示自謙的*人稱代詞，起初男女通用，從明治時(shí)代起，學(xué)生們開始讀成ぼく。 5．こちら 強(qiáng)調(diào)說話者自身或自身一方的情況時(shí)使用。一般用于介紹別人的時(shí)候。 6．あっし 比わたし俗。是木匠、瓦匠等的男性手藝人的用語。給人以灑脫、豪俠的感覺。 7．わし 是わたし的音變。語感比おれ略鄭重一些。江戶時(shí)代曾是女性對(duì)親密者的用語，現(xiàn)代已經(jīng)成為了年長(zhǎng)的男性或相撲界人士在同輩及晚輩人面前的用語。 8．わっち 是わたし的音變。比わたし俗。曾是木匠、瓦匠等手藝人的用語 9．おれ（俺） 俗語。是關(guān)系密切的同輩男性之間或在身份低的人面前的用語 10．おいら 是おれら的音變?，F(xiàn)代通常是男性用語，語感略比おれ俗。 11．こちとら 同おれ和おいら。較俗，有尊大語氣。 12．それがし（某） 古語，有尊大語氣。這個(gè)詞是在日本鐮倉時(shí)代以后才作為*人稱代詞使用的。本來是男性自謙語，后來作為尊大的*人稱代詞使用。 13．おら 同おれ和おいら。江戶時(shí)代的女商人也曾用這個(gè)詞自稱。 14．身共（みども） 文語。過去武士階層中同輩之間或在晚輩面前使用。與其鄭重。 15．小生（しょうせい） 書信用語。男性自謙用語。 16．愚生（ぐせい）、迂（うせい） 同小生。

4.日語 凡 有幾種讀法？

凡 音読み ： はん，ぼん 訓(xùn)読み ： およそ，すべて 名乗り ： ちか，つね，なみ 平凡：へいぼん

5.日語中“日”的讀法你知道幾種

　　日語中一字多音的情況想必大家早已熟知，但到底什么情況下讀哪一種發(fā)音，同學(xué)們有時(shí)候往往在這方面搞不清楚。下面為大家總結(jié)了“日”的幾種讀法。希望大家在復(fù)習(xí)日語詞匯的時(shí)候注意區(qū)分。　　年月日的“日”有好幾種不同的發(fā)音，在用法上有什么區(qū)別呢?　　日(か) (名詞)號(hào);天。計(jì)算日子的量詞?！　·栅娜栅?。　　需要兩天?！　·ⅳ仁?とおか)で夏休みになる?！　≡龠^十天就放暑假了?！　∪?にち) (名詞)天，日;第……天;星期天的簡(jiǎn)稱;日本的簡(jiǎn)稱。 1. 天，日。(日の數(shù)〕。　　何日(なんにち)でできますか?！　滋炜梢宰龊媚? 1日(いちにち)10ページ読む。　　一天讀十頁?！　∪彰?にちべい)安全保障條約　　日美安全保障條約 2. 第……天。〔日の順序〕?！　∥幕坤蔚?日 ?！　∥幕?jié)的第三天?！　∪?ひ) (名詞) 日，太陽;陽光，日光;特別的日子，特定的日子;日數(shù)，天數(shù);在……場(chǎng)合下，情況;時(shí)候，時(shí)期;天氣。 1. 日，太陽。(太陽)?！　∩饯说扦盲迫栅纬訾颏?。　　登山望日出。 2. 陽光，日光。(太陽の光)?！　∪栅?dāng)たるところは暖かい ?！　∠蜿柕牡胤脚?。 3. 特別的日子，特定的日子。(ある特定の一日)。　　母の日 ?！　∧赣H節(jié)。 4. 日數(shù)，天數(shù)。(ひかず。日數(shù))?！　【啢崆肖辘蓼扦ⅳ蓼耆栅胜??！　〉浇刂蛊跊]有多少天了。 5. 在……場(chǎng)合下。(場(chǎng)合)?！　∈·筏咳栅摔夏郡猱?dāng)てられない?！　∫鞘×耍蔷蛻K不忍睹了。 6. 時(shí)候，時(shí)期?！　∪簸??！　∧贻p時(shí)候。 7. 天氣。(天気模様。天候)。　　晴れて、いい日だ?！　》徘缌耍莻€(gè)好天氣?！　≡谶@里推薦一款日語入門APP——日語入門學(xué)堂，希望能夠?qū)Υ蠹覍W(xué)習(xí)日語有所幫助。

6.日語學(xué)習(xí)|你真的會(huì)讀『ん』音么？

漢語號(hào)稱是世界上最難學(xué)的語言。而作為世界上最難學(xué)習(xí)的語言的母語使用者，僅僅有5個(gè)元音的日語，常常被我們戲稱成『發(fā)音最簡(jiǎn)單』的語言。無論是各種日語學(xué)習(xí)資料里，還是從老師前輩的話語里，我們都能聽到類似『日語發(fā)音很簡(jiǎn)單』『50音稍微一帶就可以學(xué)習(xí)語法單詞了』這樣的論調(diào)。然而，令人稍微有點(diǎn)失望的事實(shí)是，看似發(fā)音簡(jiǎn)單的日語，其實(shí)還挺麻煩。在很多發(fā)音細(xì)節(jié)上如果不注意的話，會(huì)很影響整個(gè)日語語音的構(gòu)建，變成『 聞き取れにくい』(讓人不容易聽明白）的日語。今天，我們來聊聊*人很不擅長(zhǎng)發(fā)的日語撥音--『ん』?！氦蟆换疽魮芤簟氦蟆坏牧_馬字標(biāo)記為『n』。受漢語影響，很多老師在教課時(shí)，直接簡(jiǎn)單粗暴地說明與漢語『恩』發(fā)音類似，便一帶而過。很多自學(xué)日語的童鞋，在發(fā)『ん』時(shí)，也在有意無意中調(diào)動(dòng)起了發(fā)漢語『恩』音時(shí)的口腔肌肉，用漢語拼音的『en』近似于等于日語的『ん』。具體來說，漢語的前鼻音『en』發(fā)音時(shí)，舌尖抬起，頂住上牙床，鼻子出氣。類似下圖而日語撥音『ん』的基本音，在發(fā)音時(shí)，口腔內(nèi)部是這樣的，如下圖：你讓日本人演示下如何發(fā)『ん』時(shí)，日本人都會(huì)像上圖一樣做發(fā)音示范。單獨(dú)的『ん』做發(fā)音練習(xí)時(shí)，同樣是這樣發(fā)音方法。*人不太擅長(zhǎng)的位于單詞末的『ん』的發(fā)音，也屬于此類型。比如商品（しょうひん）自分（じぶん）変（へん）執(zhí)念（しゅうねん）『ん』→『m』音『ん』音后面緊跟『b』『 p』『 m』時(shí)，撥音要發(fā)成 m 音。雙唇緊閉，發(fā)鼻音。也就是撥音『ん』后面跟 ば行、ぱ行、ま行時(shí)，要發(fā)成m音。『ん』→『n』音『ん』音后面緊跟『t』『 d』『n』『 r』時(shí)，撥音要發(fā)成 n 音，類似漢語拼音的『en』也就是撥音『ん』后面跟 た行、だ行、な行、ら行時(shí)，要發(fā)成n音?！氦蟆弧簄g』音『ん』音后面緊跟『k』『 g』時(shí)，撥音要發(fā)成 ng音，舌面后部緊貼上軟腭形成鼻音。也就是撥音『ん』后面跟 か行、が行，要發(fā)成ng音。總結(jié)如果繼續(xù)細(xì)分的話，還會(huì)有其他幾種發(fā)音方法。以上幾種基本可以滿足日常日語學(xué)習(xí)中對(duì)『ん』的把握和理解。稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，就是發(fā)『m』，雙唇緊閉；發(fā)『n』，舌前頂住上門牙后部；發(fā)『ng』時(shí)，舌后部與軟腭緊貼。主要根據(jù)其實(shí)就是ん后面跟著的假名的發(fā)音口型不過現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講，在短時(shí)間內(nèi)讓舌頭記住這些規(guī)則不太現(xiàn)實(shí)，思路清晰不代表口腔和舌頭會(huì)忠實(shí)工作。在理解『ん』的不同發(fā)音的基礎(chǔ)上，在發(fā)音時(shí)，加強(qiáng)下意識(shí)提醒和練習(xí)就好。多聽多練后，很多時(shí)候舌頭會(huì)自然而然地自己找到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音位置。當(dāng)然，這個(gè)也受出生地區(qū)、方言發(fā)音習(xí)慣的影響。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，『ん』的基本音 對(duì)于*人來說比較難，很多人都發(fā)不正確，或者只能發(fā)類似音。建議多進(jìn)行單詞末的『ん』的發(fā)音練習(xí)。還有很重要的一點(diǎn)是，『ん』作為單獨(dú)的日語音節(jié)，沒有英語或者拼音里的拼讀和連讀。之所以我們的耳朵聽到日本人好像在連讀，其實(shí)只是他們快速發(fā)出了2個(gè)音節(jié)罷了。含有撥音『ん』的單詞，如果感覺難讀或者讀不準(zhǔn)的話，可以嘗試將『ん』音和其前面的假名分開朗讀，然后慢慢加快速度。一定注意千萬不要去連讀、拼讀2個(gè)音節(jié)，而只是縮短中間停頓。歡迎參加我的LIVE日語學(xué)習(xí)：系統(tǒng)理解日語的「魂」日語入門：聽說讀寫的均衡發(fā)展日語進(jìn)階：既要準(zhǔn)又要狠添加公眾號(hào)可以收聽發(fā)音練習(xí)。

7.日語漢字（下）——日語漢字的讀法

上節(jié)課我們了解了日語漢字的寫法，在寫法上，日語漢字往往和中文漢字大同小異，為*學(xué)習(xí)者提供了很多便利。但在讀法上，日語漢字的讀音，遠(yuǎn)比中文讀音復(fù)雜很多。多數(shù)漢字都有2-3個(gè)讀音。最夸張的時(shí)候，比如先生的“生”字，在日語中，竟然有100多個(gè)讀法！所以說，漢字的讀法對(duì)于日語學(xué)習(xí)者、甚至是日本人來說，都著實(shí)是個(gè)難點(diǎn)。今天我們一起來了解一下日語中漢字的讀法。*，文末也會(huì)帶大家見識(shí)一下這位有100多個(gè)讀法的先“生”。每個(gè)日文漢字都有至少2種讀法：一種叫做“音讀”，另一種叫做“訓(xùn)讀”。1、音讀（音読み/おんよみ）音讀：顧名思義，是模仿漢字的讀音，按照從*傳入日本時(shí)的讀音來發(fā)音，與中文的漢字發(fā)音近似。可以進(jìn)一步細(xì)分為：吳音、漢音、唐音3類。（1）吳音：公元5至6世紀(jì)，由*的吳地，江浙滬一帶傳入日本的漢字讀音。（2）漢音：奈良時(shí)代至平安時(shí)代，遣唐使從大唐長(zhǎng)安帶回日本的漢字讀音。（3）唐音：隨佛教與其關(guān)聯(lián)書籍所傳入日本的漢字讀音。同一個(gè)漢字，僅僅是音讀，就往往存在2-3種讀法。2、訓(xùn)讀（訓(xùn)読み/くんよみ）訓(xùn)讀：與模仿漢語發(fā)音的“音讀”不同，“訓(xùn)讀”是按照日本固有的語言來讀這個(gè)漢字時(shí)的讀法。訓(xùn)讀的讀音，可以說與中文的讀音毫無關(guān)聯(lián)，因此對(duì)于日語學(xué)習(xí)者來說，又是一個(gè)難點(diǎn)。下面，我們以先生的“生”字為例，見識(shí)一下日語漢字的音讀、訓(xùn)讀。 草坪早生（わせ） 早稻晩生（おくて） 彌生（やよい）晚稻麻生（あそう） 陰歷三月桐生（きりゅう） 麻生（姓氏：あそう、あそお、あそ、あしょう、あざう、あさお、あさう、あさせい、あさみ、あさぶ、まお、まい、まき、ましょう、ませい）關(guān)于生僻詞的讀音，我們只能見一個(gè)、記憶一個(gè)，除此以外沒有更好的辦法。詳細(xì)看一下“生”的常見讀音。1、音讀：【せい】、【しょう】、【じょう】所謂音讀，就是模仿漢字的發(fā)音“生”字最常見的音讀就是「せい」了，比如：先生（せんせい） 老師學(xué)生（がくせい） 學(xué)生生活（せいかつ） 生活另外，“生”還有一種音讀是「しょう」，比如：一生（いっしょう） 一生生姜（しょうが）　 生姜還有一種不常見的音讀是「じょう」，比如：往生（おうじょう） 佛教中指去世誕生日（たんじょうび） 生日 生（孩子）生（い）きる 生存，活著生（は）える （草等）發(fā)芽，生長(zhǎng)；生（蟲子，銹等）“生”做形容詞，讀作「なま」，意思是“生的”。日本有個(gè)非常經(jīng)典的國(guó)民繞口令：生麥生米生卵（なまむぎなまごめなまたまご）　　生麥生米生雞蛋此外，“生”還可以讀作「き」，表示未經(jīng)加工的、純粹的、精制的。它一般不會(huì)單獨(dú)使用，而是做接頭詞，用在單詞里。如：生糸（きいと） 生絲生地（きじ） 質(zhì)地，素質(zhì)“生”還有兩個(gè)不太常見的音「お」、「な/なり」，一般也不會(huì)單獨(dú)使用，而是用在單詞中。比如：生（お）い立ち （人的）成長(zhǎng)，發(fā)育生業(yè)（なりわい）　 生計(jì)；職業(yè)

8.私 日語有幾種讀法，假名怎么寫

日語：私假名：わたし　　　わたくし　　      し羅馬音：wa ta si     wa  ta ku si        si 

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