北京日語學與日語教育，朋友昨晚和我說起北京日語培訓，為此我還專門查了下日語和漢語的區(qū)別，學習日語的幾大禁忌，日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向，學日語能干嘛，日語發(fā)音的長音，次報考日語等級考試需要注意，日語教學模式。

1.日語和漢語的區(qū)別

其實很多人說日語和漢語是有些相似的，尤其是去日本旅游的時候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說日語學習起來相對比較輕松的原因，其實對我國學生來說，學習日語具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學習中總能看到漢語的影子。

2.學習日語的幾大禁忌

把日語當中文學習是初學者經(jīng)常犯的錯誤。因為發(fā)現(xiàn)日語報紙不用學日語也能讀，所以覺得很簡單，總是把中文比作日語是極其錯誤的。引用:過度關注方法和技術，不愿下真正的功夫。語言的運用是技能，這種技能不是技能得到的。過于重視方法和技術會占用大量的時間和精力，而對學習內(nèi)容本身投入更少的時間和精力會影響學習效果。

北京日語學與日語教育

3.日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向

日語專業(yè)畢業(yè)最常見的想法是去外國企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營業(yè)，女性內(nèi)勤標準。根據(jù)公司的性質(zhì)，也有人去市場部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法，畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營業(yè)部，嗯，賣體溫計很厲害的哪家，我在他們的工業(yè)*，主要是訪問、維護和營業(yè)擴大顧客，在日本企業(yè)中，大部分都被稱為內(nèi)勤，基本上是日語畢業(yè)的女性負責。

4.學日語能干嘛

現(xiàn)在去日本旅游的人很多，不過大部分也選擇了跟團，跟團怎么說呢，如果不是那種私人定制團，價格飛貴的，其他的團玩的質(zhì)量也不用多說，自由行就不一樣了，想玩啥玩啥，想吃啥吃啥，最重要的，去日本當然是要自由行更好玩。

5.日語發(fā)音的長音

在咱們的實際生活中，漢語普通話里沒有由于元音的發(fā)聲長短，而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反復練習。

6.次報考日語等級考試需要注意

很多*次報考日語等級考試，日語入門者沒有參加過什么日語能力考試，自然也不會有一些合理答題的習慣。所以在這里提醒大家，一定要先從閱讀開始答，每個題大約答3分鐘，一般到23題，就是60分鐘左右，*做語法題，一般用20分鐘，每題30秒，語法在考前突擊強化，一般是一眼就能選出來，再用排除法檢查一遍，以防萬一。

7.日語教學模式

目前，很多日語培訓機構的教學模式有所不同。 大部分是小班教學模式，但這種教學模式遠不如一對一教學模式針對性強，因為一個老師面對這么多學生，老師肯定顧不上 兒童日語培訓針對每個學生，所以教學質(zhì)量不是很好。 因此，教學模式雖然影響教學效果，但也會影響成本標準。 現(xiàn)在一對一的教學模式還是比大班教學模式貴。

相信看了這些關于日語和漢語的區(qū)別，學習日語的幾大禁忌，日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向，學日語能干嘛，日語發(fā)音的長音，次報考日語等級考試需要注意，日語教學模式，多少也理解了北京日語學與日語教育！

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