少兒的注意力培訓(xùn)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)跟平時(shí)的孩子輔導(dǎo)班不太一樣,是的。這個(gè)培養(yǎng)的是孩子的注意力跟輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課是不一樣的。大家感興趣的可以跟我繼續(xù)往下讀。

認(rèn)知培訓(xùn)課程,孩子注意力不集中,記憶力差,缺乏理解,執(zhí)行能力弱......這些基本的認(rèn)知問(wèn)題不解決,不管你嘗試的方法和手段,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)依然難改善了,我們開(kāi)了一個(gè)特殊的門(mén),要幫助孩子認(rèn)知培訓(xùn)課程,解決影響其學(xué)習(xí)這些基本問(wèn)題,提高孩子學(xué)習(xí)基本技能,通課程是基于科學(xué)的理論,先進(jìn)的,國(guó)際公認(rèn)的大腦訓(xùn)練技術(shù)的兒童的整體認(rèn)知能力(注意,策劃能力,理解和記憶)科學(xué)訓(xùn)練,以提高孩子的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)成績(jī),那么孩子一直在學(xué)習(xí)操心你快來(lái)帶著孩子去體驗(yàn)一下吧。

素質(zhì)拓展課程,仔細(xì)觀察自己的孩子,是否存在以下問(wèn)題??自主性差,沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力;缺乏自信;依賴性強(qiáng),缺乏風(fēng)險(xiǎn),獨(dú)立進(jìn)取精神;自我表達(dá)能力和自動(dòng)溝通能力差,社交能力差;畏難情緒,抗挫折能力弱;情緒波動(dòng),自控能力很弱;; 缺乏對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài),缺乏團(tuán)隊(duì)精神,希望孩子將來(lái)成才,那么這些問(wèn)題就需要及時(shí)解決,家長(zhǎng)沒(méi)有辦法解決,教育通過(guò)優(yōu)質(zhì)的拓展課程,依托各種游戲和教材,孩子喜歡的方式進(jìn)行素質(zhì)教育,孩子開(kāi)發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力,讓每個(gè)孩子都成為小寶貝。

除了將STEM課程引入*之外,我們的STEM課程還為孩子們提供了一系列涵蓋科學(xué),技術(shù),工程和數(shù)學(xué)的前沿教學(xué)方案,讓他們"學(xué)習(xí)",在探究學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)新,啟發(fā)他們思考,提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維能力。