永州臨床護(hù)理中專(zhuān)怎么聯(lián)系    選擇讀一所中專(zhuān),學(xué)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢(shì),事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競(jìng)爭(zhēng)力。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    永州臨床護(hù)理中專(zhuān)招生對(duì)象(1)普通*畢業(yè)生須參加2020年湖南省普通*報(bào)名并取得考生號(hào),并取得*畢業(yè)zheng的學(xué)生;(2)往屆取得*的學(xué)生。(3)幼師專(zhuān)業(yè)要求:形象氣質(zhì)佳,口齒清晰、熱情大方、有愛(ài)心、責(zé)任心。軌道交通服務(wù)(高鐵、動(dòng)車(chē))要求:男女不限。女性身高155CM以上,男性身高165CM以,身體健康。
    *畢業(yè)是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)。選擇一門(mén)技術(shù)學(xué)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的出路!從自己的愛(ài)好出發(fā),選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)!看就業(yè)前景!學(xué)技術(shù)的主要目的也是將來(lái)能夠找一份工作,如果你選擇的技術(shù),市場(chǎng)人員已經(jīng)飽和了,那么你學(xué)完之后,剛畢業(yè)沒(méi)經(jīng)驗(yàn),找工作只會(huì)更難,但是如果你選擇了一個(gè)市場(chǎng)人才稀缺的行業(yè)。各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性。讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來(lái)。既然不適合走文化這條路。還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。中專(zhuān)或者是3+3模式的直考大專(zhuān)是上不了高職學(xué)生的選擇。
    。目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。"條條大路通羅馬",避開(kāi)千軍萬(wàn)馬擁堵的獨(dú)木橋,科學(xué)理性選擇適合自己的教育,才能開(kāi)啟屬于你的成功之旅。無(wú)論是普通高中還是職業(yè)學(xué)校,都是成長(zhǎng)、成才的沃土"適合的教育才是的教育"。*畢業(yè)讀五年制年齡優(yōu)勢(shì)
    (1)五年一貫制高職學(xué)生*畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的佳年齡段;
    (2)有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
    (3)有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力;
    (4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能;
    (5)有利于增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
    學(xué)校畢業(yè)生除了就業(yè),可以上*嗎?可通過(guò)何種途徑繼續(xù)shengxue深造?《guójiā中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求:"鼓勵(lì)畢業(yè)生在-職繼續(xù)學(xué)習(xí),完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接shengxue制度,拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道。"我們學(xué)校也在積極探索"中職—高職高專(zhuān)—應(yīng)用型本科—專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生"的技能人才培養(yǎng)鏈條,為建設(shè)人力資源強(qiáng)省和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。