蘇州少兒籃球培訓(xùn)推薦，你最關(guān)心的無非就是蘇州少兒籃球訓(xùn)練哪家好，首先我們先來看看關(guān)于沒有籃球基礎(chǔ)怎么訓(xùn)練打比賽，怎么訓(xùn)練投籃呢，六到十二歲籃球訓(xùn)練先教哪些，籃球可以促進(jìn)身體發(fā)育，籃球可以提高溝通 。

1.沒有籃球基礎(chǔ)怎么訓(xùn)練打比賽

如果這樣的話，*把規(guī)則講給他們聽，然后練傳球和上籃，一定要記著要在隊(duì)內(nèi)打打比賽，在比賽中讓他們感受犯規(guī)違例和正確的打法。然后就是一人發(fā)一個(gè)籃球，讓他們天天拍著球上下學(xué)，這樣的話一個(gè)月應(yīng)該有點(diǎn)樣兒了吧。急功近利不可取，平時(shí)要多訓(xùn)練，比賽時(shí)才不會(huì)抓瞎。

2.怎么訓(xùn)練投籃呢

這問題看你怎么想了，如果你想把他們培養(yǎng)成機(jī)械式的運(yùn)動(dòng)員（沒有籃球思想的運(yùn)動(dòng)員）的話，就可以讓他們進(jìn)行體力和耐力的訓(xùn)練這種訓(xùn)練比較苦但是成效比較快（相對(duì)我下面說的方法）。這種方法使孩子們的籃球天賦下降。還有一種方法就是任其自由發(fā)展，你在從旁指導(dǎo)性的訓(xùn)練。針對(duì)他們不同的人進(jìn)行不同的指導(dǎo)。這樣來就是球隊(duì)的成長比較慢，但不會(huì)影響球員的天賦發(fā)展，對(duì)成為一個(gè)偉大的球員來說是比較好的，國際上訓(xùn)練小球員都是這樣。

3.六到十二歲籃球訓(xùn)練先教哪些

六到十二歲孩子進(jìn)入基礎(chǔ)訓(xùn)練階段。早期訓(xùn)練優(yōu)先度從大到小分為四個(gè)部分：協(xié)調(diào)能力，一般戰(zhàn)術(shù)能力，一般心理能力，基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。以神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)開發(fā)為主，輔助體能與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，這個(gè)階段甚至都不用讓孩子摸籃球，不必過早加入運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練。注意遵循漸進(jìn)，留有余地。

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4.籃球可以促進(jìn)身體發(fā)育

籃球可以促進(jìn)身體發(fā)育，少兒時(shí)期經(jīng)常參加籃球，可以活動(dòng)和鍛煉身體各個(gè)部位的肌肉，增強(qiáng)體內(nèi)的新陳代謝，充分供應(yīng)長骨組織的血液和營養(yǎng)，有利于成骨物質(zhì)的合成，促進(jìn)骨骼的健康生長和身高的增長。因此家長在孩子的業(yè)余可以選擇籃球訓(xùn)練班，不要報(bào)那么多的輔導(dǎo)班。

5.籃球可以提高溝通

孩子們?cè)趯W(xué)校高效快節(jié)奏的學(xué)習(xí)限制了學(xué)生之間的溝通和理解，但籃球場為他們提供了溝通的機(jī)會(huì)?；@球可以有效緩解工作和學(xué)習(xí)的壓力，良好的競爭環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)能力和承受能力，調(diào)整和維護(hù)參與者的心理健康水平，同時(shí)也大大加強(qiáng)了孩子們都溝通水平。

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