近年來關(guān)注*信息學(xué) 奧賽的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于【起跑線】從信息學(xué)奧賽看北京中*名校，北京，暑假哪里有*信息學(xué)奧賽的班啊，* 信息學(xué)奧賽 PASCAL，*生信奧賽前學(xué)習(xí)規(guī)劃，干貨 | 家長必看信息學(xué)奧賽全攻略，一文就夠，有*信息學(xué)奧賽練習(xí)嗎?(pascal語言的)*是適合平時練習(xí)的,簡單的題集!，求*信息學(xué)奧賽QB教程和試題，重磅！信息學(xué)“奧賽”今年起暫停舉辦！*奧數(shù)競賽卷土重來？??，供您參考

1.【起跑線】從信息學(xué)奧賽看北京中*名校

今年是*的信息學(xué)奧賽變更比賽方式的*年。很多家長對信息學(xué)奧賽不熟悉，變更比賽方式后更是一頭霧水，也存在很多疑問： 信息學(xué)奧賽還組織嗎？北京中*名校重視信息學(xué)奧賽嗎？對升學(xué)有沒有幫助？ 為解答家長疑問，我們詳細(xì)說明一下改制后信息學(xué)奧賽的比賽方式。同時，小編用python語言，對今年北京信息學(xué)奧賽的初賽數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過分析結(jié)果，可以讓家長對比賽有一個更直觀的認(rèn)識。信息學(xué)奧賽 比賽方式介紹*信息學(xué)奧賽是由*計算機(jī)學(xué)會（CCF）組織的*性競賽，是我國奧賽之一。今年之前，*信息學(xué)奧賽分為NOIP和NOI兩個級別。其中，NOIP是*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，可以理解為省級比賽；NOI是*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，可以理解為*決賽。NOIP競賽的目的是為了選拔出優(yōu)秀選手組成省隊，然后各省隊再去參加NOI*競賽。今年*計算機(jī)學(xué)會對NOIP進(jìn)行了調(diào)整，將競賽方式改為認(rèn)證考試方式。即取消了已舉辦24年的NOIP競賽，改為CSP非專業(yè)級別能力認(rèn)證考試，替代NOIP相關(guān)職能。CSP（Certified Software ）本來是*計算機(jī)學(xué)會面向在校*生和在職工作人員，組織的專業(yè)級別計算機(jī)軟件能力認(rèn)證考試。為替代NOIP，*計算機(jī)學(xué)會在CSP中增加了非專業(yè)級別的計算機(jī)軟件能力認(rèn)證考試，分為CSP-J和CSP-S兩個級別。CSP-J是入門級（Junior）能力認(rèn)證，面向*生。CSP-S是提高級（Senior）能力認(rèn)證，面向高中生。兩個等級均涉及算法和編程，考試題目和NOIP之前的競賽題目基本相同。CSP-J/S均采用兩輪考試、現(xiàn)場考試（非網(wǎng)絡(luò)考試）的方式進(jìn)行組織。*輪認(rèn)證考試（CSP-J1和CSP-S1）以筆試為主，成績優(yōu)異者進(jìn)入第二輪認(rèn)證考試（CSP-J2和CSP-S2）。第二輪認(rèn)證考試為機(jī)試。其中CSP-J2組只進(jìn)行一次考試；CSP-S2組進(jìn)行兩次考試，認(rèn)證者的最終成績?yōu)閮纱纬煽冎?。CSP-J/S認(rèn)證考試需要在NOI官網(wǎng)報名，是*信息學(xué)奧賽的重要組成部分。各省從認(rèn)證成績優(yōu)異者中選拔NOI省隊成員，經(jīng)培訓(xùn)后代表自己省參加*的NOI競賽。所以從考試內(nèi)容、組織方式和考試目的來看，CSP和NOIP沒有什么區(qū)別，也就是說信息學(xué)奧賽用CSP認(rèn)證替代了NOIP省賽，只是換了一種方式而已！所以家長不用著急，孩子學(xué)習(xí)編程仍然可以參加信息學(xué)奧賽。北京CSP-J數(shù)據(jù)分析為方便家長對CSP-J認(rèn)證考試有個全面認(rèn)識，大亮老師用Pyhton語言對今年CSP-J1公布的北京報名參賽和進(jìn)入第二輪復(fù)試（CSP-J2）的名單數(shù)據(jù)做了分析。1. 整體情況2021年北京參加CSP-J認(rèn)證考試的學(xué)生（包括中學(xué)生和*生）共2614人。去除少數(shù)填報信息不全的數(shù)據(jù)后，還剩2568人。其中，進(jìn)入第二輪（CSP-J2）的學(xué)生有914人，通過率為36%。在過去的幾年，CSP-J（NOIP）考試北京區(qū)域每年通過率都在35%～40%之間，所以今年通過率符合正常情況。參賽學(xué)生中，中學(xué)生有1780人，進(jìn)入第二輪人數(shù)為769人；*生有788，進(jìn)入第二輪人數(shù)為145人。*生已占到參賽總?cè)藬?shù)的31%。而且參賽學(xué)生所在學(xué)校中，中學(xué)有232所，占北京中學(xué)的16.7%，*有219所，占北京*的25.6%。可以看出，參賽*幾乎占到參賽學(xué)校的一半，而且北京*學(xué)校參賽比例高于中學(xué)學(xué)校。這些情況說明近幾年信息學(xué)奧賽低齡化趨勢較為明顯。北京市參賽中學(xué)生的通過率為43%，*生的通過率為18%。*生通過率低是因為CSP-J是面向*生設(shè)計的認(rèn)證考試，對*生來說難度相對較高。很多*生參賽主要是為了熟悉比賽環(huán)境，所以降低了整體通過率。不過，能在*通過CSP-J認(rèn)證考試的學(xué)生，未來在信息學(xué)競賽中的發(fā)展?jié)摿蟆?. 學(xué)區(qū)分析在信息學(xué)奧賽方面，海淀、西城和朝陽的參賽人數(shù)明顯超過其他學(xué)區(qū)。尤其是海淀區(qū)參加比賽人數(shù)超過了一半，占總?cè)藬?shù)的55%，是第二名西城區(qū)的3倍。編程學(xué)習(xí)方面，海淀的普及率明顯高于其他學(xué)區(qū)。未來海淀在信息學(xué)競賽上的優(yōu)勢將更加明顯。海淀進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生人數(shù)仍然保持明顯優(yōu)勢。在中學(xué)生中，海淀和西城的學(xué)生比例有所增加，說明海淀和西城兩區(qū)的通過率要高于其他學(xué)區(qū)。海淀和西城的參賽中學(xué)生通過率分別為48%和46%，高出其他區(qū)平均通過率（32%）15個百分點。說明海淀和西城參加認(rèn)證考試的學(xué)生素質(zhì)明顯高于其他學(xué)區(qū)。在各區(qū)中學(xué)中，海淀、東城、西城、朝陽4個學(xué)區(qū)的參賽學(xué)校超過本區(qū)一半。其中，海淀參賽中學(xué)占海淀中學(xué)數(shù)量的82%，東城71%，西城69%，朝陽54%。在各區(qū)*中，海淀、西城2個學(xué)區(qū)的參賽學(xué)校超過本區(qū)一半。其中，海淀參賽*占海淀*學(xué)校的92%，西城是69%。東城和朝陽兩區(qū)的參賽*比例也達(dá)到了42%。從參賽學(xué)校比例可以看出，信息學(xué)奧賽已經(jīng)達(dá)到較高的普及率。而且海淀、西城、東城、朝陽四個教育高地都很重視信息學(xué)奧賽，參賽學(xué)校比例明顯高于其他學(xué)區(qū)。3. 參賽學(xué)生所在集團(tuán)校分析北京名校對信息學(xué)奧賽重視程度是怎樣呢？我們可以通過數(shù)據(jù)來看看。由于北京名校存在多所分校，而且一所學(xué)校的辦學(xué)策略會對分校產(chǎn)生直接影響，所以為方便統(tǒng)計分析，我們將同一校系的學(xué)校統(tǒng)一歸并為一個集團(tuán)校。在參賽人數(shù)排名前20的學(xué)校中，參賽超過100人的集團(tuán)校有人大附中（?。⑹讕煷蟾街校ㄐ。?、北師大附中（?。?、清華附中（?。?、十一學(xué)校共5所，人數(shù)在50～100之間的集團(tuán)校有北大附中（?。?、八十中、一零一中學(xué)、建華實驗學(xué)校、北京海淀實驗*共5所，未超過50人的集團(tuán)校有十二中、八中、四中、朝陽外國語學(xué)校、北理工附中（?。⒅嘘P(guān)村一小、陳經(jīng)綸中學(xué)、一七一中學(xué)、中關(guān)村三小、上地實驗學(xué)校共10所?？梢钥闯觯琶谇?0的學(xué)?；竞w了各區(qū)的名校、強(qiáng)校。其中還包括幾所海淀*，說明海淀**對信息學(xué)奧賽的關(guān)注度非常高。在這20所集團(tuán)校中，本校在海淀區(qū)的有12所，占60%，西城和朝陽各有3所，東城和豐臺各有1所。這些學(xué)校是很多家長和孩子升學(xué)的目標(biāo)校。希望上這些學(xué)校的孩子們可以考慮將編程學(xué)習(xí)和信息學(xué)競賽作為申請學(xué)校的特長。從學(xué)校來看，排名在前20的學(xué)校中的中學(xué)通過率高于學(xué)區(qū)平均水平。比如中學(xué)生通過率超過50%的學(xué)校有人大附中、清華附中、十一學(xué)校、北大附中、十二中、八中、四中。像北師大附中、首師大附中、一七一中學(xué)這樣的強(qiáng)校，通過率也接近50%。實際上由于名校參賽人數(shù)多、占比大，在很大程度上也提升了各區(qū)的平均通過率。從數(shù)據(jù)可以看出各區(qū)強(qiáng)校通過率都比較高，強(qiáng)校學(xué)生對編程學(xué)習(xí)和信息學(xué)競賽的重視程度比普通學(xué)校高。4. 參賽學(xué)生所在分校/獨立校分析很多家長一般更關(guān)心目標(biāo)分校的參賽情況，我們整理了參賽人數(shù)在前20名的分校/獨立校。這些學(xué)校中，參賽人數(shù)超過100人的學(xué)校有人大附中（本部）、首師大附中2所學(xué)校，50～100人的學(xué)校有北師大附屬實驗中學(xué)分校、一零一中學(xué)、十一學(xué)校、八十中、建華實驗學(xué)校、人大附中分校、北大附中7所學(xué)校，不足50人的學(xué)校有八中、清華附屬實驗學(xué)校、十二中、四中、清華附中、朝陽外國語學(xué)校、亦莊實驗中學(xué)、八十中望京校區(qū)、三帆中學(xué)、一七一中學(xué)、北外附屬外國語學(xué)校11所學(xué)校。這些分校/獨立校中，一半學(xué)校的通過率超過60%，接近或超過70%通過率的學(xué)校有人大附中（本部）、北大附中、清華附屬實驗學(xué)校、清華附中4所學(xué)校?？梢钥闯鰧W(xué)校越強(qiáng)，參加信息學(xué)奧賽學(xué)生的整體水平也越高。*參賽人數(shù)相對比較平均，學(xué)校間的人數(shù)差距沒有中學(xué)那么明顯。而且由于很多*生是為了熟悉流程而參賽，所以學(xué)校通過率變化較大，沒有可比性。*值得一提的是，參賽人數(shù)排名前20的*全部來自海淀區(qū)。這說明海淀*對信息學(xué)奧賽的重視程度遠(yuǎn)高于其他學(xué)區(qū)。數(shù)據(jù)分析總結(jié)從上述數(shù)據(jù)分析可以得到幾個結(jié)論：1. 海淀、西城作為北京教育高地對信息學(xué)奧賽的重視程度*，朝陽、東城兩區(qū)也有不錯表現(xiàn)。2. 信息學(xué)奧賽在北京已經(jīng)較為普及，北京中學(xué)名校對信息學(xué)奧賽重視程度高。3. 從學(xué)校分布情況看，很多學(xué)校集中在海淀（互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)集中地）、西城（傳統(tǒng)IT技術(shù)和金融基地）、朝陽望京和太陽宮（IT企業(yè)集中地）幾個地區(qū)。可以看出，從事或接觸信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的家長對信息學(xué)奧賽的接受程度更高，更愿意讓孩子進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。4. 信息學(xué)奧賽培養(yǎng)需要一個較為長期的過程，很多學(xué)生從小便開始學(xué)習(xí)編程，所以參賽學(xué)生中低齡化趨勢較為明顯。*生參賽更多是為了熟悉比賽情況。當(dāng)然*就可以獲獎的學(xué)生在未來信息學(xué)競賽中也有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.北京，暑假哪里有*信息學(xué)奧賽的班啊

北京的信息學(xué)奧賽一般都是報樺樹灣的培訓(xùn)課程。*生可以學(xué)QB或者C++。如果是為了升學(xué)走科技特長生，需要最晚5年級開始學(xué)。一般3、4年級可以提前學(xué)習(xí)

3.* 信息學(xué)奧賽 PASCAL

。。。。。。。。*是考BASIC，*才是PASCAL其實感覺BASIC功能比PASCAL強(qiáng)另外有高中級別至于適合*生學(xué)PASCAL的教程應(yīng)該沒有。。。。。

4.*生信奧賽前學(xué)習(xí)規(guī)劃

小編收集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)信奧的小朋友的家長最關(guān)心的話題并作出了回答，快來看看有沒有你關(guān)心的吧?。?）到賽前這半年時間，怎么安排學(xué)習(xí)最有效?（2）怎樣找到靠諧的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師?（3）孩子學(xué)多久在比賽中才能獲獎,孩子是否要堅持學(xué)習(xí)?（4）在*的培訓(xùn)和信息學(xué)培訓(xùn)中怎么選擇,怎么安排時間?結(jié)合這四個問題，小編根據(jù)大多數(shù)過來人和教練的經(jīng)驗，制訂了這份學(xué)習(xí)規(guī)劃。有節(jié)奏的合理安排對于四*的零基礎(chǔ)普通同學(xué)來說，可以把明年的目標(biāo)定在C組(*組)做出兩道題或B組(*組)做出一道題方向努力。這個階段建議使用參考教材為《*生C++趣味編程》或《信息學(xué)奧賽課課通》。信息學(xué)競賽是三分學(xué)七分練，對于學(xué)習(xí)一期內(nèi)容的*生來說，剛開始可以對著老師講過的代碼，在電腦上重新打出來，做到不出錯，體驗代碼運行的過程。慢慢地可以獨立打一些簡單的代碼。對于學(xué)習(xí)二期內(nèi)容的學(xué)生在家應(yīng)該有與上課時間相當(dāng)?shù)木毩?xí)時間。對于五*的普通同學(xué)(以及更低年級的少數(shù)天才同學(xué))來說，今年可以爭取讓自己往B組(普及組)做出接近三道題，或A組(提高組)二道題方向努力。這個階段建議使用參考書《信息學(xué)奧賽課課通》或《信息學(xué)奧賽一本通》,對于三四期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，難度加大了很多，需要比一二期更多的時間練習(xí)。學(xué)算法很多時候都是在討論中提高水平，鼓勵孩子之間多討論多交流，可以面對面交流，也可以通過起跑線、OJ這些平臺交流討論，看一些學(xué)長的博客和題解。嘗試著寫一些題解和博客,對所做過的題進(jìn)行總結(jié)。理性選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師現(xiàn)階段大多數(shù)中*沒有開設(shè)相關(guān)的課程，社會力量做為校內(nèi)信息課的有力補充，為信息學(xué)人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。很多信息學(xué)大神都是從信息學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起步成長起來的。信息學(xué)競賽和培訓(xùn)有不同于其他*的特殊性，信息學(xué)競賽沒有考試大綱，沒有統(tǒng)一教材，試題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。使用的學(xué)習(xí)工具是電腦和網(wǎng)絡(luò)，小孩由于自制力不夠很難抗制網(wǎng)絡(luò)的誘惑。它強(qiáng)調(diào)的是對知識的運用而不是知識的積累，培訓(xùn)的是孩子的思維能力和意志品質(zhì)。信息學(xué)競賽比的更多的是思維能力，這也是低年級選手能在高年級組取得好成績的原因。也是為什么現(xiàn)在五*科競賽只有信息學(xué)競賽充許*生*生參加的原因?，F(xiàn)在很多家長都認(rèn)識到信息學(xué)競賽的重要性，信息學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是琳瑯滿目，家長在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候容易被各種市場化包裝干擾，今天分享一些選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的判斷依據(jù)供大家參考:1、有一個強(qiáng)大的師資團(tuán)隊有些教練擅長C++入門，有些教練擅長普及組算法，有些教練擅長提高組算法，有些教練擅長賽前集訓(xùn)。怎樣在不同學(xué)習(xí)階段利用教練的長處，對孩子進(jìn)步非常重要。強(qiáng)大的師資團(tuán)隊還可以集體跟蹤分析考試的方向。分析學(xué)生的特點，制訂個性化的培訓(xùn)方案。教練的水平包括兩種，一種是對于初級或中級學(xué)生時的專業(yè)能力，包括競賽專業(yè)知識，授課能力，解題能力等。另外一種是對于高級學(xué)生的指導(dǎo)能力，包括何時應(yīng)該做什么，如何獲取資源去幫助學(xué)生。2、成熟的培養(yǎng)體系一個成熟的培養(yǎng)體系對于小孩的成長是非常重要的。它會在每個階段都能高效地提高小孩的競賽水平。3、優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊是孩子進(jìn)步的保障。信息學(xué)培訓(xùn)采用的是國外的園桌課堂形式，講——練——討論——講的方式。孩子們的互動討論能開闊孩子們的思路，激發(fā)孩子們的靈感。現(xiàn)在一些信競強(qiáng)校都有一個強(qiáng)大的學(xué)生團(tuán)隊，以老帶新，以強(qiáng)帶弱，共同進(jìn)步。4、舒適的教學(xué)環(huán)境信息學(xué)競賽對電腦要求不高，普通配制就行，比游戲?qū)﹄娔X的要求低多了。教室要求寬敝明亮，學(xué)生之間間距大，方便老師隨時對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和監(jiān)督。需要固定的電腦，并安裝極域課堂等教學(xué)管理軟件，方便老師監(jiān)督和控制學(xué)生電腦。清除一切與編程無關(guān)的鏈接和軟件?，F(xiàn)在有些民間高手，租一間民房，讓孩子帶筆記本電腦上課，不知道有什么高招。信息學(xué)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行大量的練習(xí)，并且需要進(jìn)行在線判題系統(tǒng)進(jìn)行嚴(yán)格評判。信競強(qiáng)校和高端的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的評測系統(tǒng)和題庫，題目都是從萬千題海中精挑細(xì)選出來的。這樣可以有效地減少孩子們的練習(xí)時間，方便跟蹤孩子們的學(xué)習(xí)狀況。5、專業(yè)的服務(wù)由于大部分家長對信息學(xué)競賽一無所知， 既無法輔導(dǎo)，也無法監(jiān)督。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有專業(yè)的服務(wù)人員對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤分析，并經(jīng)常與孩子和家長交流。以保證孩子的學(xué)習(xí)效果。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自己說好不算好，家長說好才是真的好。學(xué)習(xí)需要持繼多久對于*生，我們的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的興趣，訓(xùn)練孩子的思維，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化孩子升學(xué)優(yōu)勢。所以一開始不必太著急，還是以興趣為主，學(xué)一點是一點。也可以以競賽為主，在不耽誤孩子正常學(xué)習(xí)的情況下獲獎，實現(xiàn)雙贏。無論是為了孩子培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)思維能力和意志品質(zhì)，還是為了*，選擇學(xué)信息學(xué)競賽。很多家長在讓孩子開始學(xué)信息后都經(jīng)歷了在“堅持學(xué)'和“放棄學(xué)"之間搖擺。無論什么目標(biāo)，沒有一兩年時間可能都達(dá)不到目標(biāo)。任何一種能力和習(xí)慣的形成都需要經(jīng)歷學(xué)習(xí)一養(yǎng)成一固化的過程。更何況信息學(xué)競賽的思維方式和代碼的表達(dá)方式與小孩以前熟悉的方式不同，孩子們在轉(zhuǎn)換過程中需要的時間不一樣，有些小孩幾天就轉(zhuǎn)過來了，有些孩子需要幾個月。這個時間長短和是否能學(xué)好信息學(xué)無關(guān)。至于學(xué)習(xí)多長時間能夠獲獎，大多數(shù)情況下因人而異。*培訓(xùn)和信競培訓(xùn)沖突怎么辦進(jìn)一個好的*是每個孩子和家長的愿望。好的*也是孩子以后學(xué)習(xí)信競的保障。對于*擇校生來說應(yīng)該具體情況具體分析。如果文化課非常優(yōu)秀的，可以兩手都抓，往往文化課好的孩子競賽也強(qiáng)，爭取雙贏。如果信競非常好的，可以把重點放在競賽上，畢競有個好的競賽成績，也可以自由擇校。萬一考試失誤，11月份后準(zhǔn)備擇?？荚?，還來的及。如果學(xué)習(xí)成績較好，又不是特別用功的孩子，可以繼續(xù)信競學(xué)習(xí)，因為你省下來的時間，他會浪費在別的方面。如果學(xué)習(xí)成績較好，又非常認(rèn)真努力的孩子，可以把重點放在*上。等上岸以后再繼續(xù)學(xué)習(xí)?？傊?，信競是一項錦上添花的事情，*生不能因為競賽影響文化課學(xué)習(xí)。

5.干貨 | 家長必看信息學(xué)奧賽全攻略，一文就夠

近幾年來，*競賽中相對冷門的賽事——信息學(xué)奧賽，正在受到學(xué)校、學(xué)生和家長的更多青睞。那么究竟什么是信息學(xué)奧賽？參加信息學(xué)奧賽有哪些好處？信息學(xué)奧賽都考些什么？可能很多家長對此仍然有很多疑問?，F(xiàn)在貓叔就帶大家一起來了解一下。一、信息學(xué)奧賽到底是什么？信息學(xué)奧賽是*中學(xué)生*奧林匹克“五*科競賽”中的一門，其他四個*為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)，*奧賽是由*認(rèn)可的權(quán)威性比賽。信息學(xué)，主要是指利用計算機(jī)及其程序設(shè)計來分析和解決問題的學(xué)問。信息學(xué)奧賽由*計算機(jī)學(xué)會主辦，主要考察信息學(xué)，即編程的相關(guān)知識和能力，主要包括三級賽事：NOI的官方網(wǎng)站為 作為理科五*科競賽之一，信息學(xué)的認(rèn)可度和含金量極高，最直接的好處就是有助于升學(xué)，無論是*、*、高考、海外留學(xué)，還是申請獎學(xué)金、保送研究生，獲得信息學(xué)奧賽的好成績都會有重要的助力作用。① 升學(xué)擇優(yōu)錄取信息學(xué)奧賽獲獎可以享受名牌*降分錄取等優(yōu)惠，*階段參加NOIP獲獎也可作為特長生被重點高中錄取。② 參加自主招生省級獎項可以有資格參加多數(shù)重點*的自主招生。③ 名牌*保送獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等一流名校。比如：2021年收到首封清華錄取通知書的朱震霆，他因?qū)W編程獲得國際信息學(xué)奧賽金牌，不僅享受到*波升學(xué)福利，還被*青年報重量級官方媒體點名。15歲少年溫鎧瑞從*開始學(xué)編程，*參加清華*信息體驗營，因為成績優(yōu)異，簽約清華，獲得了高考加分60分。④ 當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線錄取。⑤ 增強(qiáng)出國留學(xué)競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外**錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達(dá)*對計算機(jī)教育普遍重視，認(rèn)為奧賽獲獎學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。所以信息學(xué)奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。三、信息學(xué)奧賽對能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助？信息學(xué)競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升，學(xué)習(xí)競賽的過程對于學(xué)生的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識重要。經(jīng)過信息學(xué)競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強(qiáng)，更具備在具體*鉆研和探究的能力。在人工智能時代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識和編程能力，可以更好地面對即將到來的智能時代。在*12類緊缺人才中，排在*位的就是“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才，甚至開出百萬年薪，而這種紅利期還僅僅是剛開始。所以信息學(xué)奧賽不僅能提供一塊不錯的升學(xué)敲門磚，還可以對孩子整個人生軌跡產(chǎn)生積極影響。2021年初教育部公布高中新課標(biāo)，將信息學(xué)競賽必學(xué)內(nèi)容納入了必修和選修的范疇，更是將“數(shù)據(jù)和計算”列為必修，提出了“學(xué)會一種編程語言”的要求，編程普遍進(jìn)入高考或許只是時間問題。四、信息學(xué)奧賽現(xiàn)在的報考情況如何？ 信息學(xué)奧賽當(dāng)前最突出的現(xiàn)狀為：由于信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵*，家長的認(rèn)知率仍然不高，有些家長甚至都沒有聽說過。所以競賽參與人數(shù)相對少，且獲獎比例較高，因此競爭相對不激烈。另外，信息學(xué)奧賽還有“比賽多、機(jī)會多”的特點，只要有一次考得好，就有機(jī)會獲得高校“直接錄取”、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關(guān)優(yōu)惠政策。下面是八大名校在信息學(xué)奧賽方面的自招優(yōu)惠政策。另外，信息學(xué)競賽的報考情況在*各省份很不均衡。以*2021年NOIP提高組競賽省一等獎分?jǐn)?shù)線為例，浙江為375分，而河南只有275分，差距有一百分之巨。所以，對于信息學(xué)奧賽普及率較低的省份，學(xué)生的獲獎機(jī)會也更高。五、信息學(xué)奧賽相比于其他競賽有何優(yōu)勢？信息學(xué)相比于其他四門*有著明顯的優(yōu)勢。首先是難度。五*科競賽中，數(shù)學(xué)和物理奧賽都太“難”，北京數(shù)學(xué)奧賽金牌教練汪老師曾表示：只有不到5%的學(xué)生適合學(xué)奧數(shù)，其很大程度是拼天賦；而物理則需要學(xué)生具備濃厚的興趣和探索精神，而且動輒百萬的報考人數(shù)也使難度攀升。化學(xué)和生物奧賽一定程度上是靠知識積累，由于專業(yè)就業(yè)較難，已日趨邊緣化。信息學(xué)奧賽則相對容易一些，有*的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就完全可以學(xué)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)水平相當(dāng)，成績不會有較大差別，所以越早接觸信息學(xué)越容易出好成績，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿獎。相比其他*，信息學(xué)是目前發(fā)揮個人潛力最廣，發(fā)展空間*，專業(yè)選擇面最全的課程。第二是競爭壓力小。雖然近年來報考人數(shù)不斷攀升，但與*數(shù)百萬學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的中*生相比，2021年*參加信息學(xué)奧賽的考生僅為15 萬，形成強(qiáng)烈的反差。以遼寧省為例，數(shù)學(xué)奧賽每年5萬人左右參加，而信息學(xué)奧賽報考人數(shù)只有不到3000人。由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)奧賽在部分省份獲獎率甚至超數(shù)學(xué)奧賽十?dāng)?shù)倍。從中可以看出，NOIP信息學(xué)一等獎獲獎人數(shù)在2021年就已接近一等獎總?cè)藬?shù)的三成。六、信息學(xué)奧賽的賽制和賽程是什么？信息學(xué)競賽主要分為NOIP（*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽）、NOI（*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽）、冬令營、選拔賽、IOI（國際信息學(xué)奧林匹克競賽）這幾個級別的比賽，競賽的層級次序如圖：NOIP雖然為信息學(xué)奧賽的*站，但其實優(yōu)秀的獲獎?wù)咭呀?jīng)有被名校錄取的資格了。比如，今年有3個NOIP高于400分的*生被清華提前錄取，十幾個被北大提前錄?。ㄖ灰呖歼^一本線即可）。*范圍內(nèi)的NOI競賽，除了省選選手，每個省也會分配一些非正式參賽選手，不參與評獎，但會發(fā)成績證書，也能夠現(xiàn)場和*簽約?？傮w來看，簽約有越來越多、年齡越來越小的趨勢。另外，一些城市也會組織區(qū)級賽（如海淀區(qū)信息學(xué)奧賽）和市級賽（如北京市*生信息*普日），有志于在奧賽獲獎的孩子可以提前感受考試。下圖是信息學(xué)奧賽的競賽時間表：由此可見，信息學(xué)奧賽有三個特點：比賽流程較長，前后持續(xù)兩整年；賽事較多，層級不斷提升；機(jī)會多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會享受*錄取優(yōu)惠。七、信息學(xué)奧賽考什么？信息學(xué)奧賽主要考的是運用計算機(jī)分析問題、設(shè)計算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計”，而不僅僅是被動的測試和做答，每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2023年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學(xué)信息學(xué)，很大程度上就是學(xué)習(xí)C++。八、哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學(xué)的。但是如果是競賽，肯定對學(xué)生有一定要求。首先需要對計算機(jī)感興趣。興趣是*的老師，沉浸其中的孩子總會堅持下去；再就是本來成績較好、知識全面發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué)。因為競賽初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因為信息學(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學(xué)習(xí)另一門新的*。有自控力的孩子也更適合。能坐得住，靜下心來學(xué)習(xí)是重要基礎(chǔ)，因為信息學(xué)學(xué)習(xí)需要付出心血和汗水。較強(qiáng)的邏輯思維能力雖然不是學(xué)習(xí)信息學(xué)的基石，但會是獲獎的重要元素。九、應(yīng)該怎樣著手準(zhǔn)備C++信息學(xué)奧賽？首先是何時開始學(xué)習(xí)及從什么學(xué)起的問題。*以下的孩子可以從Scratch學(xué)起，早點接觸編程，培養(yǎng)對計算思維和編程的興趣。5-6年級開始學(xué)習(xí)C++，這時相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題可以更好地理解，并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽，為將來取得更好的成績積累經(jīng)驗。由于獲得*保送只有高一、高二才有機(jī)會，因此在*階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽，以積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，如果*階段競賽獲獎，也有助于進(jìn)入重點高中。另外，有一些省份是允許*生同年同時參加普及組和提高組比賽。下圖是準(zhǔn)備信息學(xué)奧賽的時間節(jié)奏：根據(jù)歷年獲獎選手可以看出，*獲獎的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的孩子，而且他們每年的排名都在慢慢地往前。十、如何報名參加信息學(xué)奧賽？ 信息學(xué)奧賽沒有年齡限制，也就是*、*、高中階段的學(xué)生都可以報名參加NOIP賽事。初賽一般都是以學(xué)校為單位通過指導(dǎo)教師報名（每年9月份開始報名），由指導(dǎo)教師匯總本校學(xué)校報名情況并提交給NOI各省特派員，若學(xué)校因故不能統(tǒng)一報名，家長可直接聯(lián)系特派員報名（各省特派員的聯(lián)絡(luò)方式請見

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*信息學(xué)奧賽練習(xí)12007-07-20 16:43【練習(xí)】 1. 通常在輸入一個正確的程序之后，我們?nèi)绾芜\行？ 2. 運行完畢之后，假如按Alt+F5，通常會出現(xiàn)什么顏色的界面？ 3. 如何定義變量abc為整數(shù)？ 4. 請完成這樣的程序：從鍵盤輸入一個非零整數(shù)，接著在屏幕輸出其10倍 5. 為了計算半徑為30的圓的周長，我們利用公式l=2*pi*r。請解釋下面的程序為何不能輸入3.14 program exe1_5; var pi:integer; begin read(pi); write(2*pi*30); end. 6. 請指出下列語句的錯誤 var a,b,a,3a,begin:integer; 7. 請指出下列程序的錯誤 begin read(a). write(a;3); end; 1、寫出下列程序在turbo pascal下的輸出結(jié)果。 program ex; const s='abcdefg'; var i:integer; r:real; c:char;b:boolean; begin i:=1234;r:=1234.5678; c:='#';b:=true; writeln(i,i:6,i:3); writeln(r,r:12:5,r:8:5); writeln(c,c:5); writeln(s,s:10,s:5); writeln(b,b:5,b:3); end 2、編一程序，將攝氏溫度換為華氏溫度。公式為：F=9*C/5+32，其中F為華氏溫度,C是攝氏溫度。 3、編一程序，輸入三角形的三邊a、b、c（假設(shè)這三邊可以構(gòu)成一個三角形），求三角形的面積S？ （提示：可利用海倫公式 1、分析并寫出下列程序的運行結(jié)果： program chengji; var s:real;ch:char; begin s:=78.6; if(s>=90)and(s<=100)then ch:='A' else if (s>=70)and(s<90) then ch:='B' else if (s<70) then ch:='C'; writeln(s,'--',ch); End. 2、編寫一與電腦猜"紅"或"黑"的游戲。（先由計算機(jī)給出隨機(jī)答案，然后由人猜，猜對輸出"YOU WIN"否則輸出"YOU LOST"。） 課內(nèi)作業(yè)：輸入兩個數(shù)a、b，輸出他們的和、差、積。 參考程序： Program xumin0001; Var a,b,he,cha,ji:integer; begin a:=10; b:=12; he:=a+b; cha:=a-b; ji:=a*b; write(he,cha,ji); end. 補充練習(xí)： 1、輸入矩形的邊長，分別輸出周長、面積值。 2、輸入兩個整數(shù)，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個整數(shù)，輸出它們相除的整數(shù)商（整除值）以及余數(shù)。 4、輸入一個時間秒數(shù)，分別將其換算為下述時間單位輸出：小時，天，星期 1、輸入矩形的邊長，分別輸出周長、面積值。 2、輸入兩個整數(shù)，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個整數(shù)，輸出它們相除的整數(shù)商（整除值）以及余數(shù)。 4、輸入一個時間秒數(shù)，分別將其換算為下述時間單位輸出：小時，天，星期

8.重磅！信息學(xué)“奧賽”今年起暫停舉辦！*奧數(shù)競賽卷土重來？

自從教育部嚴(yán)令禁止*奧數(shù)競賽之后一時間，很多奧數(shù)競賽如“華杯賽”、“希望杯”都偃旗息鼓快訊：NOIP從2021年起將暫停舉辦最近，*計算機(jī)學(xué)會宣布，由于某種原因，由其主辦的*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（普及組及提高組）從2021年起暫停。這一信息，驚到了一大批中*生家長。短短幾個小時內(nèi)，閱讀量已超過10萬。據(jù)悉，被取消的信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽屬于省一級的比賽，分為普及組和提高組，*生也能參加。但是決賽并未取消。接下來比賽怎么發(fā)展？有一種猜測是，接下去信奧比賽可能會以等級考試的形式重新出現(xiàn)。（圖片來源

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