近年來關(guān)注滄州編程少兒的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于也來聊聊少兒編程，也來談?wù)勆賰壕幊?，滄州師范怎么樣？，滄州有些什??，滄州有哪些建材市場?，河北省滄州黃驊市北京交通*海濱怎么樣？給點建議？，震驚！幼兒園就開始學(xué)編程？少兒編程低齡化的真相你該知道??，供您參考

1.也來聊聊少兒編程

隨著*越來越重視青少年的編程教育，市場上出現(xiàn)了很多少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有些家長已經(jīng)開始讓孩子從*習(xí)計算機(jī)編程，但仍有一些家長處于猶豫不決的心理狀態(tài)。同時，網(wǎng)上也有不少質(zhì)疑少兒編程的聲音，認(rèn)為市面上很多少兒編程更多是市場營銷的噱頭，是商家出于盈利的目的而制造出來的需求。那么本篇我們也來聊聊這個話題。從歷史看未來我們對于孩子的教育是為了讓他們適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求，所以需要向后思考未來5年、10年，熟練掌握編程技能是否有助于我們的孩子更好地工作、生活。沒有人能預(yù)知未來，但有一個好的方法就是回顧歷史。因為歷史發(fā)展的規(guī)律總是會驚人地相似，能夠給我們提供一些啟示。1946年，世界上*臺電子計算機(jī)誕生于賓夕法尼亞*。重達(dá)30噸，占地兩三間教室，而且僅能進(jìn)行計算。

(二維碼自動識別)1973年，世界上*臺個人臺式電腦由施樂公司生產(chǎn)問世。內(nèi)存512KB，硬盤容量2.5MB。1982年開始，具有各種配置的筆記本電腦紛紛登上歷史舞臺。今天，我們已經(jīng)很難想象沒有計算機(jī)的世界會是什么樣子，但事實上距離世界上*臺電子計算機(jī)誕生不過才74年，距離*臺個人電腦誕生僅47年時間，但計算機(jī)帶給整個世界的改變無疑已經(jīng)是翻天覆地了。這期間，人們操作計算機(jī)的語言也從極度抽象變得越來越直觀易懂。從最開始的0-1純字符編程，到可以使用一些單詞來表達(dá)明確指令的匯編語言，再到具有各類邏輯表達(dá)形式的高級語言。人類可以越來越高效地表達(dá)自己的指令，讓機(jī)器去完成。人們發(fā)明編程語言的目的就是要去操作那一堆電子機(jī)械裝置，編程本身并不具有魔法，也不是目標(biāo)。所以有些人認(rèn)為讓兒童使用類Scratch這樣的組件化工具進(jìn)行編程，并不是真正地學(xué)習(xí)到了編程，只有開始接觸python、C\++這樣的編程語言才能稱得上編程。在職場群體內(nèi)部也存在各種笑稱的“鄙視鏈”，寫編譯型語言的，看不上寫解釋型的，寫解釋型看不上寫SQL的，寫SQL的看不上不會寫代碼的，會用EXCEL宏的看不上只會編輯EXCEL的，會EXCEL的又看不上只會寫文檔的。但隨著年齡的增長，就會發(fā)現(xiàn)所謂的“技術(shù)”終究只是一種實現(xiàn)手段，能否高效完成工作才是核心。編程語言本身并不是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，而是如何運(yùn)用某一種工具解決一個具體的生活、工作問題。事實上，以阿里為例，內(nèi)部研發(fā)的PAI計算平臺，已經(jīng)實現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)建模過程的組件化，完全用拖拉拽的形式，將一個一個的數(shù)據(jù)處理組件、算法模塊，像搭積木一樣串聯(lián)起來，就可以實現(xiàn)一個全流程的建模過程。使得機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的使用成本極大減小。這種可視化、組件化的使用體驗甚至非常類似于少兒編程領(lǐng)域的Scratch。對于關(guān)注于解決實際問題的人來說，每個組件背后究竟是python實現(xiàn)，還是SQL實現(xiàn)，并不那么重要了。擱以前，用C語言從底層實現(xiàn)一個圖片識別的深度學(xué)習(xí)任務(wù)，估計要寫上幾十到上百行，但現(xiàn)在用python中的接口，也就是幾行代碼就可以搞定的事。這種接口化、組件化在編程語言內(nèi)部也是在持續(xù)發(fā)生的過程。你能說用了簡化的方法來實現(xiàn)圖片識別，就不叫編程了嗎？顯然不是的。其實，我們再想想成人學(xué)習(xí)編程的目的有哪些：* 普通人：自動完成某些重復(fù)工作，解放自己的時間，提升工作效率* 程序員：創(chuàng)作一個網(wǎng)站、APP、游戲在筆者身邊，有很多人本身并不是程序員，但他們會利用編程來做一些事情，有的人寫一段爬蟲程序去批量下載某個主題的文章， 有的人寫程序去分析股票的歷史波動性，等等。在阿里內(nèi)部，也有越來越多的運(yùn)營人員、銷售人員，可以寫一些SQL程序去獲取數(shù)據(jù)。這些人都不是專業(yè)的程序員，他們也不需要糾結(jié)什么是優(yōu)雅、高深的編程技能，只要能實現(xiàn)某個目標(biāo)，提升自己的工作效率，就足夠了。對于孩子們，我們未必期待他們?nèi)蘸蟪蔀閷I(yè)的程序員，但一定會希望他們的時間花在最有創(chuàng)造性和價值產(chǎn)出的方面，至于重復(fù)的、單調(diào)的、有規(guī)律的，就可以使用編程技能去交給計算機(jī)、甚至是某種弱人工智能裝備去執(zhí)行。而至于指令是用一個一個字符敲打出來的，還是用組件搭建出來的，又有什么關(guān)系呢？因此，筆者更傾向于鼓勵孩子們接觸編程，形式是怎樣的并不重要，只要他們能體會到：* 編程是一種創(chuàng)造性的思維活動，可以放大一個人能做到、能操控的事件范圍；* 分解、合成、尋找規(guī)律、制定計劃、團(tuán)隊合作，通過對這些編程思維的“刻意練習(xí)”，一個人解決問題的綜合能力會得到提升。少兒編程咋學(xué)下圖是發(fā)布在 Bird 小游戲。右側(cè)的設(shè)置并不復(fù)雜，而且也有一些不完美（計分邏輯），但已經(jīng)讓這款游戲具有可玩性了，對于小朋友來說，他體會到一種創(chuàng)作帶來的快樂。下圖是我家小朋友喜歡玩的Matatalab編程機(jī)器人玩具，可以練習(xí)路線規(guī)劃、畫圖形等操作。下圖是我家小朋友玩的一種編程卡牌游戲，主要玩法也是路線規(guī)劃類，支持多人同時游戲，也可設(shè)置各種障礙物（有些可以穿透、有些有可以推著走，有些必須繞過）。對于想讓孩子學(xué)習(xí)編程思維的家長來說，目前市場上可選擇的用品種類還是非常多的。這里簡要梳理一部分相關(guān)的資源：小結(jié)面向未來，進(jìn)入數(shù)字+智能化的時代，編程的工具及方法一定會極大簡化，將有越來越多的人利用一些編程技能來簡化工作、提升效率、享受創(chuàng)造的樂趣。讓孩子從小接觸編程思想，由淺入深地掌握一些編程方法，無疑是利大于弊。重要的是加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，控制好節(jié)奏，讓孩子建立起編程的興趣。推薦閱讀《LOGO（小海龜）編程之父留給我們的思想遺產(chǎn)》

2.也來談?wù)勆賰壕幊?/h3>

前幾天舅媽帶著表弟到我家，讓我輔導(dǎo)一下表弟的編程。其實很早之前就聽說表弟在學(xué)習(xí)少兒編程，我也很好奇少兒編程是怎么一回事，于是便答應(yīng)了下來。先說明一下表弟的情況吧，表弟現(xiàn)在*，應(yīng)該是在*畢業(yè)后開始在課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)少兒編程，*后學(xué)校也會學(xué)習(xí)python（未詢問是以何種形式）。表弟在課外輔導(dǎo)班主要學(xué)習(xí)scratch編程，是mit開發(fā)的一種面向兒童簡易的圖形化編程語言。經(jīng)過多半年的學(xué)習(xí)，表弟能用scratch搭建一些簡單的游戲，理解循環(huán)，變量（經(jīng)解釋后理解）等的概念，尚不知道函數(shù)的概念。在談話過程中，發(fā)現(xiàn)他對于一些基礎(chǔ)知識并不是很了解，解釋他所做的工作也比較費(fèi)力，于是推測老師在講授的過程中可能僅僅是偏重與實踐（在此處即是做一個成品）。我一直認(rèn)為少兒編程是讓兒童們了解編程的思想，了解如何化編排一些流程，但是不可避免的是少兒編程的市場是良莠不齊的，不合格的老師可能會導(dǎo)致兒童僅僅只會學(xué)會scratch，而不是編程的思想，更惡劣的是一些錯誤的理解可能造成的定性思維。就如同游泳，以前我老爸教我的游泳是狗爬式，導(dǎo)致我后來學(xué)蛙泳的時候會不由自主地抖腿。這個例子可能缺乏說服力，因為這種運(yùn)動是一種低級反射，不同于高級反射。但當(dāng)我向表弟展示了一段我所寫的js代碼之后，他只感到困惑，因為他所理解的編程是不一樣的。而后再來說說考級，出乎我的意料（當(dāng)然應(yīng)該是意料之中），少兒編程也有考級。舅媽也告訴我表弟正在準(zhǔn)備考級，表弟的有些同學(xué)早已拿到了一些證書，這或許讓舅媽有些焦慮?？技壍氖虏幻庾屔賰壕幊滔萑肓艘环N悖論，明明是培養(yǎng)興趣，*卻變成了一場場充滿壓迫的考試?；蛟S家長們認(rèn)為，如果沒有相應(yīng)的證書，則不能說明他們的孩子這一段時間努力有結(jié)果，不能夠說明他們的學(xué)費(fèi)交得值。但是我不知道對于表弟而言，這件事到底是壓力更大，還是成就更大。作為一個小時候只上過一周課外輔導(dǎo)班的人，我對課外輔導(dǎo)有著天然的排斥和不解；同時，對于一個很晚才學(xué)習(xí)編程的人，我對少兒編程也有很深的疑惑?；蛟S我應(yīng)該先采訪一下我周圍很早就開始學(xué)習(xí)編程的同學(xué)，在來撰寫這篇文章。不過到目前，我還是不支持少兒編程，至少不支持以考級為目的的課外輔導(dǎo)班形式的少兒編程。因為我所認(rèn)為的少兒編程最重要的部分，即編程所需的一些邏輯其實在中學(xué)課本上也有所涉及。而目前所盛行的少兒編程往往最終變成了一場以考級為最終目的的scratch測試。

3.滄州師范怎么樣？

我就是滄州師院的，我個人感覺還可以。有一點說明的是，這個學(xué)校春夏秋有早操，冬天有早自習(xí)，是6：30開始。大一強(qiáng)制晚自習(xí)，5月1日~10月1日時間為7：30~9：30，其余時間為7：00~9：00，宿舍夏季會限一小段時間電，等到很熱時就不再限電了。宿舍很干凈，前幾年剛建的，有6人間（1、2、3、8號宿舍樓），每年800元，還有8人間（4、5、6、7號宿舍樓），每年500元，不過這個你不能選擇，報道隨機(jī)分配。如果你是男生的話，就肯定是800的，有書桌和電扇，如果是本科的，不論男女都是800的，英語系女生800的，其余的都是500的.開學(xué)各系會組織迎接新生。來這個學(xué)校努力學(xué)習(xí)就會有出路。再說*一句話吧：不要輕易相信網(wǎng)上那些對于學(xué)校的評價，如果一個在校生罵自己的學(xué)校不好，那么他也不怎么樣，這個絕對的。名牌*也有混日子的，普通*也有努力學(xué)習(xí)的。祝你能夠報考一所好*，祝福你！

4.滄州有些什么*?

滄州有9所*。3所本科院校：滄州師范、北京交通*海濱、河北農(nóng)業(yè)*渤海校區(qū)。6所?？圃盒：颖惫こ碳夹g(shù)高等?？茖W(xué)校、滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、滄州職業(yè)技術(shù)、渤海石油職業(yè)，滄州師范泊頭分院、渤海理工職業(yè)。詳情點擊下圖各點：滄州市是河北省的一個地級市，地處河北省東南，東臨渤海，北靠天津，與山東半島及遼東半島隔海相望，距北京200公里，距天津100公里，距石家莊和濟(jì)南均為220公里。

5.滄州有哪些建材市場?

中豪裝飾城 火車站坐18路到 *的道東國富中心裝飾城 火車站坐7路 迎賓市場 火車站坐16路這三個是目前最火的，在這三個其中一個坐11路可以去其它那兩個市場。你還可以在火車站坐16路 3路在聯(lián)通大廈下車，南行，叫南大街，一條街都是做建材的，烤漆門也很多。去試試吧。我也是做業(yè)務(wù)的，外出不易，多跑跑。

6.河北省滄州黃驊市北京交通*海濱怎么樣？給點建議？

你好，我是海濱的學(xué)生，看到有很多人問這個問題，當(dāng)然回答的答案也都不同。有說好的也有說不好的，其實說真的我們學(xué)校學(xué)校從各個方面說都是很不錯的。也不知道那些說學(xué)校不好的同學(xué)對學(xué)校的意見那么大，而且也參合了很多的個人因素在里面，看到那些真的讓我很不高興。本來就是自己不努力的學(xué)習(xí)，自己不夠優(yōu)秀，覺得自己沒有人關(guān)注自己還不努力的去學(xué)習(xí)，反而在網(wǎng)上或者通過一些其他的途徑去說學(xué)校的這兒不好哪兒不好的。廢話不多說，下面我來客觀的去評價一下我們學(xué)校。 前段時間*最權(quán)威的武漢*科教評價網(wǎng)我們學(xué)校的綜合排名在*獨立院校中位于第五名河北省*。先說一下硬件，學(xué)校是08年新建的，硬件設(shè)施肯定不用多說肯定都是一流的；師資力量，學(xué)校近百分之六十的老師都是從交大或者天津的學(xué)校聘請過來的老師，他們周一到周三在他們本部上課，周四到周日在咱們學(xué)校上課，我們專業(yè)課的老師都是從交大過來的，其他的專業(yè)也應(yīng)該差不多；住宿，大一的時候是六人間，大二的時候是四人間（上鋪下桌的那種），宿舍都有陽臺和獨立衛(wèi)生間；關(guān)于剛剛送走08級畢業(yè)生的畢業(yè)情況，08級共700個學(xué)生，其中八十多個進(jìn)入鐵路局，五十多個進(jìn)入北汽集團(tuán)（也是國企，北京現(xiàn)代、北京奔馳、北京汽車、福田都是他的下屬產(chǎn)品），近二十個人進(jìn)入中建和中鐵等等；學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，中心還有個大湖，這個你可以用谷歌地圖看一下學(xué)校的全貌或者通過上網(wǎng)查詢一下學(xué)校的圖片；食堂，我個人覺得學(xué)校的飯菜特別的便宜，樣式也很多，就是口味一般，大概一頓飯3塊錢左右，偶爾施舍一下一頓也就六七塊，早餐便宜一頓一塊多點；學(xué)校的考研率是26%，據(jù)說這個數(shù)字在三本院校里已經(jīng)很高了，我也沒有問過其他的學(xué)校，因為我不考研；另外學(xué)校的特色專業(yè)就是鐵路專業(yè)，包括機(jī)械工程及自動化、電氣工程及自動化、自動化、土木和交通運(yùn)輸。 當(dāng)然學(xué)校也有些不好地方，*就是蚊子夏天的時候有點多，夏天的時候我是很少晚上出來的；第二，學(xué)校的地理位置有點偏僻，玩得地方特別的少，這點我覺得對于想要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生還是很不錯的環(huán)境，畢竟遠(yuǎn)離大城市的喧嘩才能靜下心來安心學(xué)習(xí)，如果你是想在*玩得我勸你不要來這個學(xué)校，學(xué)校也不歡迎你。 我寫了這么多，我希望廣大的考生及其家長你們在看待一些東西的時候要客觀的去看待，不要聽別人說是什么就是什么，*就是打電話或者上官網(wǎng)去看一下官方的說法，或者你覺得學(xué)校那里不好你也可以直接問他們看看是不是確實是這樣的。要是方便的話*來學(xué)?？匆幌?，用事實去說話。

7.震驚！幼兒園就開始學(xué)編程？少兒編程低齡化的真相你該知道

在此前，央視有檔節(jié)目中一位小朋友引起了家長們的關(guān)注。一位8歲小朋友趙一舟，竟然獨立設(shè)計了一套人工智能識別系統(tǒng)。據(jù)介紹，趙一舟小朋友從幼兒園就開始學(xué)編程了，到現(xiàn)在已經(jīng)做了500多個編程作品。看到這個新聞時，不少人都會被震驚到，認(rèn)為這太不切實際了，甚至質(zhì)疑：“幼兒園學(xué)編程會不會太早？”“幼兒園小朋友能看得懂編程嗎？”“幼兒園就學(xué)編程是不是超前教育？”隨著人工智能時代的到來，信息人才越來越被需要，我國也越來越注重這類人才的培養(yǎng)，少兒編程也越來越火爆，但是低齡化的編程教育卻被有些人質(zhì)疑。今天，小碼醬就跟大家聊聊幼兒園小朋友學(xué)編程這件事兒。一、幼兒園學(xué)編程是超前教育？很多人看到幼兒園小朋友學(xué)編程都會覺得不可思議。認(rèn)為：這么小的孩子，連英語都沒學(xué)過，電腦都沒用過，學(xué)得會編程嗎？讓幼兒園小朋友學(xué)編程就是在超前教育。但在小碼醬看來幼兒園學(xué)編程不是超前教育。據(jù)英國《每日電訊報》報道，兒童從5歲進(jìn)入*起就將開始學(xué)習(xí)如何編寫程序，一直到他們16歲完成中學(xué)教育。（國外孩子的*表）0-6歲恰恰是孩子大腦發(fā)育的黃金期！細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，在給3-6歲的孩子閱讀書籍時，只需要讀幾遍，孩子就能將故事完整的敘述下來，甚至能背誦短篇的文章。因此3-6歲的孩子不僅記憶力非常好，邏輯思維能力也非常強(qiáng)，是學(xué)習(xí)最快的時期。讓幼兒園學(xué)編程，不要擔(dān)心孩子會出現(xiàn)學(xué)不會的情況，這個時期孩子接受知識的能力會讓你吃驚。二、學(xué)編程=打代碼？很多人存在一個誤區(qū)：學(xué)編程就是讓孩子學(xué)習(xí)如何打代碼。其實不然。少兒編程與成人編程有個最巨大的區(qū)別就是：教育側(cè)重點不同。對于幼兒園小朋友，少兒編程側(cè)重培養(yǎng)的是邏輯思維能力和動手能力，重點是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。而成人編程則是學(xué)會如何編寫程序，學(xué)習(xí)編程技能，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。幼兒園這個年齡段的孩子*的天性還是愛玩，如果單純的讓他們坐著打代碼，他們肯定是坐不住的。因此少兒編程教育并不是像成人編程那樣枯燥，而是利用游戲化的編程來吸引孩子們的目光，讓他們可以安靜的坐在電腦桌前?！鴪D為【小碼寶貝】App上課內(nèi)容游戲化的編程教育，不僅能讓孩子在邊玩邊學(xué)中懂得編程，最重要的是能鍛煉到孩子的邏輯思維能力。要知道擁有良好的邏輯思維能力能讓孩子走的更遠(yuǎn)更高。三、編程能給幼兒帶來什么？1.做好*作為家長，每年都會很關(guān)注教育風(fēng)向。而近幾年教育*的一個變化：教育*大力發(fā)展編程教育，中*課程中也出現(xiàn)了編程課，編程教育越來越普及。對幼兒園小朋友來說，學(xué)習(xí)的時間會比較充沛。讓他們現(xiàn)在開始學(xué)編程，在未來進(jìn)入*后，可以比其他小朋友進(jìn)度更快。孩子從幼兒園開始學(xué)習(xí)編程，可以在幼升小的時候，簡歷上更出彩，成為進(jìn)入**的敲門磚。2.邏輯思維更敏捷相信每個家長在培養(yǎng)孩子這方面，最看重的就是邏輯思維的培養(yǎng)了。邏輯思維強(qiáng)的孩子，不管是在學(xué)習(xí)上能更容易接受知識，更能迅速抓住上課的重點知識；在處理問題上，也比同齡人更全面。幼兒園時期，是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的黃金時期，而少兒編程則在培養(yǎng)孩子邏輯思維方面有著非常顯著的效果，能讓孩子的邏輯思維更敏捷。綜上來看，幼兒園小朋友學(xué)習(xí)編程并不是超前學(xué)習(xí)。早在1984年時，鄧小平同志就曾說過：“計算機(jī)普及要從娃娃抓起?！爆F(xiàn)在小碼醬想說：“編程教育也要從娃娃抓起”。在這個人工智能的時代，擁有編程能力的孩子在未來會比其他人更優(yōu)秀。?看完兩件事：如果你也喜歡這篇文章，我想請你幫我個忙：1. 點贊，讓更多的人也能看到這篇內(nèi)容（收藏不點贊，都是耍流氓 -_- ）2. 關(guān)注我@小碼王在線，讓我們成為長期關(guān)系我是小碼王在線，專注分享孩子成長干貨，構(gòu)建孩子面向未來的思維方式。

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