美術，是藝術的表現，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結寧夏*美術考什么內容，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的2013這屆* 美術特長生報哪個學校好呢，2021年*藝術科目/*考試-美術知識點分享（一），“美育進*”，到底該怎么考？，*450分考什么學校高中還能上嗎，*美術特長生的標準是什么?，考銀川市實驗中學的美術班 *文化課要考多少，音樂、美術*會怎么考？寧波這場考試，透露重要信息，高考美術考哪些內容??等一些困惑！

1.2013這屆* 美術特長生報哪個學校好呢

深圳*的而且最照顧美術生的中學是深圳中學. 每年都有學生去世界頂級藝術*.例如羅得島,帕森斯等.

2.2021年*藝術科目/*考試-美術知識點分享（一）

2021年10月，國務院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，規(guī)定將*藝術科目（音樂、美術）納入*學業(yè)水平考試的范圍。藝術科目考試評價事關教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒就有什么樣的考試導向——音樂和美術要從軟任務變成硬指標，具有*學籍的在校學生要參加藝術科目學業(yè)水平考試，*成績將以分數或等級呈現，記入學生*成績。一般來說，2021年*范圍*藝術科目/*學業(yè)水平機考（“藝術*考試”或“藝術*”）的試點城市，將于明年年3-6月份舉行。為了幫助考生提升其感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，減輕2021年藝術*考試學生的備戰(zhàn)負擔，青島正日軟件機考中心精心為考生準備了一系列“2021年*藝術科目/*考試美術知識點”的干貨，我們將分期以連載的形式將知識點分享出來，希望各位考生能夠從中得到一點收獲。“美術”基本概念及知識點“美術”又叫造型藝術、空間藝術、視覺藝術，它是指藝術家運用一定的物質材料（如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等），塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家的思想觀念和感情的一種藝術活動，一般包括繪畫、雕塑、建筑藝術和工藝美術四大類?！耙馓N”就是藝術作品內在的含義、意義或意味，包括一種內在的生氣、情感、靈魂、風骨和精神等等。藝術作品的意蘊大致可分為四個層次：物質材料、形式、構成作品中的物象和文化意義。其中涉及到一個概念叫“構圖”，它是指圍繞創(chuàng)作意圖組織畫面元素的過程，是造型藝術表達作品思想內容并獲得藝術感染力的重要手段，在視覺藝術中常用的技巧和術語，特別是在繪畫、平面設計和攝影過程中。研究構圖的目的就是研究在一個平面上處理好高、寬、深之間的關系，以突出主題，增強藝術的感染力。美術的“色彩知識”探析*階段涉及到的“色彩知識”主要包括油畫、水彩畫和淡彩畫三種。“油畫”以油質顏色描繪在畫布、木板或墻壁等上的繪畫，它是歐洲繪畫主要畫種，是自14紀逐漸形成的獨特畫種，油畫是自清末傳入*的?！八十嫛币运{和水彩顏料繪制，是一種淋漓空靈的畫種，因透明輕快、水色淋漓的特點而被稱為繪畫中的“輕音樂，產生透明、輕快、濕潤的藝術效果。水彩畫的表現技法有干畫法和濕畫法?！暗十嫛彼捎玫墓ぞ卟煌煞殖伞般U筆淡彩”、“碳筀淡彩”和“鋼筆淡彩”，淡彩風景畫的景深可概括為遠景、中景、近景三個層次。這里涉及到“色彩基礎”的幾個概念，希望同學們能夠記憶與理解。1、“三原色”：紅、黃、藍“三原色”又稱RGB顏色模型，是一種加色模型，將RGB（紅、黃、藍）三原色的色光以不同的比例相加，以產生多種多樣的色光。RGB三色混合在一起會變成白色。2、“三間色”：橙、綠、紫“三間色”是三原色當中任何的兩種原色以同等比例混合調和而形成的顏色，也叫第二次色，和三原色形成對比色、互補色。例如：紅色加黃色就是橙色，紅色加藍色就是紫色，黃色加藍色就是綠色?！叭笔亲罨镜娜?，它是一切顏色的母色。3、“色彩的三要素”：色相、明度、純度一切色彩都具有三大屬相：色相、明度、純度，在色彩學上也稱之為色彩的三要素。熟悉和掌握色彩的三要素，對于認識色彩和表現色彩極為重要。三要素的任何一要素改變都將影響原色彩的面貌。它可用色相明度/純度的表色記號表示，例如紅5/6，即為中明度、中純度的紅咖啡色。4、“色彩情感”：紅、黃、藍的色彩情感“色彩情感”是指不同頻率色彩的光信息作用于人的視覺器官，通過視覺神經傳入大腦后，經過思維，與以往的記憶及經驗產生聯(lián)想，從而形成一系列的色彩心理反應。據數據分析，對色彩的注意力占人的視覺的80%左右，對形的注意力僅占20%左右。5、“對比色”：120-180度間的兩種顏色“對比色”在服裝、建筑、家居、美術和廣告等設計中越來越多的被運用，它是人的視覺感官所產生的一種生理現象，是視網膜對色彩的平衡作用，指在24色相環(huán)上相距120度到10度之間的兩種顏色。6、“相似色”：90角內相鄰接的色在色輪上90角內相鄰接的色統(tǒng)稱為“相似色”，也叫“類似色”，例如：紅-紅橙-橙、黃-黃綠-綠、青-青紫-紫等均為類似色，相似色由于色相對比不強給人有色感平靜調和的感覺，因此在配色中常應用。7、“冷暖色”：色彩心理上的冷熱感覺色彩的冷暖感覺又被稱為冷暖性，色彩的冷暖感覺是相對的，除橙色與藍色是色彩冷暖的兩個極端外，其它許多色彩的冷暖感覺都是相對存在的。紅、橙、黃、棕等色往往給人熾熱、興奮、熱情、溫和的感覺，所以將其稱為暖色；綠、藍、紫等色往往給人鎮(zhèn)靜、涼爽、開闊，通透的感覺，所以將其稱為冷色。以上是本期關于*藝術科目/*考試中美術“基本概念”和“色彩知識”相關知識點的分享，請繼續(xù)關注青島正日軟件小編的下次分享。當然，如果您對藝術科目/系統(tǒng)考試系統(tǒng)有需要可在后臺留言，小編看到您的留言后將在*時間回復?！叭藱C交互”是藝術*的關鍵藝術科目*的核心在于，首先要擁有一個穩(wěn)定、易用的藝術科目/**考試系統(tǒng)，符合國內各地市的藝術*上機操作考試。青島正日軟件機考研究中心開發(fā)的“*藝術科目/*學業(yè)水平考試系統(tǒng)”采用人機交互新技術，以計算機上機考試為主，考生通過完美的“人機交互”實現音樂和美術科目的多題型創(chuàng)作性操作，答題結束后由計算機現場給予自動判分的多媒體數字化展現考試，以保證了藝術科目*考試的公平和公正。據了解，截至2021年，正日軟件已為*14個?。ㄗ灾螀^(qū)）、50多個地市提供了“市級統(tǒng)考”系統(tǒng)軟件和技術支持，每年服務上萬所中、*校，受到用戶的一致好評。

3.“美育進*”，到底該怎么考？

繼江蘇、湖南、云南等之后，寧夏也加入美育進*的改革行列。日前，寧夏明確2024年將美育成績納入*總分。美育進*，是實施藝術教育規(guī)范化、普遍化的突破口，是引導實現2023年開足開齊美育課程目標的有效路徑。隨著美育進*試點范圍的不斷擴大，似難以量化的藝術水平測試如何公平有效，美育的考核內容及評價體系如何體現其“審美教育”“情操教育”和“心靈教育”的本質等問題，也愈加引發(fā)關注和討論。相較于*的其他*，美育作為感性教育，歸根結底是一種人生觀、世界觀的教育，需要曠日持久的浸潤才能有所成效。它以抽象化的美育思維為始，以具象化的美的探索為果。*作為一種選拔考試，雖然建立在義務教育基礎上，然而考試的競爭性、選拔性特點決定了其以具象化形式為始，以抽象化的選拔標準為末?；诖耍嫦?的美育的評價策略既要體現應試與考核的成效，在選拔性考試中發(fā)揮篩選作用，又要不違背美育浸潤教育的初衷。美育從來不單是一技一藝的傳習和理論概念的傳誦，而是全身心的文化沉浸與審美體驗。筆者認為，完整的美育教育應該包含四個階段：獲得美的知識、獲得美的感受、認識美的規(guī)律、實現美的創(chuàng)造。美的知識與感受來源于知識體系的建構與深化，美的規(guī)律與美的創(chuàng)造構成了美育能力的來源與引導。因此說，知識體系與能力體系應成為美育*評價策略的兩大核心。此外，這一完整的美育教育歷程也構成了美育考核的評價邏輯：藝術素養(yǎng)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)不可一蹴而就，過程性評價和考試性評價相結合才能更接近公平。在*語境下，美育課程與數理化無異，對知識體系的考察也必不可少。具體可以以多選、單選等選擇題的形式出現，主要考察學生對藝術理論的知識積累與知識結構。內容來源可以是*規(guī)定的音樂、美術、書法等藝術門類的理論知識。在專業(yè)藝術院?；蛘哂兴囆g類專業(yè)的綜合院校，不論是造型藝術還是表演藝術，都會開設至少一門該藝術門類通史課程。學校教育的本質是向學生傳授人類文化知識，畢竟知識的獲得是藝術創(chuàng)新的基礎。因此在中學的具體教學中，應重視美育通識與知識普及，力求實現從“知識本位”到“素養(yǎng)本位”的進階。關于美育能力的考核，則應包括鑒賞能力與實踐能力兩個維度。藝術的本質在于創(chuàng)造，審美能力是創(chuàng)造能力的前提。鑒賞能力的評價或可以論述題的方式展開，考察學生對藝術的欣賞水平。著名美學家葉朗曾把審美主體的感覺、知覺和精神的感發(fā)、興發(fā)稱之為“審美感興”，這是一種審美感興能力和素養(yǎng)。換句話說，客觀世界的美的力量，能否打動審美主體，取決于審美主體的能力和素養(yǎng)。在美育的教學成效的評價中，也應將是否提升了學生的審美認知列為必要內容。在同一主題下，以開放式論述題的形式考察學生的鑒賞能力，既能對學生審美判斷、藝術感知及語言表達等能力進行評價，也能衡量學生對題目相關的藝術理論、知識體系等的掌握程度。同時，在論述中也能窺見學生的價值觀、人生觀。實踐能力考核應注重考察學生的藝術表現能力。美育課程除了*規(guī)定的必修課程之外，各地可結合當地文化特色設置1-2門選修課，包括工藝美術、地方戲劇、民俗藝術、建筑古跡等物質文化。在同一考試題目下，應允許學生自由選取某一藝術形式，按照自己擅長的方式表現美、表達美。這也符合美育“各美其美” “美美與共”的藝術準則。美育進入*的評價策略與人才培養(yǎng)模式、課程體系緊密相關。美育進*，不是一個簡單的*評價，更是依法推進教學改革的重要舉措?！懊烙M*”所帶來的評價討論及改革，或將連鎖引發(fā)各地教育*對藝術教育的重視，并讓其成為基礎教育的重要組成部分。各地應做好政策協(xié)調與制度安排，充分發(fā)揮各地藝術指導委員會的導向作用，重視藝術教育的評價制度、監(jiān)督功能與公示制度，結合各地美育教學實際劃定大綱等。德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯在《什么是教育》中曾說，“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂”。美育教育亦如此。在美育進*的語境下，美育教育的評價標準必定具備知識與能力雙重內涵，一方面指向知識內容的傳授與文化傳承，另一方面指向生命內涵的領悟、創(chuàng)新力的培養(yǎng)以及靈魂的啟迪。（作者安叢系北京信息科技*工業(yè)設計系講師、清華*美術博士）

4.*450分考什么學校高中還能上嗎

這450是標準分還是實際分？要是實際分就上高中吧，應該差不多能夠著好點的高中了， 要是標準分，那就...

5.*美術特長生的標準是什么?

首先告訴你孩子= = 素描這個東西學不完的。。。你是什么老師教的啊?居然讓你覺得能學玩?你博士研究生你也得繼續(xù)話素描的。。。趕緊換個班吧。。。*的話不難啊~你找找好一點的班~好好輔導一個特長生還是很輕松的吧- -。。。還有啊 特長生有什么好處呢?你文化課可以完全可以不走特長的- - 進了學校加入美術組 告訴學校你的美術學習情況 其實兩部耽誤 我就是這么過來的 特長生什么的沒必要 有的時候還遭老師白眼 我勸你別靠特長生~ 真喜歡這東西高考的時候好好沖個好得美術院校比什么都強~特長生再學校也沒什么高水平的老師輔導你~ 頂多管你少一點 課外活動多一點~ 沒啥用~

6.考銀川市實驗中學的美術班 *文化課要考多少

我們那會是5月14號 還是6月12號 記不太清了 那時候實驗中學會貼橫幅的 文化課350分左右吧 我有個同學也是藝術生370上的一中

7.音樂、美術*會怎么考？寧波這場考試，透露重要信息

近日，《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，提出要推進學校美育評價改革，探索將藝術類科目納入*改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。一直被當作副課的美術、音樂，最近也頗受寧波家長關注。也有家長甚至已經開始焦慮，以后的美術、音樂考試會怎么考？就在10日下午，鄞州區(qū)進行了2021年學生藝術素養(yǎng)的*音樂和美術抽測。小寧哥哥也是拿到了試卷內容，這是繼中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《意見》后的鄞州區(qū)首次音樂、美術抽測，不妨先來看看部分試題。 *美術*音樂有家長疑惑，為什么要將藝術納入*？一直以來，我們不夠重視美育。很多人沒有真正認識到美育在全方位發(fā)展教育中的積極作用。我們有的家長錯誤地認為美育教育就是教孩子吹拉彈唱跳。在一周有限的幾節(jié)藝術課中，學校老師也只是簡單地介紹幾個藝術知識，教學生唱幾首歌，或者畫幾幾幅畫。甚至有的學校學期結束前都會早早安排學生復習“大課”，來替代藝術課。傳統(tǒng)教育中，有些人把美育看成“非主科”教育，雖然也承認或強調美育的重要性，但卻沒有體現于教育的全方位中。是不是加重孩子的負擔？按照教育部要求，“藝術進*”實施后，藝術方面的學業(yè)要求嚴格限定于參加*規(guī)定的音樂、美術、書法等藝術類課程學習，以及參加學校組織的藝術實踐活動?？嫉亩际菍W校教的內容，學生按照要求正常參加學校藝術類課程及藝術實踐活動，就可以完成學業(yè)要求，與校外培訓內容無關。所以，小寧哥哥覺得，家長們還是可以放寬心。鄞州區(qū)美育教育方面的趨勢會如何？據鄞州區(qū)教育局相關科室負責人表示：“我們在命題方向上，要求促進學生美育素養(yǎng)、能力的提升，注重檢測藝術的感受、體驗和能動創(chuàng)造的能力。”事實上，今年鄞州區(qū)*音樂和美術抽測試卷中就可見端倪。鄞州區(qū)教研室的美術教研員周信達稱：”在出題過程中，更注重考察綜合素養(yǎng)，盡量避免學生死記硬背，讓學生在真實生活情境中運用美術知識?！敝苄胚_還強調，此次抽測，*與外國的美術知識比例控制在8：2，在命題方向中，會更注重*美術知識，以體現文化自信。在小寧哥哥看來，此次抽測，雖然不一定就是未來音樂和美術*的模式，但也非常值得家長們關注。來源：現代金報，注：本文部分圖片來自于網絡

8.高考美術考哪些內容

高考美術生考哪些內容美術藝考是我國高考的一種考試方式，一般由各省自主進行，考生需完成當年高考報名和專業(yè)考試報名手續(xù)，具體考試時間由各地自行決定，一般在統(tǒng)一高考時間前的半年內進行。美術生考試內容一：高考美術生考的理論科目文科：語文，英語，數學，文綜 理科：語文，英語，數學，理綜美術生專業(yè)科目：素描，色彩，速寫 ，還有設計。二：美術生亦稱美術特長生，以美術為專長，參加高考的考生，擁有美術方面的特長，在高考之前要參加欲報考美術生高校的美術加試，加試成績加上高考成績之和，高校方進行擇優(yōu)錄取。*高校都是一樣的 都是 素描 色彩 速寫， (大部分都是默寫)大部分美院是寫生，素描一般都是人物，色彩一般都靜物，(大部分都是啤酒瓶一個 ，水果若干，白盤一個，不銹鋼小刀一把，主體是陶罐，和瓷罐，但一定要分清陶和瓷的區(qū)別，這個大該分數在15到20分，襯布大部分采用白襯布，)在給你說一下高考素描應該注意哪些(大部分是默寫，連續(xù)幾年都是一樣，30歲青年，要求四分之三側面，頭發(fā)不要求，因注意年齡的把握，或者是命題素描，在美院會出現比如，“我的爸爸”這就是命題素描，女性很少，但也要注意，要干凈而簡單，)在給你說下速寫(在高考美術速寫是30分鐘 在30分鐘里，人家要求你畫一組組合速寫，一定會出現3種動作，站立，坐著，蹲下的，這3種很常見，注意比例，)在說明一點 有的院校會有創(chuàng)意素描，一般有些美院會出現，比如中央美院出了一次根據“障礙”2個詞畫一組創(chuàng)意素描，這個就要個性還要切合主題了，美術藝考錄取原則每個學校和專業(yè)的錄取原則是不一樣的，有的是你文化課過線后看你的專業(yè)課，從高到低錄取，有的是你專業(yè)課過線后，看的文化課從高到底錄取，有的是按照文化課和專業(yè)課的比例錄取的，所以根據我們報考的院校不同，錄取原則也是不同的。總體來說，很多專業(yè)的文化課分數是偏低的，因為美術生的時間大多數都用在學習專業(yè)課上了，很少有時間去學文化課。 好啦~~以上內容由志美畫室小編為你整理，希望對大家有所幫助~ ?方??,?,?^@

通過以上的講解，寧夏*美術考什么內容，2013這屆* 美術特長生報哪個學校好呢，2021年*藝術科目/*考試-美術知識點分享（一），“美育進*”，到底該怎么考？，*450分考什么學校高中還能上嗎，*美術特長生的標準是什么?，考銀川市實驗中學的美術班 *文化課要考多少，音樂、美術*會怎么考？寧波這場考試，透露重要信息，高考美術考哪些內容??相信已經解開了你很多的疑惑，在藝術的道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！