留學(xué)，是讓你脫胎換骨的過(guò)程。在此過(guò)程中將碰見(jiàn)瑞典有哪些* ，不妨跟著哥來(lái)看看這其中“在瑞典留學(xué)的200天里，我對(duì)瑞典的固有印象正逐漸被打破”，大家為什么都沒(méi)想到過(guò)瑞典可以留學(xué)？，瑞典有哪些*，瑞典有哪些*?，瑞典有哪些*有營(yíng)養(yǎng)學(xué)?，瑞典有哪幾個(gè)*的學(xué)歷能得到國(guó)際上認(rèn)可，瑞典留學(xué)-瑞典*目錄?? 的奧秘。
1.“在瑞典留學(xué)的200天里，我對(duì)瑞典的固有印象正逐漸被打破”
談到瑞典，想必大家腦海中都會(huì)瞬間冒起幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)印象，例如高冷、福利、平權(quán)等等...但等我真正有機(jī)會(huì)踏上這片土地，我發(fā)現(xiàn)我們大部分刻板印象都是不準(zhǔn)確的！瑞典的國(guó)民性是存在矛盾與分裂的，換句話說(shuō)，在形容瑞典人的時(shí)候你要加上“語(yǔ)境”。冬天和夏天的瑞典人是不一樣的酒前和酒后的瑞典人是不一樣的獨(dú)處和群居的瑞典人是不一樣作為男朋友和作為丈夫的瑞典人是不一樣的來(lái)到瑞典的這六個(gè)月里，有些“刻板印象“被不斷佐證我不禁發(fā)出感嘆：“哦，原來(lái)瑞典不是這樣的??？”“原來(lái)瑞典人這樣是有原因的??！” 1 哲學(xué)家是寒冷和孤獨(dú)造就的這其實(shí)是我來(lái)瑞典的主要原因，我想在孤獨(dú)寂寞冷中洗凈鉛華，然后脫胎換骨，成為一個(gè)有深度的人。然而我可能得承認(rèn)，我失敗了在太陽(yáng)落山的日子里，我更熱衷于做的事情，似乎是睡覺(jué)和吃飯？？剛來(lái)瑞典倒時(shí)差的時(shí)候，每到四點(diǎn)鐘天黑的時(shí)候，我總有種現(xiàn)在已經(jīng)五六點(diǎn)的錯(cuò)覺(jué)這時(shí)候我就會(huì)依照本能去吃晚餐，然后倒頭就睡，睡到六七點(diǎn)鐘起床開(kāi)始學(xué)習(xí)這樣堅(jiān)持了兩三個(gè)月，我的作息終于稍微被調(diào)過(guò)來(lái)一點(diǎn)但也是因?yàn)檫@樣豬一般的作息，我胖了五斤？？后來(lái)我的室友們跟我說(shuō)他們管冬天體重上升叫“winter-obesity”，這是非常正常的不必太在意夏天會(huì)馬上瘦下來(lái)的...除此之外，為了緩解冬日帶來(lái)的抑郁和空虛，比起看書(shū)，寫(xiě)詩(shī)，瑞典人（至少是年輕人）最熱衷的仍然是開(kāi)party.我的宿舍區(qū)就是一個(gè)典型的例子，大家只要一有空，就會(huì)找各種理由來(lái)開(kāi)趴體 “瓶子不夠換錢(qián)？開(kāi)趴體攢酒瓶”“想吃pancake了？開(kāi)趴體做！”“需要大掃除了？此處也需要酒和音樂(lè)”此類(lèi)趴體真的數(shù)不勝數(shù)，剛開(kāi)始我有點(diǎn)不習(xí)慣，但我的neighbor跟我說(shuō)，其實(shí)越到冬季，越需要這樣的聚會(huì)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，比起獨(dú)處思考，朋友帶來(lái)的熱鬧和喧囂更像是“強(qiáng)心劑”想那么多干嘛，活在當(dāng)下就好！ 2 冬季到瑞典來(lái)看雪瑞典冬日的漫漫長(zhǎng)夜，大雪紛飛似乎已經(jīng)是人們先入為主的概念了，仿佛瑞典只有寒冬但是這里的冬天真的比國(guó)內(nèi)南方的冬天舒服因?yàn)橐话闶彝饫涞牡胤?，室?nèi)暖氣都足在室內(nèi)基本上一條褲子和一件單衣就可以滿足瑞典，真的沒(méi)有那么冷由于受到流經(jīng)北大西洋的墨西哥暖流的影響，瑞典的氣候要比同緯度的其他地區(qū)（西伯利亞、加拿大、阿拉斯加等）要溫和許多然后不知道是因?yàn)闅夂蜃兣€是北雪平的地理位置今年直到2月份，我都沒(méi)有看到過(guò)一場(chǎng)成氣候的“鵝毛大雪”?。猓┒纠锏呐?yáng) 3 瑞典人比冰河更冷漠“冷漠” “社恐”一直是全世界對(duì)瑞典人的刻板印象如果你想和他們套近乎，你得先把酒準(zhǔn)備好，*是烈的那種幾杯下肚之后，你將會(huì)看到他們的1.0升級(jí)版當(dāng)然我并不是鼓吹想來(lái)瑞典的小伙伴們學(xué)會(huì)喝酒，我只是想讓大家明白酒精對(duì)于瑞典人來(lái)說(shuō)更像是一種“社交武器”我已經(jīng)聽(tīng)很多瑞典小伙伴說(shuō)過(guò)：“ me to socialize”（酒精祝我社交）除此之外，酒精對(duì)他們來(lái)說(shuō)更像是一種情緒的釋放 瑞典人天性中的內(nèi)向，慢熱，敏感在酒精的作用下全都會(huì)化成粉紅色的泡泡，襯得他們易萌，易親近但應(yīng)該所有在瑞典有過(guò)party經(jīng)歷的小伙伴們,都掉進(jìn)過(guò)同樣的陷阱里當(dāng)你覺(jué)得你們?cè)凇蚌』I交錯(cuò)，推杯換盞”之后, 已經(jīng)有了堅(jiān)不可摧的友誼上前熱情打招呼的時(shí)候，他們會(huì)有一瞬間的手足無(wú)措，然后回你一個(gè)尷尬的笑容之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這就其實(shí)是個(gè)“循環(huán)往復(fù)”。有時(shí)候我也不知道那個(gè)喝醉之后在草坪上跳肚皮舞的瑞典人和清醒時(shí)那個(gè)帽衫遮頭，耳機(jī)護(hù)體的瑞典人哪個(gè)才是他們真實(shí)的一面？又或者正是這樣的“雙重人格”構(gòu)成了瑞典人獨(dú)特的生存哲學(xué)？ 所以，要我說(shuō)，大多數(shù)情況下在瑞典交朋友（特別是男朋友?。。。└袷且粓?chǎng)修行你得有過(guò)人的精力和耐力，不屈不撓的性格，以及瑞典語(yǔ)的加持并且試想一下，當(dāng)你用蹩腳的瑞典語(yǔ)對(duì)心愛(ài)的男孩子說(shuō)出“Vill du ha en drink”（想不想喝一杯）的時(shí)候我相信你就算走不進(jìn)他的生活，也是一定可以走進(jìn)他心里的！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！相信我，當(dāng)你們真的有了瑞典的好朋友之后，你們的友情，是一輩子的！ 4 瑞典人都自由散漫“高福利*”也是瑞典自帶的標(biāo)簽之一，很多人都覺(jué)得瑞典人從出生到墳?zāi)苟际怯?養(yǎng)著的他們似乎不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，擔(dān)心工作，擔(dān)心未來(lái)這也使得他們優(yōu)哉游哉，得過(guò)且過(guò)但我看到的并非全部是這樣首先，瑞典確實(shí)是有很高的福利，瑞典小孩從幼兒園到*的費(fèi)用也是全由*買(mǎi)單而且在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的*，人們對(duì)生活的選擇似乎也是高度自由的但另一面，由于去工業(yè)化帶來(lái)的工作崗位的減少，瑞典青年們的找工作之路也不如我們想的那般順?biāo)焖麄冎杏腥藫?dān)心本科畢業(yè)只能去超市工作的大四學(xué)生也有把社交的機(jī)會(huì)當(dāng)作跳板，希望借此積累更多的人脈的大三學(xué)生更有因?yàn)橐驗(yàn)橐呀?jīng)29歲擔(dān)心自己找工作的時(shí)候被嫌老的研一女生還有因?yàn)楣ぷ髅刻煲c(diǎn)多鐘起床去工廠的“社畜” 他們也努力學(xué)習(xí)，努力工作，也為斯德哥爾摩的房?jī)r(jià)而焦頭爛額生活的苦和累，他們并不是沒(méi)有Agreement 1 北歐是女性的天堂在性別問(wèn)題上，瑞典甚至整個(gè)北歐一定是走在世界前端的女性在瑞典是絕對(duì)可以撐起半邊天的，這后面有什么原因呢？首先是瑞典的“性別模糊化”趨勢(shì)，2015年瑞典《*百科全書(shū)》網(wǎng)絡(luò)版正式載入一個(gè)性別中立人稱代詞“hen”用以區(qū)別“han”和“hon”并且有一個(gè)瑞典女生曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“我們從小就被教育：sex是自然屬性，而gender是社會(huì)屬性，而這個(gè)社會(huì)屬性是后天習(xí)成的所以我們從小就被告知男女并沒(méi)有太大區(qū)別在父母看來(lái)我們本質(zhì)是人，應(yīng)該自由選擇我們想要擁有的特質(zhì)愛(ài)秀肌肉的女同學(xué)所以確實(shí)，和國(guó)內(nèi)比瑞典男性少了些壓力，女性則少了些束縛，雙方都更自由些在這里，女性的權(quán)利是受到法律，甚至是整個(gè)文化保護(hù)的以前曾有標(biāo)語(yǔ)說(shuō)“巴黎是女性的第二故鄉(xiāng)”，但我更覺(jué)得，女性們都應(yīng)該來(lái)瑞典甚至北歐看看，看看那些追求獨(dú)立自強(qiáng)的女性可以獲得怎樣的力量要知道，往往束縛女性發(fā)展的并不是生理結(jié)構(gòu)上的差異而是道德，是秩序，是文化?。ó?dāng)然，男性也可以來(lái)看看，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶爾做做家務(wù)，帶帶孩子也會(huì)有不一樣的樂(lè)趣）Agreement 2 瑞典，學(xué)術(shù)的一片凈土這其實(shí)也是當(dāng)時(shí)我選擇來(lái)瑞典讀碩士的理由首先，相比起其他*，瑞典的生活環(huán)境是比較單純的，特別是我生活的城市—北雪平非常好地體現(xiàn)了歐洲小城的魅力且因?yàn)槿鸬涞摹蔼?dú)居文化”，大家便有了理由“離群索居”，有了更多留給自己的時(shí)間，用于課業(yè)，用于讀書(shū)，用于思考。除此之外，我覺(jué)得這所謂的“凈土“更多地是指代一種教育氛圍的純凈正如這個(gè)*本身的質(zhì)樸一般，這也不是一個(gè)鼓吹”精英教育”的地方在這里，教育是一種意愿，一種文化，一種培育思想之花的土壤，但唯獨(dú)不是爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的工具在這里，你會(huì)遇到來(lái)自世界各地的同學(xué)有些甚至是來(lái)自那些“被上帝遺忘的角落”，與他們交流可以打開(kāi)你們的視野在這里，你會(huì)遇到謙虛和善的老師，他們有些可能并不是十分嚴(yán)厲，但他們會(huì)耐心地帶領(lǐng)你們進(jìn)入學(xué)術(shù)的大門(mén)他們是真正懂得教育的人，對(duì)比那種填鴨式教育，這份“寬容”可能也正是因?yàn)樗麄冎? 真正的學(xué)術(shù)需要在寬松包容的環(huán)境下一步一個(gè)腳印，正所謂那種“佛系學(xué)術(shù)”但這并不代表這里的課業(yè)就很輕松就拿我讀的人文*來(lái)說(shuō)，你需要自己閱讀，自己思考，自己寫(xiě)作也就是說(shuō)自學(xué)的能力是很重要的曾經(jīng)有人說(shuō)北歐的文化就是一種“剛剛好”的文化但我覺(jué)得至少在教育上，老師們是鼓勵(lì)你追求完美的他們只是想告訴你，目的固然重要，但沿途的風(fēng)光也不可忽視畢竟，真正的優(yōu)秀不是靠冰冷的分?jǐn)?shù)和無(wú)謂的競(jìng)爭(zhēng)炮制出來(lái)的 *的自習(xí)位置Agreement 3 歐洲‘博愛(ài)小公主’絕對(duì)不是浪得虛名在與這里的很多國(guó)際學(xué)生交流的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們并不是沖著瑞典的經(jīng)濟(jì)和福利制度來(lái)的，他們更多的是認(rèn)同這個(gè)*的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)理念，簡(jiǎn)稱“博愛(ài)”何為“博愛(ài)”？以“愛(ài)”“善”為代名詞，所以對(duì)于外來(lái)移民，他們更多的是持有包容的心態(tài)畢竟，在他們的眼中，除去階級(jí)，民族，性別的差別，大家本質(zhì)上都是“人”在課上，我經(jīng)常會(huì)為班上的瑞典或其他歐洲同學(xué)關(guān)于“平等”的議題給羞得自慚形穢因?yàn)樯碓趤喼?，我們?xí)慣了無(wú)處不在的上下級(jí)關(guān)系。粉色晚霞我們先不論這些關(guān)于平等的理念在瑞典是否只是一種烏托邦式的幻想當(dāng)一種理念成為一種集體意識(shí)的時(shí)候，它們已經(jīng)能代表一種文化的高度了可以說(shuō)，瑞典就是那個(gè)“逆風(fēng)執(zhí)炬”的人從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)講，瑞典對(duì)于華人的態(tài)度也是友好的至少相比一些歐洲*和美國(guó)，至少瑞典是給予意識(shí)形態(tài)上的尊重的至于一些小摩擦更多還是來(lái)自于文化差異最初我對(duì)北歐的認(rèn)識(shí)來(lái)源于瑞典的藝術(shù)伯格曼的電影，斯特林堡的戲劇在我看來(lái)，他們有著十分類(lèi)似的藝術(shù)風(fēng)格，看似平靜的表面下，實(shí)際上是人物之間的暗潮洶涌，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，對(duì)話零散，人物行為看似單調(diào)但卻飽含著人的本質(zhì)與社會(huì)矛盾不管是《假面》還是《朱莉小姐》都可以看出瑞典藝術(shù)家們沉穩(wěn)但卻內(nèi)涵激情的創(chuàng)作風(fēng)格這可能就是瑞典的民族性格，看似乏味，單調(diào)但無(wú)意間你卻可以發(fā)現(xiàn)他們的赤誠(chéng)和激情，只是這中間需要時(shí)間這也是為什么，“乏味單調(diào)”的瑞典人可以在藝術(shù)，設(shè)計(jì)，創(chuàng)意領(lǐng)域領(lǐng)先世界也許是因?yàn)殚L(zhǎng)夜漫漫，他們需要自己添點(diǎn)光亮色彩，這樣就有了創(chuàng)意又或是因?yàn)槎沟暮洌麄冃枰晕业摹叭紵眮?lái)抵御外界的寒意，這就有了激情這樣看來(lái)，他們的內(nèi)心其實(shí)一直在矛盾，在摩擦，*生出了耀眼的火花也許我是少數(shù)幾個(gè)會(huì)說(shuō)瑞典是具有“矛盾意識(shí)”的*，但這確實(shí)是我來(lái)到這里最真實(shí)的感受。也許當(dāng)你們來(lái)到瑞典，你會(huì)有自己的解讀但瑞典的趣味就在那，不增不減，等著你們的挖掘！ ·END· 我們?cè)谌鸬淞魧W(xué)：“滬漂做咨詢的第731天，我選擇回到北歐...”| 北歐留學(xué)我們?cè)谌鸬淞魧W(xué)：2021年秋季瑞典碩士申請(qǐng)人數(shù)匯總，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)人數(shù)上漲30% | 瑞典留學(xué)我們?cè)谌鸬淞魧W(xué)：從KTH全獎(jiǎng)學(xué)霸到斯京居家暖男，他到底經(jīng)歷了什么？| 瑞典留學(xué)
2.大家為什么都沒(méi)想到過(guò)瑞典可以留學(xué)？
瑞典的高等教育機(jī)構(gòu)到底有多低調(diào)？科普1. 低調(diào)到大部分*學(xué)生都不知道瑞典有英語(yǔ)授課的本科和碩士可以念。 額。。。瑞典教育在碩士階段基本已經(jīng)可以滿足95%專(zhuān)業(yè)方向的*學(xué)生來(lái)申請(qǐng)，BUT！申請(qǐng)人雅思要過(guò)關(guān)（瑞典不像英美澳新這樣教育已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化的*，語(yǔ)言不過(guò)關(guān)可以到處讀預(yù)科；截止到我寫(xiě)這些內(nèi)容，瑞典只有很少的學(xué)校預(yù)科，即便讀預(yù)科也是要求基本的雅思成績(jī)的，雅思不過(guò)5的申請(qǐng)人跟瑞典只能說(shuō)緣分不夠）。95%以上的瑞典*專(zhuān)業(yè)要求雅思直接達(dá)標(biāo)，沒(méi)有預(yù)科可配，好學(xué)校更是如此。所以這樣的門(mén)檻就使入讀瑞典*的生源保持在平均程度偏高的基礎(chǔ)上?？破?. 瑞典到底什么專(zhuān)業(yè)最牛逼？不差錢(qián)我為啥去瑞典留學(xué)？額。。。。首先，瑞典那么富裕一*（這個(gè)就不用我解釋它為啥富裕了吧），它根本不用靠輸出教育來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，可是瑞典的高校樂(lè)意看到更多國(guó)際生去它們那讀書(shū)，不為了賺學(xué)生那點(diǎn)學(xué)費(fèi)（一年10萬(wàn)人民幣的學(xué)費(fèi)貴嗎？），主要是為了打造學(xué)校的國(guó)際化氛圍和國(guó)際化的學(xué)術(shù)交流，說(shuō)穿了珍惜人才。申請(qǐng)人只要能證明他在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的牛逼和研究深度，瑞典的高校捧著全額獎(jiǎng)學(xué)金和生活費(fèi)都愿意來(lái)錄取他。瑞典公認(rèn)的那些強(qiáng)勢(shì)且有研究活力的專(zhuān)業(yè)：IT通訊、環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展科學(xué)、設(shè)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)、公共健康、自然科學(xué)、清潔技術(shù)、新能源及材料科普3.怎么看待瑞典*的排名？好像普遍不是最頂尖 額。。。?？梢岳斫?學(xué)生看待國(guó)外院校會(huì)直觀的就從排名上來(lái)判斷，什么八大，什么top50，top100很多類(lèi)似的標(biāo)準(zhǔn)。排名確實(shí)從一方面反映學(xué)校的研究能力和聲譽(yù)，無(wú)論是QS還是TIMES或者ARWU的排名，都有在很多層面對(duì)學(xué)校的評(píng)估。所以看綜排無(wú)可厚非，于是瑞典的高校在了解到申請(qǐng)人對(duì)這方面的重視之后，也紛紛報(bào)出了自家的排名，然后就悲催地發(fā)現(xiàn)遭到*學(xué)生的嫌棄。哈哈哈哈。隆德78，KTH98，烏普薩拉112，CTH 133，林雪平287…..到這里估計(jì)很多人都不愿意再了解下去了，最厲害的排名也就這樣了還怎么弄。。?？墒歉魑荒阒廊鸬淇偣灿卸嗌偎?嗎？40所高等教育機(jī)構(gòu)，有11所排進(jìn)了top500的行列，這個(gè)比例意味著它高過(guò)任何*的入選比例。隆德排名78低嗎？浙大排87.。。林雪平*排287低嗎？同濟(jì)*排316.。。
3.瑞典有哪些*
1皇家理工Kungliga Tekniska högskolan 2隆德*Lunds 3于默奧*Umeå 4林雪平*Linköpings 5烏普薩拉*Uppsala 6斯德哥爾摩* 7查爾姆斯理工*Chalmers tekniska högskola 8哥德堡*Göteborgs 9呂勒奧理工*Luleå tekniska 10卡羅林斯卡 11布京理工Blekinge tekniska högskola 12馬爾默*Malmö högskola 13斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)Handelshögskolan i Stockholm 14卡爾馬*Högskolan i Kalma 15達(dá)拉那*Högskolan Dalarna 另外，去瑞典留學(xué)，一年至少6到7萬(wàn)，免學(xué)費(fèi)。你的雅思成績(jī)至少要6分，還有會(huì)考成績(jī)，高中三年平均成績(jī)。瑞典本科是三年。具體還要看你去什么*讀什么專(zhuān)業(yè)，這對(duì)你的成績(jī)要求有所不同。你*還是咨詢一下中介吧，畢竟每個(gè)人的情況不同嘛。
4.瑞典有哪些*?
斯德哥爾摩*( 烏薩拉*(Uppsala )隆德* (Lunds )哥德堡*(Goteborgs )瑞典皇家理工 (Kungliga Tekniska Hogskolan)查爾摩斯技術(shù)*(Chalmers tekniska hogskola)于默歐*()林雪平*( )
5.瑞典有哪些*有營(yíng)養(yǎng)學(xué)?
上google搜索nä(瑞典語(yǔ)的:營(yíng)養(yǎng)學(xué))，*個(gè)詞條就是一個(gè)*，這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上寫(xiě)的都是瑞典語(yǔ)，但*是芬蘭的，你自己看看吧，有碩士和學(xué)士?jī)煞N。奧斯陸*也剛剛開(kāi)設(shè)了這個(gè)系，在搜索第二頁(yè)，第四個(gè)詞條，你自己看看。按理說(shuō)瑞典的幾個(gè)*也應(yīng)該有，但是沒(méi)有給你查到，你自己查查，你所謂的營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是我上面給你的單詞，瑞典比較著名的*: , Göteborgs , Uppsala , Lunds (文科為主，不一定有), Umeå (比前幾個(gè)*稍差)還有幾個(gè)好一點(diǎn)兒的醫(yī)， 和 ，一個(gè)在斯德哥爾摩，一個(gè)在哥德堡，都是醫(yī)，可能會(huì)有你想學(xué)的課程，你進(jìn)這幾個(gè)*網(wǎng)頁(yè)自己搜索吧。從網(wǎng)上搜索的結(jié)果來(lái)看，奧斯陸*這個(gè)專(zhuān)業(yè)，好像評(píng)論還不錯(cuò)
6.瑞典有哪幾個(gè)*的學(xué)歷能得到國(guó)際上認(rèn)可
皇家理工。隆德，卡羅林斯卡都是很不錯(cuò)的綜合*，哥德堡，查爾默斯，烏普薩拉，斯德哥爾摩其實(shí)瑞典有很多*的學(xué)歷都能得到國(guó)際認(rèn)可的，因?yàn)槿鸬?的教育水平還是很好的
7.瑞典留學(xué)-瑞典*目錄
瑞典*排名瑞典所有*目錄 Blekinge Institute of 布萊京理工* Chalmers of 查爾姆斯理工* Dalarna 達(dá)拉納* Halmstad 哈姆斯塔德* J?nk?ping 延雪平* KMH–Royal College of Music in Stockholm 斯德哥爾摩皇家音樂(lè) KTH Royal Institute of 皇家理工 Karlstad 卡爾斯塔德* 卡羅林斯卡 Konstfack 瑞典工藝美術(shù)與設(shè)計(jì)* 克里斯蒂安斯塔德* Link?ping 林雪平* Linnaeus 林奈* Lule? of 呂勒奧理工* Lund 隆德* Malm? 馬爾默* Mid Sweden 瑞典中部* M?lardalen 梅拉達(dá)倫* SLU–Swedish of Sciences 瑞典農(nóng)業(yè)科學(xué)* Stockholm School of Economics 斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì) Stockholm School of Theology 斯德哥爾摩神學(xué) Stockholm 斯德哥爾摩* Stockholm of the Arts 斯德哥爾摩藝術(shù)* S?dert?rn 索德脫恩* Ume? 于默奧* West 西部* of Bor?s 布羅斯* of 哥德堡* of G?vle 耶夫勒* of Sk?vde 舍夫德* Uppsala 烏普薩拉* ?rebro 厄勒布魯*需要咨詢的小伙伴請(qǐng)加微信或私信溝通
同樣作為留學(xué)生的我，瑞典有哪些*，“在瑞典留學(xué)的200天里，我對(duì)瑞典的固有印象正逐漸被打破”，大家為什么都沒(méi)想到過(guò)瑞典可以留學(xué)？，瑞典有哪些*，瑞典有哪些*?，瑞典有哪些*有營(yíng)養(yǎng)學(xué)?，瑞典有哪幾個(gè)*的學(xué)歷能得到國(guó)際上認(rèn)可，瑞典留學(xué)-瑞典*目錄??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，其他一切都是未知的。但是，?qǐng)繼續(xù)努力吧，加油吧，少年。
