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石家莊寒假作文輔導(dǎo)(重視語文這門學(xué)科)

日期:2021-08-03 12:12:25     瀏覽:281    來源:石家莊春輝教育
核心提示:石家莊寒假作文輔導(dǎo),都在說石家莊中小學(xué)語文輔導(dǎo) 。今天分解了一下,重視語文這門學(xué)科,重視課本強(qiáng)化要點(diǎn)記憶,對(duì)語文的理解,學(xué)會(huì)文章精讀,現(xiàn)代文閱讀技巧,閱讀教學(xué)中存在的問題。1.重視語文這門學(xué)科我們?cè)谔L

石家莊寒假作文輔導(dǎo),都在說石家莊中*語文輔導(dǎo) 。今天分解了一下,重視語文這門*,重視課本強(qiáng)化要點(diǎn)記憶,對(duì)語文的理解,學(xué)會(huì)文章精讀,現(xiàn)代文閱讀技巧,閱讀教學(xué)中存在的問題。

1.重視語文這門*

我們?cè)谔L時(shí)間都忽視了語文的學(xué)習(xí),主要是語文是我們的母語,學(xué)起來也比較容易,不需要投入很大的精力去學(xué)習(xí)就能夠及格,因此語文的學(xué)習(xí)就經(jīng)常被我們所忽略。其他*的分值占比也不少而且學(xué)起來更難,學(xué)生們的時(shí)間自然大部分都用在了其他*的學(xué)習(xí)上邊。在未來的高考形勢(shì)上邊,將會(huì)體現(xiàn)高考語文的重要性,學(xué)生們也要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,把語文的學(xué)習(xí)占比提上去,重視語文的學(xué)習(xí)。

2.重視課本強(qiáng)化要點(diǎn)記憶

萬變不離其宗,*時(shí)刻,回歸課本,強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn),非常有必要。因?yàn)檎Z文課本是語文*命題的根基。任何一道語文*題,其實(shí)都能從課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)中找到答案。語文*試卷的*大版塊,與課本的聯(lián)系最為密切。這部分除了書寫字詞、名句考察之外,還有必讀名著、綜合性學(xué)習(xí)、口語交際訓(xùn)練等內(nèi)容。

3.對(duì)語文的理解

學(xué)語文是一個(gè)悠長的過程,想在較短時(shí)間內(nèi)讓這門*能高歌猛進(jìn),那是絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)的;學(xué)語文沒有捷徑可走,只有腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí),才能不斷提高語文素養(yǎng)。塑造一種觀念:語文*即日常生活,語文*實(shí)際就是日常生活,它是日常生活的一種再現(xiàn),是日常生活的一種提高的反映。我們只有塑造了這種語文*即日常生活的觀念,才能對(duì)語文*這門*有興趣。對(duì)語文*有興趣,是學(xué)好語文*的前提。

石家莊中*語文輔導(dǎo)石家莊寒假作文輔導(dǎo)

4.學(xué)會(huì)文章精讀

到了*高年級(jí),孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)不能只停留在追求“量”的層面了,要學(xué)會(huì)“精讀”。家長需要引導(dǎo)孩子寫下讀書過程中的疑問。此外讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容概括,掌握書名,作者,文體重要章節(jié)等關(guān)鍵信息。找出文章章節(jié)、段落中概括性的主題句,分析主要人物、重點(diǎn)事件、最重要的是在讀書后,要引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考,這樣會(huì)讓孩子的概括能力、理解能力、思考能力才會(huì)有顯著提升。

5.現(xiàn)代文閱讀技巧

熟記語文規(guī)范答題術(shù)語,區(qū)分記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式,熟悉想象、聯(lián)想等表現(xiàn)手法,了解比喻、擬人、排比等修辭手法。閱讀非文學(xué)類文本,能夠從文中篩選出關(guān)鍵信息,區(qū)分觀點(diǎn)和材料,發(fā)現(xiàn)材料與材料、觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系,正確地做出判斷。閱讀文學(xué)類文本,能夠初步領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,把握文章的感情傾向,了解文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),并且能聯(lián)系社會(huì)文化背景做出自己的評(píng)價(jià)。

6.閱讀教學(xué)中存在的問題

語文閱讀教學(xué)的方法單一,有效的閱讀教學(xué)應(yīng)當(dāng)是以學(xué)生為中心,形成學(xué)生、文本與教師之間的互動(dòng)交流過程,學(xué)生在這其中去理解文本、提高自身的閱讀能力。但實(shí)際上,傳授式教學(xué)模式仍然是一些*教師采用的主要模式,學(xué)生的主體地位得不到有效體現(xiàn),閱讀教學(xué)效果并不理想。學(xué)生沒有形成良好的閱讀習(xí)慣,但在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),由于*階段課業(yè)負(fù)擔(dān)加重等因素,學(xué)生用在閱讀上的時(shí)間比較有限,教師也沒有指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

看了重視語文這門*,重視課本強(qiáng)化要點(diǎn)記憶,對(duì)語文的理解,學(xué)會(huì)文章精讀,現(xiàn)代文閱讀技巧,閱讀教學(xué)中存在的問題這么多介紹,我想您對(duì)石家莊中*語文輔導(dǎo)應(yīng)該有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)了,還有什么疑問可以與我們聯(lián)系。石家莊寒假作文輔導(dǎo)

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