北京東城區(qū)*英語同步輔導哪家好怎么報名？進入*年級, 由于英語教材難度加大, 生詞增多, *時同學們對英語的那種新鮮感又逐漸淡化,加上新增加了一門物理, 學習時間更加緊張, 于是許多人開始忽視甚至放棄了學習英語, 出現(xiàn)了明顯的兩極分化現(xiàn)象。

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北京東城區(qū)*英語同步輔導/家教補習/輔導機構哪家好，**是一個承前啟后的時期，很多同學感到這個時候落后了，千萬不要灰心，按照我的說法試試吧。

首先，要樹立起自信心,自信心是成功的關鍵，一個人在有了自信心之后，才能建立起積極樂觀的思維方式，才能對學習和生活充滿熱情，全身心投入，學習效果當然不一般。

其次，培養(yǎng)學習興趣

一個人的學習興趣不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是經(jīng)過長時間培養(yǎng)逐步形成的。所以大家要積極參加實踐活動，把學習和完成實際任務結合起來，通過參加實踐活動獲得成功，得到心理上的滿足，從而會產(chǎn)生進一步學習英語的愿望，這樣“好學”才能“學好。而且大家要注意激發(fā)和培養(yǎng)自己熱愛學習的熱情，要使這樣的感情富有理智，這樣就能自覺克服消極心理，逐步培養(yǎng)自己的耐挫折能力，學會調節(jié)情感，切忌大喜大悲，成功了，擬訂下一個目標；失敗了，找找原因，尋找成功的方向。

*，掌握科學的學習方式

分析學習效果不理想的原因，主要是這些學生基礎不牢，已學過的知識掌握不牢固，因此聽課中碰到的“攔路虎”較多，難以跟上老師的思路，課后做作業(yè)等花費的時間也相應增加，以至越學越困難，造成“惡性循環(huán)”。為了跳出這種被動狀態(tài)，最有效的方法是課前預習時首先復習下一課所要用到的舊知識，掃清聽課中的障礙，課后再回頭系統(tǒng)地加固基礎，就能逐步轉為主動。

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