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北京東城區(qū)*英語(yǔ)同步輔導(dǎo)/家教補(bǔ)習(xí)/輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好，**是一個(gè)承前啟后的時(shí)期，很多同學(xué)感到這個(gè)時(shí)候落后了，千萬(wàn)不要灰心，按照我的說(shuō)法試試吧。
首先，要樹(shù)立起自信心,自信心是成功的關(guān)鍵，一個(gè)人在有了自信心之后，才能建立起積極樂(lè)觀的思維方式，才能對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)熱情，全身心投入，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一般。
其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)逐步形成的。所以大家要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)和完成實(shí)際任務(wù)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)獲得成功，得到心理上的滿(mǎn)足，從而會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望，這樣“好學(xué)”才能“學(xué)好。而且大家要注意激發(fā)和培養(yǎng)自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，要使這樣的感情富有理智，這樣就能自覺(jué)克服消極心理，逐步培養(yǎng)自己的耐挫折能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情感，切忌大喜大悲，成功了，擬訂下一個(gè)目標(biāo)；失敗了，找找原因，尋找成功的方向。
*，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式
分析學(xué)習(xí)效果不理想的原因，主要是這些學(xué)生基礎(chǔ)不牢，已學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不牢固，因此聽(tīng)課中碰到的“攔路虎”較多，難以跟上老師的思路，課后做作業(yè)等花費(fèi)的時(shí)間也相應(yīng)增加，以至越學(xué)越困難，造成“惡性循環(huán)”。為了跳出這種被動(dòng)狀態(tài)，最有效的方法是課前預(yù)習(xí)時(shí)首先復(fù)習(xí)下一課所要用到的舊知識(shí)，掃清聽(tīng)課中的障礙，課后再回頭系統(tǒng)地加固基礎(chǔ)，就能逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
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