*畢業(yè)的學生在家長和社會大眾的眼中還是屬于沒有長大的孩子,過早的進入社會能做的只是一些底層工作,高薪更是不可能。很多學生不喜歡枯燥的傳統(tǒng)課堂,而當前熱門的計算技術成為他們的。那么*生學計算機能行嗎?下面小編就用一個真實的案例告訴大家。

幾年前,世界次互聯網大會在浙江烏鎮(zhèn)召開,當時360公司邀請了一位叫做汪正揚的小朋友前來對網絡安全做一次演講,當時這位小朋友只有13歲,既不是本科畢業(yè),也不是大專畢業(yè),連高中*都沒有畢業(yè),就是一個在校*生。這位小朋友究竟有什么過人之處,讓360公司看上,并且出現在全世界的互聯網技術舞臺上?

原來是汪正揚小朋友在網絡安全方面有過人之處,被360公司發(fā)掘,他是八歲開始接觸計算機,自學編程,并沒有任何人教,就是自己看書學習,很多英文單詞看不懂就查字典記下來,就這樣從八歲開始,寫了五年代碼,幫助360公司找到許多網站的漏洞,受到了公司高管的關注。這才得以在世界互聯網大會的舞臺上跟馬云、馬化騰、李彥宏、周鴻祎等人同臺。此事是全世界人民親眼所見,并不是杜撰和傳奇,雖然汪正揚有自己異于常人的天才,但是汪正揚也向我們證明:13歲的年紀也是可以做編程,做網絡安全的。

不過不可能每個人都跟汪正揚一樣有這么強的自制力和系統(tǒng)學習的能力,因此廣大的*生想學計算機技術還是需要去一個正規(guī)學校系統(tǒng)學習的。北大青鳥深圳嘉華學校具有悠久的辦學歷史,雄厚的師資力量。重金打造寓教于樂的課程內容,讓*生告別傳統(tǒng)枯燥的課堂。同時課程內的知識和企業(yè)項目實時更新,讓學員學習的知識緊跟時代的步伐。深圳嘉華學校還貼心為*生解決就業(yè)和學歷問題。學生入學即簽訂就業(yè)協議,全過程COT課程真實職場體驗,畢業(yè)后提供多次就業(yè)推薦服務。在嘉華學校就讀的同學還能報考學歷服務,為以后升職加薪提供。