蘇州少兒籃球培訓(xùn)哪個(gè)比較好，你最近在關(guān)注蘇州少兒籃球訓(xùn)練嗎，我們今天就來(lái)聊一聊四歲應(yīng)該聯(lián)系籃球嗎，如何有效的培養(yǎng)籃球興趣，沒(méi)有籃球基礎(chǔ)怎么訓(xùn)練打比賽，幼兒籃球培訓(xùn)對(duì)有什么好處，籃球的出路，籃球的未來(lái)如何。

1.四歲應(yīng)該聯(lián)系籃球嗎

沒(méi)有應(yīng)不應(yīng)該。我只能說(shuō)孩子四歲年齡是可以的。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)年齡段的孩子更多的是鍛煉身體，培養(yǎng)興趣，讓他更多的與同齡人互動(dòng)。雖然有的孩子一時(shí)不能做出比較好的技術(shù)動(dòng)作，但如果是遇到了好的教練與好的課程體系，就相當(dāng)于在他的腦袋里種下了一顆種子，只要堅(jiān)持訓(xùn)練，隨著年齡的增長(zhǎng)，他與其他孩子的差距慢慢就顯現(xiàn)出來(lái)了。

2.如何有效的培養(yǎng)籃球興趣

我兒子一開(kāi)始去練球的時(shí)候是四歲，他肯本對(duì)籃球沒(méi)有興趣，多虧教練利用很多的籃球小游戲，穿插一些最基礎(chǔ)的動(dòng)作，并且在完成每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，及時(shí)的表?yè)P(yáng)，慢慢的興趣就起來(lái)了，而且隨著技巧的增多，他對(duì)籃球的興趣已經(jīng)到了在家里閑著沒(méi)事就要拿個(gè)球晃來(lái)晃去的，而且隨著參加比賽的增多，信心也是倍增。

3.沒(méi)有籃球基礎(chǔ)怎么訓(xùn)練打比賽

如果這樣的話，*把規(guī)則講給他們聽(tīng)，然后練傳球和上籃，一定要記著要在隊(duì)內(nèi)打打比賽，在比賽中讓他們感受犯規(guī)違例和正確的打法。然后就是一人發(fā)一個(gè)籃球，讓他們天天拍著球上下學(xué)，這樣的話一個(gè)月應(yīng)該有點(diǎn)樣兒了吧。急功近利不可取，平時(shí)要多訓(xùn)練，比賽時(shí)才不會(huì)抓瞎。

蘇州少兒籃球培訓(xùn)哪個(gè)比較好

4.幼兒籃球培訓(xùn)對(duì)有什么好處

幼兒學(xué)籃球還是挺好的，孩子可以在”玩球“的過(guò)程中掌握籃球的運(yùn)球、投籃、防守等基本技能，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也能通過(guò)籃球游戲中的合作與對(duì)抗培養(yǎng)幼兒的規(guī)則、合作、自信及不怕輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。在這個(gè)時(shí)候，孩子的大腦以及身體能力發(fā)展，都處于黃金階段，而籃球訓(xùn)練或者其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都可以提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力，大腦的功能發(fā)展都是有很大的幫助的。

5.籃球的出路

*籃球的出路，從來(lái)不是由下而上的革命，而是從上到下的改革。*的公有制體制決定了*籃球的性質(zhì)，不會(huì)孕育出一個(gè)完全商業(yè)化的cba聯(lián)賽。來(lái)挾裹民聲對(duì)抗官方，這個(gè)無(wú)論從籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的角度還是從*大局出發(fā)都不可行，寧可籃球不出成績(jī)，也不能允許自己家的孩子改了姓。

6.籃球的未來(lái)如何

*籃球的未來(lái)在于老生常談的體制問(wèn)題：譬如小時(shí)候去體校的就不能好好讀書升學(xué)，有些正常學(xué)校招一些體育特長(zhǎng)生又不能系統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)我們的父母意識(shí)到小孩子喜歡運(yùn)動(dòng)也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也一樣可以正常升學(xué)拿一樣的文憑的時(shí)候，籃球的未來(lái)就明朗了

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