美術，是藝術的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結*美術考試畫什么比較好，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的**數(shù)學上冊試題，**美術怎么期末考試，**美術活動計劃??等一些困惑！

1.**數(shù)學上冊試題

20÷2=10（個）10÷2=5（個）答：籃子里還有5個桃子。20的一半是10,10的一半是5，所以是還剩5個桃子。你明白了嗎？

2.**美術怎么期末考試

我覺得*生的創(chuàng)意創(chuàng)新思維比較豐富，我們不應該限制他們的創(chuàng)新意識，讓他們自己充分利用自己手中的工具，自由發(fā)揮*。彩筆，彩鉛，蠟筆等的，用什么工具不要限制，主題我的家人/祖國，美麗的花園，花鳥蟲魚等的，自己想畫什么都好。他們都有自己的想法，就讓他們把心里想的畫在紙上就好。

3.**美術活動計劃

*美術小組活動計劃新學期伊始教學工作也全面展開進步推進全校美術教學工作培養(yǎng)優(yōu)秀美術人才特制定美術活動小組計劃下:、學生分析: 凡美術小組學生都繪畫愛好者而且們也具有定想象力、思維力、表現(xiàn)力對外界事物都有定感知部分學生郭峰、朱家寶等學生比較有代表學生們作品用筆大膽想法創(chuàng)新帶動其美術愛好者也有少部分學生基礎差對美術知識掌握極缺乏需要教師對們進行精心輔導總之些學生都各班美術方面較好能促進各班美術工作順利開展二、活動奮斗目標: 本學期通過對美術特長生培養(yǎng)使學生能掌握定技能、技法力爭各級比賽獲獎培養(yǎng)優(yōu)秀特長生30-40名三、活動人數(shù):42人四、措施要求: 1、活動有組織、有計劃、有紀律同年級學生有同活動內(nèi)容各年級分出小組統(tǒng)組織活動 2、實行全面輔導和別輔導形式要輔導位加強啟發(fā)引導針對學生同作品特點進行輔導注意學生表現(xiàn)力發(fā)揮 3、擴大繪畫及表現(xiàn)形式范圍有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼豐富學生業(yè)余生活讓學生覺得生活處處有美更加熱愛自己生活 4、每次活動做有目、有任務、有展評完成作品擺出來供同學們參觀、學習之讓學生談談自己想法 5、定期組織展覽活動對美術小組積極參與成員表示鼓勵評出優(yōu)秀作品并給予獎勵次帶動其學員更加熱愛繪畫描繪生活周次 內(nèi)容1---3 組建美術小組4 兒童畫創(chuàng)作5 想象畫:美麗宇宙6 國慶節(jié)放假7 色紙拼貼畫8 彩筆畫創(chuàng)作9 蠟筆畫創(chuàng)作10 欣賞:優(yōu)秀兒童繪畫作品11 期考試12 我同學畫張像13 布貼畫練習()14 布貼畫練習(二)15 彩筆畫創(chuàng)作16 油畫棒創(chuàng)作畫17 蠟筆畫創(chuàng)作我們學校計劃給參考下合適采用

通過以上的講解，*美術考試畫什么比較好，**數(shù)學上冊試題，**美術怎么期末考試，**美術活動計劃??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術的道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！