長(zhǎng)沙有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)校嗎 "讀中職是快速就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來(lái)說,如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢(mèng)。
校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?,F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90
湖南醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)、面向未來(lái)、培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)宗旨。開設(shè)有藥劑、中藥、中醫(yī)護(hù)理、眼視光與配鏡等醫(yī)藥衛(wèi)生類國(guó)控專業(yè)。學(xué)校教育教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),校園文化活動(dòng)特色鮮明,專業(yè)就業(yè)前景光明。學(xué)生培養(yǎng)有對(duì)口升學(xué)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)兩種方向。我校系"現(xiàn)代學(xué)徒制"項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,開設(shè)有企業(yè)定向培養(yǎng)班等校企合作。目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。"條條大路通羅馬",避開千軍萬(wàn)馬擁堵的獨(dú)木橋,科學(xué)理性選擇適合自己的教育,才能開啟屬于你的成功之旅。無(wú)論是普通高中還是職業(yè)學(xué)校,都是成長(zhǎng)、成才的沃土"適合的教育才是的教育"。
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校謹(jǐn)遵"厚德圖強(qiáng),精業(yè)報(bào)國(guó)"的校訓(xùn),以"良心教育、愛心教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育"為指導(dǎo)思想,落實(shí)"立德樹人"的辦學(xué)宗旨,弘揚(yáng)紅色愛國(guó)主義教育精神,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校占地面積90.5畝,建筑面積45500平方米,建設(shè)有醫(yī)衛(wèi)類(護(hù)理、康復(fù)技術(shù))高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及教學(xué)大樓。建有教學(xué)樓、公寓樓、實(shí)訓(xùn)樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。"精雕細(xì)琢,潤(rùn)慧雅致"的現(xiàn)代化校園,鳥語(yǔ)花香,交相輝織,置身其中讓人心曠神怡。配備有現(xiàn)代化的信息技術(shù)虛擬實(shí)訓(xùn)室、形體室、語(yǔ)音室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室和多功能報(bào)告廳等,擁有5000平方米大型室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
助:①致公黨省委"一家一"助學(xué)就業(yè)同心溫暖工程項(xiàng)目"致公華中班"學(xué)生(符合條件),資助50個(gè)學(xué)生,每生每年資助生活費(fèi)2000,資助兩年。②針對(duì)*在籍學(xué)生,湖南省集中連片37個(gè)特困縣的農(nóng)村學(xué)生及非集中連片家庭貧困學(xué)生的15%可享受每年2000的guójiā助學(xué)金。
擔(dān)心孩子成績(jī)差。能學(xué)會(huì)嗎?:我們來(lái)分析一下孩子在*段的學(xué)習(xí)環(huán)境。在只注重學(xué)生成績(jī)分?jǐn)?shù),且又有少數(shù)成績(jī)特別好的學(xué)生。加上公辦老師對(duì)差生的重視,你說普通學(xué)生的成績(jī)能不好起來(lái)嗎?