天津書法培訓(xùn)去哪，茫茫然然，少兒書法就是那照亮前路的明燈，怎樣學(xué)好毛筆書法，什么是書法，為什么要學(xué)習(xí)書法呢？，怎么練書法呢？，學(xué)習(xí)書法需要注意的問題，學(xué)習(xí)書法的目的代表著縷縷光束指引前行。

1.怎樣學(xué)好毛筆書法

怎樣學(xué)好毛筆書法，五指書寫法：用拇指和食指的指墊捏住筆架（適當(dāng)?shù)母叨龋?，確保筆架不脫落； 將中指置于筆外側(cè)食指下方，既加強了食指捏筆的能力，又發(fā)揮了將筆向內(nèi)勾住無名指的功能； 當(dāng)無名指的鎧甲在筆筒內(nèi)側(cè)時，起到向外推筆的作用； 小指貼在無名指的下部，輔助無名指向外推動筆。

2.什么是書法

什么是書法，書法中的“書”也是“書寫”，“法”是指規(guī)矩、規(guī)則、法律，“書法”是書寫的規(guī)律。 我們通常把按照一定的書寫規(guī)則書寫的具有審美價值的文字稱為書法，擅長這種方式的人就是書法家。 不要把一般的書法稱為“書法”。

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3.為什么要學(xué)習(xí)書法呢？

為什么要學(xué)習(xí)書法呢？僅就筆跡而言，學(xué)習(xí)書法其實就是從一開始就“學(xué)習(xí)”漢字，而學(xué)習(xí)書法的過程是孩子們了解*和*歷史的過程。 漢字實際上是連接*民族性格和文化的最直觀的通道。 在學(xué)習(xí)和書寫文字的過程中，帶有民族烙印的文化印記會通過文字巧妙地進入您的內(nèi)心。

4.怎么練書法呢？

孩子怎么練書法呢？單身時間不宜過長。 孩子體力有限，每天單獨練習(xí)的時間不宜過長。 *每天早上和下午練習(xí)一次，每次在一個小時到一個半小時內(nèi)。 孩子的書法應(yīng)該大而不是小。 與大人不同的是，孩子們學(xué)習(xí)書法，可以多寫大字，少寫小字。 學(xué)習(xí)方法不應(yīng)單一化。 與成人不同，兒童具有自我控制能力，并且易于冥想。 孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)多種形式的書法。 孩子不應(yīng)該過多地練習(xí)書法。 家長應(yīng)給予良性引導(dǎo)。 不要抱著催孩子去比賽、拿高分甚至“當(dāng)書法家”的心態(tài)。 孩子們應(yīng)該從*習(xí)書法。 保持一顆平靜的心。

5.學(xué)習(xí)書法需要注意的問題

學(xué)習(xí)書法需要注意的問題， 孩子能不能學(xué)好書法與父母有很大關(guān)系。 無論學(xué)什么，父母都是孩子最重要的老師。 因為孩子還小，不知道學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W，一切都由父母安排、指導(dǎo)和監(jiān)督。 當(dāng)然，具體講課的老師也很重要，但是學(xué)書法、學(xué)樂器等技能就不一樣了。 要學(xué)鋼琴，老師必須一點一點地教。 沒有老師，很難學(xué)好。 書法不一樣。 學(xué)習(xí)書法*的老師是字帖。 如果沒有人專門教，只靠家長的監(jiān)督，進度可能會比較慢，但也能學(xué)好。

6.學(xué)習(xí)書法的目的

學(xué)習(xí)書法的目的， 如今，素質(zhì)教育受到重視。 有的學(xué)校成立了一些興趣小組，認(rèn)為學(xué)語文和算術(shù)是應(yīng)試教育，學(xué)書畫音樂是素質(zhì)教育。 這是一種誤解。 我們說我們應(yīng)該用書法作為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的手段。 我們強調(diào)的不是結(jié)果——寫出優(yōu)美文字的能力，而是過程——學(xué)習(xí)過程中各種素質(zhì)的培養(yǎng)。

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