教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
主干課程
主干*:體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程:體育學(xué)概論、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)概論、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目理論與實(shí)踐。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育*基礎(chǔ)理論知識(shí),能在各級(jí)各類學(xué)校從事 體育教學(xué)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才。
學(xué)校住宿條件
學(xué)生公寓為40平方米超大8人間,每間寢室內(nèi)有衛(wèi)生間、洗漱間、空調(diào)、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、衣柜、書桌、飲水機(jī)、寬帶接口等,校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)Wi-Fi覆蓋。
主干課程
1．核心課程:素描、色彩、圖案設(shè)計(jì)與構(gòu)成、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)進(jìn)行素描、色彩、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作等實(shí)訓(xùn)。在美術(shù)教育機(jī)構(gòu)、出版社、文化管理與宣傳*、城市規(guī)劃*、建筑工程公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解國(guó)內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài),掌握美術(shù)專業(yè)基本理論和知識(shí),具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力,從事繪畫、書法、藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑的教育、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)面向
主要面向文化藝術(shù)、城市規(guī)劃、建筑工程領(lǐng)域,在教育、設(shè)計(jì)、出版以及管理崗位群,從事繪畫、美工、雕塑、書法和藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作。
*成績(jī)很一般讀普高好還是中專好?
很多人愿意接受普高,那是因?yàn)?對(duì)職業(yè)教育就是這幾年才引起重視,以前中職地位低,這幾年開始學(xué)習(xí)發(fā)達(dá),開始重視職業(yè)教育,給讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供了很多優(yōu)惠條件,比如獎(jiǎng)學(xué)金及補(bǔ)助金、對(duì)口升學(xué)等,普高一樣都享受不到的,就從的重視程度來看,讀中職肯定是好過普高,同樣畢業(yè)出去就業(yè),企業(yè)百分百優(yōu)選中職畢業(yè)的學(xué)生,而不會(huì)選普高畢業(yè)的,所以一定要跟上形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,抓住機(jī)遇,才能改變命運(yùn)。
