哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演說和演講的有區(qū)別嗎?。今天就把演說和演講的有區(qū)別嗎?相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：TEDX演講和TED的演講有什么區(qū)別嗎，組織者不同還是側(cè)重點不同。求教，你為什么需要學(xué)習(xí)演講？，宣講稿、演講稿和報告的區(qū)別？，演講、致辭、當(dāng)眾講話的區(qū)別，演講與朗誦的區(qū)別？，演講和講演有什么區(qū)別？??

1.TEDX演講和TED的演講有什么區(qū)別嗎，組織者不同還是側(cè)重點不同。求教

1、出現(xiàn)時間不同TEDx是由TED于2009年推出的一個項目。TED誕生于1984年，其發(fā)起人是理查德·索·烏曼。2、理念不同TEDx旨在鼓勵各地的TED粉絲自發(fā)組織TED風(fēng)格的活動。TED的宗旨是“傳播一切值得傳播的創(chuàng)意”。3、舉辦地點不同TEDx由全球各地TED粉絲自發(fā)組織，截至2010年4月，已經(jīng)有500多場TEDx在世界各地的城市和鄉(xiāng)村舉辦。TED則于每年3月，在北美召集眾多科學(xué)、設(shè)計、文學(xué)、音樂等領(lǐng)域的杰出人物，分享他們關(guān)于技術(shù)、社會、人的思考和探索。4、費用不同TEDx現(xiàn)場參與費用通常遠低于TED大會。參考資料來源：百度百科-TED

2.你為什么需要學(xué)習(xí)演講？

一提到演講，很多人會問，什么是演講？演講的本質(zhì)是什么?演講，又稱演說或講演。據(jù)《說文解字》注解，演講的“演”，本義指水流，轉(zhuǎn)義為語流，引申為說話像流水一般通暢，表示語言的流利和順暢。現(xiàn)在的人們普遍認為，演講是以宣傳為目的的帶藝術(shù)性的嚴肅的社會實踐活動，它要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，系統(tǒng)地、鮮明地闡述自己的觀點和主張。隨著社會的不斷發(fā)展，人與人之間的溝通變得更為頻繁和密切，交流的方式也萬種千般，在這個競爭無比激烈的時代，每個人都希望盡可能的展現(xiàn)自己的魅力和才華，而演說，無疑就是當(dāng)代人們最常用，也是最有效的表達方式。我們所熟知的許多成功人士，行業(yè)頂尖人物，都是極為擅長演講的，譬如二戰(zhàn)時期的英國首相丘吉爾，股神巴菲特，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云等等，數(shù)不勝數(shù)，我們*也有一句形容演說能力的古話：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！憋@而易見，演說是一項既強大又寶貴的能力，造就了許多的成功者。到這里很多人就會想 ，難道演說是成功的必要條件嗎？其實也不盡然，演說與成功之間并沒有直接的因果關(guān)系，只是演說能很好的鍛煉一個人的自信，毅力，氣質(zhì)等許多方面的能力，而這些，才是真正通向成功的敲門磚。對于演講，許多人還存在一個認知誤區(qū)，認為只有政、商界的大佬或者是某個協(xié)會的會長才需要用到演講。但事實上，世界上百分之八十的演講是由普通人完成的。老師講課是演講，醫(yī)生叮囑患者是演講，甚至報警也是一番演講。演講就是通過說話清晰、明了的表達出自己的想法，并讓人更好的理解。所以當(dāng)你明白，日常中你無時無刻都充斥演講的時候，還會不會覺得演講離你遙不可及？巴菲特在20多歲的時候，非?？謶止姲l(fā)言，甚至因此喪失了好多機會。之后他參加了演講的培訓(xùn)，他讓自己的溝通變得更有效果，因此奠定了他成功的基礎(chǔ)。當(dāng)你的同學(xué)，你的下屬，你的后輩都開始學(xué)習(xí)演講，在臺上風(fēng)度翩翩，高談闊論時，你是不是也該意識到自己需要做點什么呢？參加贏在演說線上課堂，開啟贏在人生新征程。關(guān)注微信公眾號：贏在演說線上課堂，可免費獲取一節(jié)公眾能量課程。

3.宣講稿、演講稿和報告的區(qū)別？

宣講稿和演講稿沒有區(qū)別，是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。 而工作匯報就是向上級做工作匯報的一種書面文件，是比較死板的范本我是沒有，但可以說說怎么寫演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：*，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特征可以概括如下： 1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。 3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。 4、口語化 演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。 演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。 由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。 1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。 大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿*只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。 主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。 *，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。 

4.演講、致辭、當(dāng)眾講話的區(qū)別

致辭是“在舉行某種儀式或會議時說勉勵、感謝、祝賀、哀悼的話”。演講是“就某個問題對聽眾說明事理發(fā)表見解”。當(dāng)眾講話也叫演講但它尤其強調(diào)以聽眾明白、理解為目的。它們都是在某些場合或集會、會議上發(fā)表講話的形式幾乎囊括所有的口頭表達。 一、區(qū)別演講的應(yīng)用范圍較寬泛而致辭多用于某種儀式中其次是目的不同致辭一般是為了迎來送往賀喜、吊表等言辭要符合具體的情境而演講則更具有說服性、鼓動性從形式上看致辭一般都簡明精要而演講則多是長篇大論。正因為有這樣一些區(qū)別所以聞一多的《*一次講演》不能稱為致辭而“元旦致辭”、“新年獻辭”之類不能稱之為“演講”。因為致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點所以要特別注意措辭得體。開頭的“呼語”稱“先生”“小姐”與稱“同志”不同稱“同志”與稱“朋友”不同稱“來賓”與稱“佳賓”不同稱“佳賓”與稱“貴賓”又有不同等等。在致辭的整個過程中都要注意人物的身份不能偏離說話的對象。措詞造句要考慮與具體情境相合情感該熱烈的能“熱”起來該悲傷的也要有悲傷的表示就是風(fēng)格的雅、俗、莊、諧也都要適當(dāng)。致辭可以看作是演講的一種特定形式具有很強的實用性和針對性在各種重大的慶典、外交、紀念活動中運用較多常見的種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開幕辭、閉幕辭等。致辭受場合、事件的限制比較大一般不宜太長還要講求文辭不能過于口語化。當(dāng)然有些“致辭”超出了某種儀式本身的約束上升到議論說明更為廣泛的問題就兼具了“演講”的特點一般稱之為“當(dāng)眾講話”。演講是以口語表達的方式面對聽眾就某一問題發(fā)表自己的觀點闡述某一事理的活動也叫“演說”或“講演”。從內(nèi)容上看演講可以分為政治演講包括就職演說、施政演說、競選演說等、教育演講包括學(xué)術(shù)講座、知識講座等、宗教演講經(jīng)濟演講、軍事演講等,從演講目的上看演講有學(xué)術(shù)性的說服性的、鼓動性的、娛樂性的、憑吊性的從演講場合看有大會演講、法庭演講、課堂演講、宴會演講、街頭演講、巡回演講、廣播電視演講等。除了即興式發(fā)言一般的演講都要準備講稿。根據(jù)演講的類別講稿可以是成文成章的也可以說提綱挈領(lǐng)的。如*工作報告、外交部聲明、在聯(lián)合國安理會上的發(fā)言、迎接貴賓的歡迎詞都要照稿宣讀以示莊重大多數(shù)演講都可以在原稿的基礎(chǔ)上即興發(fā)揮或不用講稿借助提綱進行演講。演講是宣傳和動員群眾的一種手段。在重大的群眾活動中為了某種事業(yè)的成功或某項活動的開展人們常常用發(fā)表演講的方式去爭取群眾的理解激發(fā)群眾的熱情以達到宣傳和動員的目的。 演講還是闡明理論觀點發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段。專家和學(xué)者在科學(xué)和理論研究領(lǐng)域取得某些進展和成果常常用演講的形式或作專題報告或作普及性的介紹用于闡述自己的學(xué)術(shù)見解和科研成就。 演講又是鍛煉和培養(yǎng)口才的一種有效手段。組織不同主題的演講比賽和辯論會受到了許多人的歡迎出現(xiàn)了不少具有卓越論辯才能人。 二、聯(lián)系 致辭與演講是想、說、寫三位一體綜合運用的語言表達活動。它的前提是把問題“想清楚”基礎(chǔ)是“打好腹稿”關(guān)鍵是“現(xiàn)場發(fā)揮”。 1、認清對象確立主旨這里講的是針對性。演講是直接面對聽眾交流思想和感情所以必須了解聽眾對象認清環(huán)境場合明確演講的主旨?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛睂τ谘葜v尤為重要。 2、思路清晰節(jié)奏明快這里講的是條理性。寫一般文章有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求要作演講這一要求更為重要。講話一聽而過如果內(nèi)容雜亂無章節(jié)奏不強就很難收到應(yīng)有的效果。演講的內(nèi)容a要有頭有尾前后呼應(yīng)b要清晰即每一個層次有棱有角虛實相間c要起伏即有張有弛錯落有致d要靈活即能伸能縮可以隨時調(diào)整。 3、感情充沛、例證動人 這里講的是鼓動性。演講是直接訴諸人們感官的表達藝術(shù)特別需要強烈的感情色彩不僅要說服人而且要感染人。這種感情的投注除了語言的抒情、表達時的激情更重要的是內(nèi)容的入情。演講者要闡明自己的主張不僅像寫論說文那樣選擇典型的事例而且要選擇生動的事例還要考慮*的表達角度和方式才能達到預(yù)期的效果。 4、語言準確形象生動 用的語言并不單純是口語。這不同于一般的談話它實際上是一種書面語言的口語化或者說它使用的是一種規(guī)范的口語。因此演講對語言的要求就更高。它首先要求準確、規(guī)范、表達無誤同時要求通俗易懂讓人明白它還要求生動形象使聽眾有興趣、受感染。這是基本的要求。語言的表達在不同的場合還可以有不同的要求有時是莊重典雅有時是慷慨激昂有時是詼諧幽默有時是活潑風(fēng)趣這就要求根據(jù)具體情況靈活運用。 5、講究技巧、配合得當(dāng)這里講的是臨場發(fā)揮的靈活性和實效性。演講不光是“講”而且要“演”當(dāng)然“演”是配合“講”的。在這方面也需要掌握一定的技巧。如語調(diào)的輕重緩急、抑揚頓挫等變化要有序有度手勢和動作的配合要恰到好處儀態(tài)表情要協(xié)調(diào)一下、自然得體。此外演講者對演講的場面要有控制的技巧和能力要能根據(jù)現(xiàn)場聽眾的不同情況靈活加以掌握。 (二維碼自動識別)

5.演講與朗誦的區(qū)別？

演講講究氣勢和分度，朗誦要求情感合適，要求有感情的讀，而演講要求是說服力，是壓倒對方的氣勢演講的本質(zhì) 什么是演講?是以宣傳鼓動為目的,帶藝術(shù)性的嚴肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾,以有聲語言為主要表達形式,以態(tài)勢語言為輔助形式,系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點和主張。 演講與朗誦的范疇不同,... 演講與表演性朗誦的區(qū)別： 首先是選題上的區(qū)別。演講的選題一定要與社會熱點、社會重大問題結(jié)合在一起。 第二是體裁上的區(qū)別。朗誦可以是詩歌，可以是話劇、電影片斷，可以是散文。 第三是即興上的區(qū)別。演講有即興演講，而朗誦通常都是現(xiàn)成的、早已有人寫好的作品。 第四后是音樂上的區(qū)別，朗誦可以配樂，甚至還可以配舞，而演講不可能。 第五就是藝術(shù)性上的區(qū)別，演講可以不考慮藝術(shù)性，而朗誦必須要顯示藝術(shù)性。

6.演講和講演有什么區(qū)別？

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講是一邊演示一邊講解；講演是一邊講解一邊演示講是說,演是表達,肢體語言+表情,所以演講比講演要生動. 講演是一種社會活動,是用于群眾集會的一種宣傳形式. 演講者通過演講宣傳自己的思想認識,征服聽眾,使聽眾接受你的觀點.為了達到這個目的,演講的內(nèi)容要具有邏輯性,演講詞要上口,要使你的口語表達具有感染力量.

上面TEDX演講和TED的演講有什么區(qū)別嗎，組織者不同還是側(cè)重點不同。求教，你為什么需要學(xué)習(xí)演講？，宣講稿、演講稿和報告的區(qū)別？，演講、致辭、當(dāng)眾講話的區(qū)別，演講與朗誦的區(qū)別？，演講和講演有什么區(qū)別？??就是我對演說和演講的有區(qū)別嗎?整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！