隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下雅思口語(yǔ)一對(duì)一課，還有這些10節(jié)口語(yǔ)網(wǎng)課 首考7.5分：雅思口語(yǔ)上一對(duì)一很有必要！，外教雅思口語(yǔ)一對(duì)一，新東方雅思口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎樣?，真實(shí)經(jīng)歷大揭秘：考雅思上一對(duì)一還是大班課？哪個(gè)機(jī)構(gòu)更靠譜？，雅思口語(yǔ)外教一對(duì)一一個(gè)月提高多少？?? 也是大家所關(guān)心的

1.10節(jié)口語(yǔ)網(wǎng)課 首考7.5分：雅思口語(yǔ)上一對(duì)一很有必要！

英語(yǔ)基礎(chǔ)一般般，口語(yǔ)更是一塌糊涂的我，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的備考，口語(yǔ)拿到了7.5分！不得不承認(rèn)，這很大一部分歸功于我沖刺階段找的雅思一對(duì)一網(wǎng)課，不僅讓我學(xué)習(xí)到了備考口語(yǔ)的技巧，硬實(shí)力的提高對(duì)我以后的留學(xué)生活也有很大用處。話不多說(shuō)，先上*成績(jī)單：成績(jī)出來(lái)后不管是生活中還是網(wǎng)上，都有很多小伙伴來(lái)問(wèn)我口語(yǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該報(bào)班，報(bào)班的話應(yīng)該報(bào)什么班？我想說(shuō)的是：雅思口語(yǔ)想要高效備考，想要一步登天是基本不可能的，但是有些可以依靠的外界力量，特別是口語(yǔ)老師的指導(dǎo)和協(xié)助，是真的很有必要！下面我就給大家詳細(xì)講一下英語(yǔ)基礎(chǔ)很一般，四級(jí)剛過(guò)的我，口語(yǔ)是怎么首考7.5分的?。ㄒ唬┪业恼麄€(gè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷先來(lái)看看我前兩次考雅思口語(yǔ)是怎么準(zhǔn)備的：1.死記硬背口語(yǔ)素材看了很多經(jīng)驗(yàn)貼之后，在某寶買(mǎi)了一份素材，p130多個(gè)話題，p2的50多個(gè)話題和對(duì)應(yīng)的p3問(wèn)題，花了一個(gè)月*還是沒(méi)能全部背下來(lái)。結(jié)果就是記得熟的話題說(shuō)起來(lái)像背書(shū)，記得不熟的完全想不起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)備的p3問(wèn)題更是說(shuō)不出來(lái)。2.報(bào)實(shí)體班口語(yǔ)素材行不通，我又去報(bào)了實(shí)體班。老師講的還是不錯(cuò)的，發(fā)音也還可以，每周兩節(jié)課，一個(gè)班十幾個(gè)人。這個(gè)課程帶我入了口語(yǔ)的門(mén)，大概知道了口語(yǔ)的回答思路，但是問(wèn)題在于依舊不知道具體應(yīng)該說(shuō)什么，如何讓自己說(shuō)的更有邏輯。經(jīng)歷了自學(xué)沒(méi)效果、素材＋報(bào)大班也沒(méi)明顯進(jìn)步之后，我覺(jué)得可能我的口語(yǔ)需要老師更有針對(duì)性地教，所以又去打聽(tīng)一對(duì)一的課。我問(wèn)了不少于十個(gè)雅思上7分的同學(xué)，*選了四六級(jí)跟我水平差不多的朋友推薦的老師。這一次有了大牛老師的幫助，我的口語(yǔ)備考過(guò)程變得更加系統(tǒng)并且有條理。一共上了10節(jié)私教課，前6節(jié)基礎(chǔ)課老師講得東西很多、帶著我一遍遍地練、老師很有耐心，會(huì)給我的每句話糾正錯(cuò)誤，那段時(shí)間我?guī)缀趺刻斓没?個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)口語(yǔ)。等課程上到提高部分的時(shí)候就輕松一些了，完全沒(méi)有準(zhǔn)備的p2、p3，我也能比較順得說(shuō)下來(lái)。上完一對(duì)一私教課后又去考了一次，雅思口語(yǔ)竟然考到了7.5分！這是之前完全不敢奢望的分?jǐn)?shù)。（二）雅思口語(yǔ)如何獲得考官好感下面是我整理的上課的時(shí)候老師跟我一直強(qiáng)調(diào)的一些問(wèn)題：1.長(zhǎng)答案更能引起考官的注意長(zhǎng)答案不僅可以顯出你的語(yǔ)言能力，也表達(dá)出你愿意跟考官交流的積極態(tài)度，同時(shí)更能夠彰顯出你的自信。所以，回答問(wèn)題一定要長(zhǎng)?？谡Z(yǔ)老師教了我三種拓展句型句式的方法，在私底下練熟之后在考場(chǎng)上從容不迫的說(shuō)出來(lái)，相信我考官一定會(huì)很驚喜。2.邏輯一定要合理想要連貫有邏輯，首先得聽(tīng)懂題目、準(zhǔn)確回答。問(wèn)你喜好，就要答喜好，不要再去硬扯別的故事；其次要前后一致，前面回答了自己喜歡某樣?xùn)|西，后面就不能說(shuō)自己討厭這個(gè)東西?？脊僖话愣际窃谝杂⒄Z(yǔ)為母語(yǔ)的地方生活了很多年的人，所以你到底說(shuō)的有沒(méi)有邏輯，前后有沒(méi)有關(guān)聯(lián)，考官一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)。如果你只是想到哪里說(shuō)到哪里，會(huì)給考官留下不好的映像，想拿高分就不容易了。3.偶爾出現(xiàn)停頓才更自然要知道你是作為一個(gè)“人”在跟考官交流，如果你的答案一氣呵成，沒(méi)有絲毫停頓，會(huì)給考官一種在跟“機(jī)器”交流的感覺(jué)，甚至?xí)岩赡闶遣皇潜痴b的答案。所以在說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)速要適中，允許自己有幾次停頓下來(lái)思考。所有不自然的事都會(huì)讓考官產(chǎn)生疑惑，考官的所有疑惑都會(huì)影響我們的分?jǐn)?shù)，所以請(qǐng)?jiān)试S自己停頓，只是我們要關(guān)注停頓的數(shù)量和方式。4.發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)更能獲得好感英音還是美音并不重要，重要的是發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)有起伏。短時(shí)間內(nèi)就讓自己的發(fā)音特別地道也不太可能，但我們可以去模仿、盡量地道。老師每天會(huì)發(fā)給我5句話，讓我去跟讀，模仿重讀、連讀、吞音、語(yǔ)調(diào)的起伏，每句話我都會(huì)練30次以上。雖然這是一個(gè)笨辦法，但是練了一個(gè)月之后，我的重讀、語(yǔ)調(diào)起伏有了改善，不再是從頭到尾都很平了。*得出的結(jié)論是：口語(yǔ)備考靠背素材和上大班課基本上很難得到突破，一定要找一位大牛且靠譜的老師帶著你學(xué)，*是一對(duì)一那種，能夠及時(shí)地給你指點(diǎn)，這樣進(jìn)步起來(lái)會(huì)才會(huì)更快！既然有捷徑擺在你面前，為何不去走走呢？

2.外教雅思口語(yǔ)一對(duì)一

易格會(huì)根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，非常有針對(duì)性；外教一對(duì)一針對(duì)性提高雅思口語(yǔ)和寫(xiě)作，外教+助教+課程顧問(wèn)，申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)課，課程顧問(wèn)會(huì)和您聯(lián)系的-

3.新東方雅思口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎樣?

　　新東方雅思口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)，輔導(dǎo)老師及時(shí)了解學(xué)生的口試情況針對(duì)改正，口語(yǔ)一對(duì)一對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)交際能力提高很快?！　⊙潘伎荚嚕↖ELTS），外文名 English Language Testing System，由劍橋*考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的*學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試?！　⊙潘伎荚嚪謱W(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)兩種，分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言*參加工作或移民的人士?？荚嚪致?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分，總分9分。

4.真實(shí)經(jīng)歷大揭秘：考雅思上一對(duì)一還是大班課？哪個(gè)機(jī)構(gòu)更靠譜？

先說(shuō)結(jié)論：1.如果考雅思自學(xué)考不過(guò)，有報(bào)班的需求，直接去上一對(duì)一，只有一對(duì)一才是*效，最有針對(duì)性的輔導(dǎo)。2.大機(jī)構(gòu)普遍都不靠譜，都是一樣的套路，要找就找靠譜的工作室，或者私下去直接對(duì)接老師。本人一共考了兩次雅思，上一下成績(jī)單：其實(shí)在剛開(kāi)始決定要考雅思的時(shí)候，對(duì)于我一個(gè)從小到大都沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班，高考英語(yǔ)130+的“學(xué)霸”來(lái)說(shuō)，認(rèn)為完全沒(méi)有必要到報(bào)班找老師的地步。當(dāng)時(shí)我的心理活動(dòng)如下：雅思不就是一門(mén)考試嗎？像四六級(jí)一樣刷刷經(jīng)驗(yàn)貼做做題不就過(guò)了？后來(lái)事實(shí)證明，我當(dāng)初只是一個(gè)孩子涉世未深嗚嗚嗚，一入雅思深似海大概就是說(shuō)的我們這種烤鴨了吧。當(dāng)我把雅思備考資料全部買(mǎi)齊坐在圖書(shū)館那一刻，一切的幻想都被打破。閱讀根本做不完，聽(tīng)力是在聽(tīng)rap，寫(xiě)作完全不知道怎么寫(xiě)，至于口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)全是emmm的尷尬…意識(shí)到自學(xué)行不通，于是我果斷轉(zhuǎn)戰(zhàn)報(bào)班，于是遇到了我屠鴨路上的*個(gè)坑。當(dāng)時(shí)也是怪我自己太懶，不想動(dòng)腦子挑來(lái)挑起，直接就去線下某大機(jī)構(gòu)報(bào)了一個(gè)保分班，花了我2.5w大洋，上了三個(gè)月，結(jié)果就是錢(qián)和時(shí)間都變成沉沒(méi)成本了，上完去考*次雅思，只有寥寥的6分（小分還沒(méi)有6）。這種大機(jī)構(gòu)的班課也不是老師講得不好，而是缺少考試的氛圍，非常不適合我們這種雅思沖刺階段的學(xué)生。一個(gè)班一二十個(gè)人，大家很快就熟悉了起來(lái)，于是各種火鍋奶茶KTV也約上了，根本忘記有考試這件事，老師也不會(huì)督促你，你不愿意學(xué)老師更開(kāi)心，上完課就完成任務(wù)了，*考完了根本沒(méi)人關(guān)心你幾分。經(jīng)歷了自學(xué)+機(jī)構(gòu)保分班的失敗之后，焦慮的我開(kāi)始尋覓其他的上岸之路，那段時(shí)間心理壓力可以說(shuō)是及其大。這個(gè)時(shí)候我的父母實(shí)在看不下去了，迅速發(fā)動(dòng)家里三親六戚的資源，在家長(zhǎng)圈當(dāng)中聯(lián)系到一位單干的線上教雅思的老師，主要是上一對(duì)一，于是沖著這個(gè)老師的好口碑，我四科都報(bào)了10個(gè)課時(shí)的私教課。一對(duì)一網(wǎng)課大概上了一個(gè)月左右，全程都是老師帶著我制定備考計(jì)劃，針對(duì)我的問(wèn)題對(duì)癥下藥。比如我的閱讀和聽(tīng)力這兩科，之前一直找不到突破的方法，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)不高，后來(lái)私教課上老師就給我指出來(lái)原因：一是技巧沒(méi)有g(shù)et到，運(yùn)用不熟練。二是詞匯不夠，長(zhǎng)難句理解速度太慢了。閱讀老師主要把閱讀大致分成三個(gè)部分給我講解：選擇題、填空題以及配對(duì)題。老師一直給我強(qiáng)調(diào)閱讀就是要抓準(zhǔn)題型的關(guān)鍵，針對(duì)不同的題型進(jìn)行不同的練習(xí)。比如最難的選擇題，就是要訓(xùn)練自己在捕捉原文關(guān)鍵信息的能力，你需要快速讀懂題目的要求，并且對(duì)應(yīng)到文章中的位置。另外關(guān)于聽(tīng)力，在最開(kāi)始拿到題的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)快速skim審題，判斷題型、看前后搭配的關(guān)鍵詞；然后在聽(tīng)的過(guò)程中，一定要集中百分之兩百的注意力，抓取銜接詞和關(guān)鍵詞；*要學(xué)會(huì)快速筆記法，迅速紀(jì)錄一些縮寫(xiě)、特殊符號(hào)等，老師說(shuō)這樣可以防止自己跟丟錄音。*四科在老師細(xì)心又負(fù)責(zé)地帶領(lǐng)下，我自信滿滿地參加了第二次雅思考試，*出來(lái)果然！總分7.5！聽(tīng)力和閱讀8.5，寫(xiě)作7，口語(yǔ)6.5，可以說(shuō)四科都有了質(zhì)的飛躍。事實(shí)就是這種單干的私教老師，相對(duì)大機(jī)構(gòu)班課老師照本宣科的授課高效了一萬(wàn)倍?。∥叶?zhàn)雅思上岸的經(jīng)歷告訴大家：找到靠譜的老師幾乎是成功了一半！所以真心告誡大家：與其走錯(cuò)路之后付出白費(fèi)的努力，不如在一開(kāi)始就選擇到對(duì)的課程和老師，這樣才能早日走出雅思的苦海！祝大家都碰到靠譜的老師！

5.雅思口語(yǔ)外教一對(duì)一一個(gè)月提高多少？

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