哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:怎么練好口頭表達(dá)。今天就把怎么練好口頭表達(dá)相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:不知道怎么開始鍛煉口才,按照這個流程做起吧,如何30天鍛煉口才(建議收藏),如何練好英語口語的內(nèi)容有哪些?如何練好英語口語還需注意什么?,如何練好英語口語的內(nèi)容有哪些?,怎樣才能練好語言表達(dá)能力呢?,鍛煉表達(dá)能力,最簡單的方法就是復(fù)述??
1.不知道怎么開始鍛煉口才,按照這個流程做起吧
口才對于我們個人的重要性不言而喻了。說好話,并不能讓我們到達(dá)最終目的,但通往每個最終目的的路上(如找對象,找工作),說好話可以給予我們更多的幫助。所以鍛煉口才,就是為了提高我們獲得這些幫助的幾率,讓我們更接近自己人生中的各種最終目的。但是很多人盡管知道自己需要惡補口才,卻苦于不知道怎么著手開始鍛煉。如果你沒有一個系統(tǒng)性的計劃,東一頭練一下,西一頭又練一下,這樣就很難出效果。鍛煉口才,必須有針對性,更不能操之過急。*的方法,就是按照一定的流程去練習(xí)。而這個流程一般分為四大部分。*部分 / 基本功鍛煉,旨在提升我們口齒伶俐的程度第二部分 / 表達(dá)能力鍛煉,旨在提升我們組織言語表達(dá)自我思想的純熟度;第三部分 / 溝通能力鍛煉,旨在提升我們與人交往過程中雙向交流的互動度第四部分 / 高級說話能力鍛煉,旨在讓我們掌握不同情況下各種說話形式的語言運用。這四個部分,在鍛煉時候*循序漸進的各個擊破。否則,前面的部分還沒有掌握好就急于進入下一個部分練習(xí),那一旦有個部分練習(xí)的不好,就會拉低我們口才的整體發(fā)揮效果。那每一個部分,應(yīng)該怎么鍛煉呢?*部分 基本功鍛煉我們把話說出來,最基本的條件就是這個話要說得流利,清晰,悅耳。如果你說話磕磕碰碰,含糊不清,尖聲刺耳,那么你的口才*從基本功開始練起。基本功不好,很容易會影響到我們傳遞出來的信息。千萬不要以為你平時私底下說話沒問題,就認(rèn)為在所有情況下說話都沒有問題。很簡單的給自己做一次測試,現(xiàn)在讓你用一種非常生氣的情緒隨便罵一段話,你能夠以一種爆發(fā)的狀態(tài)把說流利出來嗎?恐怕不能!因為在生氣狀態(tài)下說話,人的心理肯定很焦急,一焦急思維就會混亂,一混亂你就無法很順暢的把話說出來了。嘗試練習(xí)這段話:你這個卑鄙無恥的賤人,搶了我的愛人,搶了我的家庭,搶了我的生活,現(xiàn)在還敢出現(xiàn)在我面前?我這輩子都不會原諒你,請你立刻給我滾出去!這段話如果你磕磕碰碰地說出來,你能夠表現(xiàn)出那種憤怒嗎?相反,要是你能夠非常流暢完整的把它們說出來,別人就很容易感受到你那種憤怒的情緒。當(dāng)你基本功不好的時候,想罵人都罵不出來啊,可憋屈了!而讓自己口齒流利起來的基本功鍛煉,不外乎只有一個方法,就是重復(fù)的快速大聲朗讀。至于用來朗讀的材料,一般是繞口令或者任何一段文字。為什么重復(fù)的快速大聲朗讀,對于我們的流利有幫助呢?舉個例子。外國人的名字,一般都很長又很難念。例如我們熟知的足球巨星C羅,全名是克里斯蒂亞諾·羅納爾多。你念得磕磕碰碰,而那些足球評論員卻很順口的就念出來,原因就是因為他們經(jīng)常反復(fù)去念這些外國足球運動員的名字,不熟悉就念到熟悉,久而久之,熟能生巧,流利說出來自然就不在話下。鍛煉口才也是如此。一開始首先鍛煉自己的舌頭,不斷透過大聲朗讀材料鍛煉自己的口齒流利程度,持續(xù)一段時間,我們說話就會減少“口吃”的現(xiàn)象。但值得注意的是,不同的文字材料對于我們說話的鍛煉,會起到不同的效果。例如你念一些非??谡Z化的雞湯文會很流利,可是念報紙上的新聞文章,也許就不會那么流暢了。因為前者的語言表達(dá)我們經(jīng)常用到,后者那種報道性質(zhì)的文體表達(dá),我們平常生活很少會這么說,多說自然流利,少說自然卡殼。所以,多念繞口令或者多朗讀不同的文章,會提高你口齒的伶俐程度。那怎么才算出師呢?我覺得,至少你能把十個繞口令和十篇短文朗讀到不用看稿子都能脫口而出,這才算完成任務(wù)。如果你能夠把這些材料都流利說出來,那就說明你已經(jīng)具備了繼續(xù)深造的條件,就可以進入到下一個階段鍛煉。當(dāng)然,這個階段的練習(xí),任何時候都可以做。以后你要演講,拿起寫好的演講稿,大聲朗讀它直到脫口而出,你就比其他人更能流利表達(dá)自己。第二部分 表達(dá)能力你能夠流利說話,接下來就需要提高自己的表達(dá)能力。什么是表達(dá)能力?就是你能夠透過口頭語言,把自己的思想準(zhǔn)確地表達(dá)出來,而且別人也能夠理解到你所說的意思。在我們?nèi)粘I町?dāng)中,口頭表達(dá)大致可以分為兩類:對話方式和獨白方式。只要把這兩種方式的表達(dá)能力提高,我們就可以應(yīng)付生活上各種交流的需求。表達(dá)能力差的人,很難快速把看到、聽到的客觀事物,或者自己想到的意思,準(zhǔn)確的給聽眾傳遞出來。例如你看完一部電影,你怎么告訴朋友這部電影是好看或者不好看呢?《金字塔原理》這本書提供的一個邏輯表達(dá)方案,就是先觀點,后理由;而上一級的理由,也是下一級的觀點。簡化之后的表達(dá)流程,就是觀點,理由,例子(例子和理由調(diào)換次序也可以)。但這個表達(dá)流程,看上去很容易,運用起來卻并不是每個人都得心應(yīng)手。究其原因,有兩點沒有做好。*,你沒有確立你要表達(dá)的中心思想,也就是觀點。當(dāng)外界的客觀事物和你自己想到的事情,刺激你產(chǎn)生一種表達(dá)欲望后,這個時候你的大腦就會形成一個針對這次表達(dá)的中心思想。例如你看了一部電影,整個觀影過程給予你非常愉快的觀感(外界客觀事物刺激),接著你就產(chǎn)生一種表達(dá)欲望,*你就會因此形成一個表達(dá)的中心思想(這部電影很好看)。于是,你跟朋友聊天,你就會向朋友表達(dá)你這個電影好看的觀點。如果你不知道你想要說什么,那是因為你還沒有確立你要表達(dá)的中心思想。這樣子,你就很難發(fā)表自己的意見了。第二,沒有從已有的資料庫里面,提取出可以印證你觀點的材料,也就是理由。你看完一部電影,而這部電影就是一個“資料庫”。你要懂得從這個資料庫里面,提取一些材料來印證你表達(dá)的觀點。例如,這部電影是誰誰誰主演的,在電影里面的表演很厲害(材料一);這部電影的劇情迂回曲折,你不看到后面根本不知道接下來會怎么發(fā)展,整個過程很有懸念(材料二);這部電影的特效也很厲害,非常自然的融入到劇情里面,沒有為了炫技而炫技(材料三);這部電影看完之后,你會感到非常震撼,很容易被里面的角色打動(材料四)。當(dāng)你能夠把這些從外界獲得的已有材料組合起來,就會形成一連串印證你觀點的理由。這種表達(dá),就是以中心思想為圓心,再圍繞圓心附上相關(guān)材料的句群,從而形成的一次思想的交流傳遞。如果你不懂得從這個資料庫里面提取相關(guān)的材料,你就很難繼續(xù)表達(dá)下去。那為什么你無法提取材料呢?原因有三:1 / 你對現(xiàn)有的資料庫沒有用心留意積累;(解決:專心用心去學(xué)習(xí))2 / 你對談?wù)摰氖虑闆]有相關(guān)積累的資料庫;(解決:多讀多看多經(jīng)歷)3 / 你還沒有對已有的資料庫獲得自己的理解;(解決:多思考,學(xué)而不思則罔)當(dāng)然,組合這些材料,在日常對話當(dāng)中并沒有特定的順序,閑聊的時候想到什么就說什么就行。但一些特殊情況,*是先說了重要的地方,再說一些次要的地方。就是先把重點說出來,其他細(xì)節(jié)再慢慢去補充。例如你遇到交通意外,受了點皮外傷,你跟父母說起這件事,你應(yīng)該先表明你沒事這個重點,而不是一來就描述你被小車撞倒在地,還受傷流血這樣。盡管只是皮外傷,但你媽聽到你這么說,肯定會嚇?biāo)?。那怎么提高我們的表達(dá)能力呢?就是背誦相關(guān)表達(dá)的文章,然后經(jīng)常用自己的語言把這些文章復(fù)述出來。背誦是積累表達(dá)的框架,復(fù)述是按照這個框架說出自己的話。如果你不知道怎么描述一件事,就多讀一讀描述性的文章;如果你不知道怎么說明一件物品,就多讀一讀相關(guān)的說明文;如果你抒情的話說不出來,就多讀一讀抒情類的文章,培養(yǎng)自己的語感。 不會講故事,就多讀一讀講故事的文章。有了這些文章的框架,再用自己的語言復(fù)述出來,長此以往,你的表達(dá)語感就會形成。這時你的表達(dá)能力就會大大提高了。第三部分 溝通能力有了表達(dá)能力的加持,你的溝通能力就可以在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)了。溝通的目的,就是透過語言交流,最終讓彼此的思想都能夠達(dá)成一致共識,取得某些效果。例如你跟家人溝通,就是希望對方能夠按照你的想法去做,又或者你希望透過溝通,能夠解決到對方不開心這個問題。也就是說,溝通不像閑聊,可以天南地北的任意胡侃,而是需要透過你的語言,跟交流對象一起尋求最適合彼此的解決方案??吹脚笥咽?,你跟她溝通,就是希望可以讓對方振作起來;看到孩子不聽話,你跟他溝通,就是希望孩子能夠安分守己一點;看到老板這么苛刻,你跟他溝通,就是希望員工能夠獲得更好的待遇。一篇文章講述溝通,基本上很困難。但一個好的溝通,應(yīng)該做到五個方面:例如你想讓老板提高待遇,這是你的溝通目的,也是*步。那怎么去溝通呢?你當(dāng)然不能在對方剛失去一樁生意的情況下,貿(mào)然開口跟他說,結(jié)果只會失敗;同樣,如果你剛?cè)肼毑痪?,就要求老板加工資,誰都不會理睬你,因為你沒有這個資本。當(dāng)你做出很多成績,而薪金跟你的能力無法匹配的時候,這個時候你跟老板溝通,就會取得不錯的效果。這就是要求你懂的識別什么時候才是*的溝通時機。正如你看到朋友不開心,你安慰都不去安慰人家,就要求對方幫你做事,誰會答應(yīng)呢?第三步就是制定溝通策略。你看到朋友不開心,這個時候你是拍拍對方的肩膀,簡單說幾句“你不要這樣子”,“你不要哭”,還是坐下來了解對方為什么不開心的原因,然后再針對性的為對方排憂解難呢?沒有一種溝通策略是萬全的,只能根據(jù)當(dāng)下的情況,當(dāng)下的對象來調(diào)整。對于別人來說*的溝通策略,對于你也許就是最糟糕的。一旦你意識到自己按照當(dāng)前這種溝通策略沒有任何效果,就應(yīng)該變換溝通方式,換過另一種策略跟對方溝通。在商界,這類型的溝通案例有很多。這一次大家無法達(dá)成共識,下一次調(diào)整一下談判的溝通策略,于是就成事了。所以反饋的結(jié)果,就是對自身策略的調(diào)整??纯磳Ψ降牡拙€在哪里,也看看自己的接受程度去到哪里。如果你跟女朋友說:“喂,給我倒杯水過來”,這個溝通策略很糟糕,超出對方接受的底線,這時你就要調(diào)整策略,換成這樣說:“親愛的,可以幫我倒杯水嗎?給你親一口!”只要這樣說,依然是你接受的程度范圍內(nèi),犧牲一點臉皮,做出讓步,未嘗不是好策略。當(dāng)雙方都能夠為了某個目的作出讓步,例如不再傷心,不再要高價,不再這么頑固,這時候溝通就算完成任務(wù)了。溝通并不是萬能的,不要奢求任何事情都能夠透過溝通解決。但溝通,卻是我們與外界構(gòu)建和維持良好關(guān)系的有效手段。那怎么提高我們的溝通能力呢?提高你的情商,你的溝通能力也會隨之提高的。第四部分 高級說話能力簡單的溝通,只需要你懂得站在他人的角度看問題就行,而高級的溝通,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有時候,你的溝通需要運用到你很多說話技巧,例如演講的技巧,說服的技巧,談判的技巧等等。每一種說話能力,都可以根據(jù)你自身的需求進一步學(xué)習(xí)。不過想要掌握這些能力,必須要做好前三部分的鍛煉。有了前三部分的鍛煉做基礎(chǔ),學(xué)習(xí)這些高級的說話能力也就不在話下了。對比自己到底需要提高哪個部分的口才能力,然后再結(jié)合自己生活所需針對性去鍛煉,口才就會更好地幫助你通往最終目的。記住,師父領(lǐng)進門,修行還是在個人。
2.如何30天鍛煉口才(建議收藏)
口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。下面小編為你整理30天口才訓(xùn)練計劃,希望能幫到你。30天口才訓(xùn)練計劃一、積極心態(tài)訓(xùn)練1、自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要*膽地發(fā)言,我一定要*聲地說話,我一定要最流暢地演講。我一定行!今天一定是幸??鞓返囊惶?”(平常也自我暗示,默念或?qū)懗鰜恚辽?0遍。)2、想象訓(xùn)練:至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講,想象自己成功。3、至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑,展示自己的手勢及形態(tài)。二、口才鍛煉(一)每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練。(二)抓住一切機會講話,鍛煉口才。1、每天至少與5個人有意識地交流思想。2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。3、每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情。5、注意講話時的一些技巧。A、講話前,深吸一口氣,平靜心情,面帶微笑,眼神交流一遍后,開始講話。B、勇敢地講出*句話,聲音大一點,速度慢一點,說短句,語句中間不打岔。C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時,停下來有意識地深吸口氣,然后隨著吐氣講出來。D、如果表現(xiàn)不好,自我安慰:“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系,繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時,用感覺和行動上的自信戰(zhàn)勝恐懼。E、緊張時,可以做放松練習(xí),深呼吸,或盡力握緊拳頭,又迅速放松,連續(xù)10次。三、輔助鍛煉1、每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍,培養(yǎng)自己積極心態(tài),學(xué)習(xí)一些技巧。2、每天放聲大笑10次,樂觀面對生活,放松情緒。3、訓(xùn)練接受他人的視線、目光,培養(yǎng)自信和觀察能力。4、培養(yǎng)微笑的習(xí)慣,要笑得燦爛、笑得真誠,鍛煉親和力。5、學(xué)會檢討,每天總結(jié)得與失,寫心得體會。每周要全面總結(jié)成效及不足,并確定下周的目標(biāo)。(1)速讀法這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準(zhǔn)確,吐字清晰。(2)背誦法我們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦,而不得不背,以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個名詩、名句,以此來豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦,主要的目的是在于鍛煉我們的口才。我們要求的背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒有好的記憶力,要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識,你才可能張口即出,滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白,那么你再伶牙俐齒,也無濟無事。記憶與口才一樣,它并不是一種天賦的才能,后天的鍛煉對它同樣起著至關(guān)重要的作用,“背”正是對這種能力的培養(yǎng)。(3)練聲法練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動聽的聲音,是我們必做的工作。練聲的方法是:*步,練氣。俗話說練聲先練氣,氣息是人體發(fā)聲的動力,就像汽車上的發(fā)動機一樣,它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。所以我們練聲,首先要學(xué)會用氣。吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那么只有呼氣慢而長,才能達(dá)到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。這里應(yīng)多做一些這樣的練習(xí):①深吸一口氣。數(shù)數(shù),看能數(shù)多少。②跑20米左右,然后朗讀一段課文,盡量避免喘氣聲。③按字正腔圓的要求讀下列成語:英雄好漢 兵強馬壯 爭先恐后 光明磊落 深謀遠(yuǎn)慮果實累累 五彩繽紛 心明眼亮 海市蜃樓 優(yōu)柔寡斷源遠(yuǎn)流長 山清水秀④讀練口令A(yù).八面標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北坡炮;炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。B.哥挎瓜筐過寬溝,趕快過溝看怪狗;光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空怪看狗。C.洪小波和白小果,拿著籮筐收蘿卜。洪小波收了一筐白蘿卜,白小果收了一筐紅蘿卜。不知是洪小波收的白蘿卜多,還是白小果收的紅蘿卜多。。(4)復(fù)述法復(fù)述法簡單地說,就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學(xué)們看一段幻燈片,然后請同學(xué)復(fù)述幻燈片的情節(jié)或人物的對話。這種訓(xùn)練方法的目的,在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語言的連貫性。其方法是:選一段長短合適、有一定情節(jié)的文章。*是小說或演講辭中敘述性強的一段,然后請朗誦較好的同學(xué)進行朗讀,*能用錄音機把它錄下來,然后聽一遍復(fù)述一遍,反復(fù)多次地進行。直到能完全把這個作品復(fù)述出來。復(fù)述的時候,你可把*次復(fù)述的內(nèi)容錄下來,然后對比原文,看你能復(fù)述下多少,重復(fù)進行,看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復(fù)述下來。這種練習(xí)絕不單單在于背誦,而在于鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復(fù)述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。(5)模仿法我們每個人從小就會模仿,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí),向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,我們的口語表達(dá)能力就能得到提高。其方法是:①模仿專人。在生活中找一位口語表達(dá)能力強的人,請他講幾段最精彩的話,錄下來,供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來,然后進行模仿。②專題模仿。③隨時模仿。我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿,注意他的聲音、語調(diào),他的神態(tài)、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿,天長日久,你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯,增長你的文學(xué)知識。這里要求要盡量模仿得像,要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中超過對方。(6)描述法小的時候我們都學(xué)過看圖說話,描述法就類似于這種看圖說話,只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。(7)角色扮演法角色一詞,我們也是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色,與戲劇、電影中講的角色,有著相同的意義。角色扮演法,就是要我們學(xué)演員那樣去演戲,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個扮演主要是在語言上的扮演。其方法是:①選一篇有情節(jié)、有人物的小說、戲劇為材料。②對選定的材料進行分析,特別要分析人物的語言特點。③根據(jù)作品中人物的多少,找同學(xué),分別扮演不同的人物角色。比比看,誰最能準(zhǔn)確地扮演自己的角色。④也可一個人扮演多種角色,以此培養(yǎng)自己的語言適應(yīng)力。這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個性,以及適當(dāng)?shù)谋砬?、動作?8)講故事法同學(xué)們或許都聽過故事,但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易,要真講起來就不那么容易了,常言說:“看花容易,繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色,很吸引人,有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺,可是自己一講起來,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫無吸引力。因此,講故事也是一種才能,并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。私信小編評論留“口才”,邀你參加王堃陽《神奇魔法口才公眾演說特訓(xùn)》讓您徹底告別不敢講,不能講,不會講的現(xiàn)狀;一切的擔(dān)心、恐懼、……都能自信面對……
3.如何練好英語口語的內(nèi)容有哪些?如何練好英語口語還需注意什么?
我認(rèn)為提高英語口語表達(dá)能力,就要先了解英語口語表達(dá)的過程是怎樣發(fā)生的.口語表達(dá)的過程,實際上是一個復(fù)雜的心理和生理過程,是思維借助詞語按一定句式迅速轉(zhuǎn)換為有聲言語的過程.因此,口語能力的強弱取決于,那如何練好英語口語? 現(xiàn)在在網(wǎng)上去看看就知道了,現(xiàn)在網(wǎng)上最火爆的就是enging一樣的電話英語啊,電話英語只通過聲音傳遞內(nèi)容上課,所以要求學(xué)生要有更高的注意力,因此對提高聽力有很大的幫助,同時在聽他人說話的同時,自己也要開口說話,這種學(xué)習(xí)方式被認(rèn)為是鍛煉聽力和口語的*方法,還有,電話英語*的優(yōu)勢就是將上課內(nèi)容全程錄音可以供課后復(fù)習(xí).然后我們自己也要注意:1、思維能力的強弱,特別是與口語有關(guān)的思維的條理性、敏銳性與靈活性,這是關(guān)鍵. 2、準(zhǔn)確、迅速地組織言語(選詞、造句、組段、構(gòu)篇)能力的強弱,這是基礎(chǔ). 3、運用語言的能力的強弱,這是前提.根據(jù)口語表達(dá)循序漸進的一般規(guī)律,口語訓(xùn)練的重點應(yīng)是培養(yǎng)敏銳的思維和強烈的語感.具體包括: a、語音.學(xué)會科學(xué)發(fā)聲方法,能用準(zhǔn)確、響亮、流暢的英語進行口頭表達(dá). b、語調(diào).能借助聲音高低升降、抑揚頓挫的變化來表達(dá)復(fù)雜的感情,掌握停連和輕重、抑揚和明暗、快慢和松緊等一般的朗讀技巧. c、詞匯.能掌握比較豐富的口語詞匯. d、語脈.說話能做到有條有理、語言流暢、上下貫通、一脈相承. e、語境.說話注意目的、對象、場合,合乎規(guī)定情景的要求,講禮貌、有針對性.懂得口語修辭.在會話中有隨機應(yīng)變的能力. 此外,還要懂得口頭言語的輔助手段-- 表情、姿勢、 動作等態(tài)勢言語的運用. 由于書面語和口語是相互滲透、相互促進的,為提高口語的表現(xiàn)力,可在說話訓(xùn)練之前先進行一章朗讀、朗誦訓(xùn)練.聽和說是一個事物的兩個方面,吸收、表達(dá)兩者不能偏廢,所以口語訓(xùn)練體系中也應(yīng)包括.通過以上訓(xùn)練,掌握一定的朗讀朗誦技巧,培養(yǎng)準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀朗誦一般作品的能力,特別注意培養(yǎng)強烈的語感. 嚴(yán)格地說,小品應(yīng)該是話劇藝術(shù)表演訓(xùn)練的一種形式,但由于它具有綜合的特點,對訓(xùn)練思維的創(chuàng)造性、敏捷性、條理性、言語表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性、流暢性,以及應(yīng)變力,乃至姿勢的綜合運用等等,都有很大的好處,所以我們要想如何練好英語口語英語表達(dá)能力更上一個層次,這種形式的訓(xùn)練也要加以采用.
4.如何練好英語口語的內(nèi)容有哪些?
我認(rèn)為提高英語口語表達(dá)能力,就要先了解英語口語表達(dá)的過程是怎樣發(fā)生的。大家知道,語言是思維的外殼??谡Z表達(dá)的過程,實際上是一個復(fù)雜的心理和生理過程,是思維借助詞語按一定句式迅速轉(zhuǎn)換為有聲言語的過程。因此,口語能力的強弱取決于,那如何練好英語口語? 1、思維能力的強弱,特別是與口語有關(guān)的思維的條理性、敏銳性與靈活性,這是關(guān)鍵。 2、準(zhǔn)確、迅速地組織言語(選詞、造句、組段、構(gòu)篇)能力的強弱,這是基礎(chǔ)。 3、運用語言的能力的強弱,這是前提。根據(jù)口語表達(dá)循序漸進的一般規(guī)律,口語訓(xùn)練的重點應(yīng)是培養(yǎng)敏銳的思維和強烈的語感。具體包括: a、語音。學(xué)會科學(xué)發(fā)聲方法,能用準(zhǔn)確、響亮、流暢的英語進行口頭表達(dá)。 b、語調(diào)。能借助聲音高低升降、抑揚頓挫的變化來表達(dá)復(fù)雜的感情,掌握停連和輕重、抑揚和明暗、快慢和松緊等一般的朗讀技巧。 c、詞匯。能掌握比較豐富的口語詞匯。 d、語脈。說話能做到有條有理、語言流暢、上下貫通、一脈相承。 e、語境。說話注意目的、對象、場合,合乎規(guī)定情景的要求,講禮貌、有針對性。懂得口語修辭。在會話中有隨機應(yīng)變的能力。 此外,還要懂得口頭言語的輔助手段-- 表情、姿勢、 動作等態(tài)勢言語的運用。 由于書面語和口語是相互滲透、相互促進的,為提高口語的表現(xiàn)力,可在說話訓(xùn)練之前先進行一章朗讀、朗誦訓(xùn)練。聽和說是一個事物的兩個方面,吸收、表達(dá)兩者不能偏廢,所以口語訓(xùn)練體系中也應(yīng)包括。通過以上訓(xùn)練,掌握一定的朗讀朗誦技巧,培養(yǎng)準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀朗誦一般作品的能力,特別注意培養(yǎng)強烈的語感。 4、聽力訓(xùn)練 培養(yǎng)聽的注意力、理解力、記憶力和辨析力,提高聽知能力,養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。 5、口語表達(dá)基本方式訓(xùn)練 進行敘述、描述、評述、解說等口語表達(dá)基本方式的訓(xùn)練,培養(yǎng)內(nèi)部言語向外部言語迅速轉(zhuǎn)化的能力,結(jié)合進行語調(diào)、語脈的訓(xùn)練。 6、會話型言語訓(xùn)練 言語形式有會話型和獨白型兩類。會話是指兩個以上的人圍繞一個或幾個話題一起說話的形式,如交談、座談、辯論、審訊等。會話時參加者是互為聽、講者的,因此后面的發(fā)言常常受到前面發(fā)言的制約。另外,由于當(dāng)面交談,大量態(tài)勢語代替了言語表達(dá),會話者的言語結(jié)構(gòu)往往不嚴(yán)謹(jǐn)、不完善,省略句較多。 可進行如下訓(xùn)練:通過交談和辯論兩種會話言語訓(xùn)練,了解它們的一般特點、注意事項,結(jié)合進行應(yīng)變能力和禮貌用語的訓(xùn)練,從而在會話中有效地培養(yǎng)隨機應(yīng)變的能力。 7、獨白型言語訓(xùn)練 獨白是指一個人單獨發(fā)言而其他人都作為聽眾的言語表達(dá)形式,如:講故事、作報告、講課、演講、講解員的解說等。獨白言語一般不在進行過程中跟聽眾問答交流,因此要求在事先要周密地了解聽眾的要求并系統(tǒng)地組織好發(fā)言內(nèi)容和有關(guān)態(tài)勢語。獨白是一種高層次的言語形式。 可通過講故事和演講兩種獨白言語的訓(xùn)練,了解它們的一般特點、注意事項,結(jié)合進行運用態(tài)勢語的訓(xùn)練,這類訓(xùn)練很有利于培養(yǎng)思維的條理性和連貫性。 8、即興小品訓(xùn)練 .即興小品要求表演者按照規(guī)定的題目和要求,在規(guī)定的時間內(nèi),充分發(fā)揮自己的想象,不用或少用道具,通過言語和動作的表演,展現(xiàn)社會生活中的某個瞬間或片斷,表達(dá)一個簡單的主題。 嚴(yán)格地說,小品應(yīng)該是話劇藝術(shù)表演訓(xùn)練的一種形式,但由于它具有綜合的特點,對訓(xùn)練思維的創(chuàng)造性、敏捷性、條理性、言語表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性、流暢性,以及應(yīng)變力,乃至姿勢的綜合運用等等,都有很大的好處,所以我們要想如何練好英語口語表達(dá)能力更上一個層次,這種形式的訓(xùn)練也要加以采用。 對了在這里給你介紹個我正在學(xué)英語的培訓(xùn)機構(gòu)吧,是最近新流行起來的電話英語叫恩京英語,我覺得很適合我,上課的時間我可以隨便挑,也可以隨時隨地上課,因為我是上班族沒那么多時間去培訓(xùn)班,恩京英語是全外教一對一教學(xué)模式,別以為是外教就貴啊,他們很便宜的。他們的教材是自己研發(fā)的有適合各個階段的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),對了去他們網(wǎng)站有個免費測試環(huán)節(jié),試試吧,是不花錢的。希望對你有用。
5.怎樣才能練好語言表達(dá)能力呢?
首先要學(xué)會自言自語,有空就和自己對話,而且要回答的上;當(dāng)?shù)揭欢〞r間后就會發(fā)現(xiàn)你的話開始多了,因為你已經(jīng)習(xí)慣這種不停說話的對話方式。之后就要找人聊天,說什么不要緊,關(guān)鍵要說,哪怕問個好也行。這樣周圍的人才會開始關(guān)注你,并開始試圖與你溝通,這樣你就有了鍛煉說話的機會。另外平時多關(guān)注周圍和國際形勢,才會有話題。*祝你成功,要知道,什么東西都是靠不斷磨練的,很少有人能夠天生侃侃而談,因為別人不一定對他說的感興趣。因此張嘴說話吧,慢慢地,可能自己都沒發(fā)現(xiàn),什么時候表達(dá)能力提高了呢。
6.鍛煉表達(dá)能力,最簡單的方法就是復(fù)述
一、復(fù)述是什么復(fù)述簡單說就是把你看過的或者聽過的再重新說一遍。比如說你看過的一個小故事,一篇小說,你聽到的一次研討會或者領(lǐng)導(dǎo)講話,重新組織語言再講給別人聽,看看能不能把別人也講明白。二、為什么練復(fù)述很多人一聽復(fù)述,就在想,早就練過了,誰不會啊!可能你真的不會。我們平時口語表達(dá)能力缺乏,其中一個重要的原因就是說話的機會少,尤其是那種需要完整表述一件事情的說話機會少。另外一個原因就是在我們想說話的時候沒有陳述的材料,用通俗的話說就是想練習(xí)的時候卻沒有要表達(dá)的內(nèi)容,因此我們連口頭表達(dá)的基本“機械訓(xùn)練”都沒有,我們的流暢表達(dá)能力怎么能提升上去呢?而復(fù)述就是在訓(xùn)練我們的思維方式和重新組織語言的能力。復(fù)述四大好處:1. 鍛煉表達(dá)時候語言的組織能力和連貫性2. 鍛煉抓重點和邏輯思考的能力3. 鍛煉你看文章或者聽別人講話的專注力4. 增加素材積累,是一個很好的輸入過程三、怎么練復(fù)述根據(jù)我們這么多年的訓(xùn)練經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)集訓(xùn)是*的學(xué)習(xí)方式。我們的集訓(xùn)是以周為單位,小伙伴們組成集訓(xùn)小隊一起刻意訓(xùn)練某一個板塊。為了幫助深受口才困擾的同學(xué)練好口才,口才覺醒訓(xùn)練營特開設(shè)此次流暢表達(dá)(復(fù)述)7天集訓(xùn),專門訓(xùn)練你的復(fù)述能力,小伙伴們可以報名參加。四、為什么從復(fù)述小故事開始練起大家都知道小故事很簡單,但是在實際運用中會發(fā)現(xiàn)很多人講個小故事都講不好,更何況去做演講和即興發(fā)言呢?所以我們從最簡單的練起,故事能復(fù)述流暢了,那么慢慢的你說話表達(dá)這一塊也會變得流暢。五、復(fù)述故事和講故事的區(qū)別復(fù)述故事指的是給你一段現(xiàn)成的、完整的故事(已經(jīng)組織好的語言),不用你再思考,你把它給復(fù)述下來。講故事是講自己親身經(jīng)歷的或者聽到的故事(需要你思考,自己組織語言),講故事方面我們后面再訓(xùn)練。六、集訓(xùn)的訓(xùn)練目標(biāo)我們希望你在參加完本期的流暢表達(dá)(復(fù)述)7天集訓(xùn)后,聽完別人的講話后能流暢的復(fù)述出來。你可以說的不完整,也可以不按照順序,但是別人講話的意思或者說這個故事、這個電影要達(dá)到的目的,必須能夠表述出來。比如說你今天讀了一本書,對你很受益,能夠很好的分享給朋友書中的大致內(nèi)容;比如說你是公司市場部的經(jīng)理,昨天到總公司開會,回來后能夠清晰的把集團董事長的話復(fù)述給你*的同事;比如說你跟朋友在一起聊天,朋友滔滔不絕的講了幾分鐘,你能夠快速的get到朋友講的點,不至于一臉懵逼??诓庞?xùn)練365 張口就來一輩子本文為“口才覺醒”原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請注明出處。
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