近年來(lái)關(guān)注數(shù)學(xué)與編程的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于數(shù)學(xué)不好英語(yǔ)不會(huì)可以學(xué)編程嗎?，數(shù)學(xué)建模中的編程，編程與數(shù)學(xué)，編程的數(shù)學(xué)要求??，供您參考

1.數(shù)學(xué)不好英語(yǔ)不會(huì)可以學(xué)編程嗎?

沒(méi)有適合不適合，就看你喜歡不喜歡了，“興趣是*的老師”,這對(duì)軟件這行業(yè)尤其受用，如果你熱愛(ài)軟件開(kāi)發(fā)，別猶豫，學(xué)吧！肯定沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)有什么阻力能阻擋住一顆熱愛(ài)的心！做軟件開(kāi)發(fā)，學(xué)到高深的話，數(shù)學(xué)可能會(huì)比較重要。英語(yǔ)差點(diǎn)，可能就是不能看國(guó)外的技術(shù)文摘。不過(guò)，還是能學(xué)有所成的！英語(yǔ)不好不能到達(dá)太高的高度，當(dāng)然，不會(huì)英語(yǔ)編程的在北京拿個(gè)20K一個(gè)月的很多，足夠你養(yǎng)活自己了，其實(shí)重在毅力，只要肯學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的！

2.數(shù)學(xué)建模中的編程

　　就拿數(shù)學(xué)建模來(lái)說(shuō)，建模的過(guò)程是要將一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題簡(jiǎn)化為一個(gè)可以用數(shù)據(jù)和很簡(jiǎn)短的語(yǔ)言能表示出來(lái)的問(wèn)題，然后通過(guò)數(shù)學(xué)工具解決這個(gè)問(wèn)題，比如說(shuō)概率，微積分，等等。當(dāng)然數(shù)學(xué)里面還有很多可以解決實(shí)際問(wèn)題的算法，比如說(shuō)線性規(guī)劃、擬合、回歸等等很多。因?yàn)閷?shí)際問(wèn)題的數(shù)據(jù)可能會(huì)比較復(fù)雜，按照某個(gè)算法用人腦一步步求解往往會(huì)很麻煩?！　　　∫虼送ㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)編程可以編出來(lái)算法的程序，直接給數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)就可以算出來(lái)。說(shuō)白了就是人來(lái)建立模型，然后編程算法用計(jì)算機(jī)來(lái)計(jì)算模型中的答案，比如*解。要想自己編程序需要對(duì)這個(gè)算法有足夠深的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上很多算法前人都寫好了C或C++的源程序，當(dāng)然用matlab會(huì)更省事一些?！　?shù)學(xué)建模與編程關(guān)系：　　1、數(shù)學(xué)建模更像是從現(xiàn)實(shí)世界到數(shù)學(xué)抽象的過(guò)程。要經(jīng)歷把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題理想化的步驟，其間必須要決定舍棄哪些影響甚微的多余因素，好簡(jiǎn)化問(wèn)題；只有簡(jiǎn)化了問(wèn)題才能提出模型?！　?、編程更像是在抽象空間本身提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。這么說(shuō)來(lái)，編程問(wèn)題反而更像“純粹”的數(shù)學(xué)問(wèn)題。因?yàn)槌绦蚴澜绫旧砭褪腔?、1建立起來(lái)的抽象世界，編程更像是在抽象世界里，解決抽象問(wèn)題。所以它一般不需要考慮對(duì)哪些因素作取舍。　　3、在這二者分別發(fā)展的情況下，它們各自的觸角越伸越廣泛，相互的邊界也是日漸模糊的。比如圖像處理、圖像識(shí)別等等，雖然是編程問(wèn)題，但它距離現(xiàn)實(shí)已比“一步之遙”還要近了?；蛘邚牧硪粋€(gè)角度說(shuō)，像這種問(wèn)題是數(shù)學(xué)建模和編程通力合作解決的。

3.編程與數(shù)學(xué)

你剛初學(xué)是沒(méi)體會(huì)的。計(jì)算機(jī)的根基是離散數(shù)學(xué)，就是說(shuō)計(jì)算機(jī)理論是從離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上起來(lái)的，所以數(shù)學(xué)很重要。計(jì)算機(jī)程序的流程是極為嚴(yán)密的，而且到處滲透著數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)的好壞只會(huì)決定你能掌握到多透和掌握得多快。不過(guò)你搞Java，數(shù)學(xué)已經(jīng)不是那么重要了，人家什么都幫你做好了。如果想混口飯吃熟練就夠了。

4.編程的數(shù)學(xué)要求

要看你怎么定義“數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)的范圍很廣泛，很多東西可能不在回?cái)?shù)學(xué)范圍之內(nèi)，但答是實(shí)際就是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支。簡(jiǎn)單的說(shuō)，位運(yùn)算在編程中無(wú)處不在，它可是數(shù)學(xué)的東西吧。 除了這個(gè)泛數(shù)學(xué)定義之外，很多應(yīng)用都和數(shù)學(xué)有關(guān)。例如：很多應(yīng)用需要圖形，而線條的繪制需要解析幾何或者線性代數(shù)的知識(shí)。所以即使狹義的數(shù)學(xué)，也要看你做啥。 還有學(xué)學(xué)的比較好的吧?。‘?dāng)日計(jì)算機(jī)的誕生還是依賴了不少數(shù)學(xué)的力量的??！想學(xué)就去學(xué)了??！不用考慮那么多了??！

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