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北京東城區(qū)去哪輔導(dǎo)四年級數(shù)學(xué)?效果怎么樣?

日期:2017-06-08 11:05:11     瀏覽:143    來源:天才網(wǎng)·北京站

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北京東城區(qū)去哪培訓(xùn)*數(shù)學(xué)極好?更深一步是涉及到具體內(nèi)容的學(xué)習方法,如:怎樣學(xué)習數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)公式、法則、數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)語言;怎樣提高抽象概括能力、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力;怎樣解數(shù)學(xué)題;怎樣克服學(xué)習中的差錯;怎樣獲取學(xué)習的反饋信息;怎樣進行解題過程的評價與總結(jié);怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索,將更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習。

歷史上許多優(yōu)秀的教育家、科學(xué)家,他們都有一套適合自己特點的學(xué)習方法。比如,我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的學(xué)習方法概括起來是四個字:搜煉古今。搜就是搜索,博采前人的成就,廣泛地研究;煉是提煉,把各種主張拿來比較研究,再經(jīng)過自己的消化和提煉。著名的特理學(xué)家愛因斯坦的學(xué)習經(jīng)驗是:依靠自學(xué);注意自主,窮根究底,大膽想象,力求理解,重視實驗,弄通數(shù)學(xué),研究哲學(xué)等八個方面。如果我們能將這些教育家、科學(xué)家的更多的學(xué)習經(jīng)驗挖掘整理出來,將是一批非常寶貴的財富。這也是學(xué)習方法研究中的一個重要方面。

學(xué)習方法這一問題雖已為廣大的教育工作者所重視,并且提出了不少好的學(xué)習方法。但是由于長期來“以教代學(xué)”的影響,大部分學(xué)生對自己的學(xué)習方法是否良好還沒有引起注意。許多學(xué)生還沒有根據(jù)自己的特點形成適合自己的有效的學(xué)習方法。因此,作為一個自覺的學(xué)生就必須在學(xué)習知識的同時,掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

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