長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校(原"長沙華中信息科技中等職業(yè)學(xué)校")是經(jīng)湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校也是經(jīng)天心區(qū)委、區(qū)人民*和天心經(jīng)開區(qū)重點(diǎn)招商引資,全面貫徹省、市關(guān)于保護(hù)長株潭城市群生態(tài)綠心的決策部署和《長株潭區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》,圍繞康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)、人工智能和軟件大數(shù)據(jù)信息技術(shù),重點(diǎn)扶持打造的一所具有醫(yī)衛(wèi)類和信息技術(shù)類特色的中職學(xué)校。


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學(xué)校坐落于省會(huì)長沙湘江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶中段、長株潭金三角綠心腹地和"融城"核心、天心經(jīng)開區(qū)產(chǎn)業(yè)園和"天心數(shù)谷"龍頭地帶,園區(qū)軟件企業(yè)四面匯聚,電子商務(wù)和人工智能強(qiáng)勁涌動(dòng),以長沙融城醫(yī)院為代表的康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,交通十分便利,有著得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校真正落實(shí)教育部部長陳寶生關(guān)于產(chǎn)教融合理念:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里。"學(xué)校秉承"厚植華夏情懷、助力*夢想、強(qiáng)化醫(yī)衛(wèi)素養(yǎng)、培養(yǎng)專技人才"的辦學(xué)使命,謹(jǐn)遵"厚德圖強(qiáng),精業(yè)報(bào)國"的校訓(xùn),以"良心教育、愛心教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育"為指導(dǎo)思想,落實(shí)"立德樹人"的辦學(xué)宗旨,弘揚(yáng)紅色愛國主義教育精神,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)簡介

專業(yè)背景:康復(fù)技術(shù)專業(yè)的開設(shè),正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要,滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。有關(guān)方面曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人,我國現(xiàn)有的康復(fù)治療師不足5640人,每10萬人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。

培養(yǎng)目標(biāo):康復(fù)技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。能適應(yīng)康復(fù)技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

課程設(shè)置:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、急救技術(shù)、倫理學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、物理因子治療、康復(fù)評定、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、康復(fù)評定技術(shù)、常見疾病康復(fù)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、臨床技能實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)前景:主要面向各級醫(yī)療單位、養(yǎng)生保健企業(yè)、美容企業(yè)、各級醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、從事康復(fù)、保健等工作。

校外實(shí)訓(xùn)基地:分別簽訂了2所非直屬型教學(xué)醫(yī)院(株洲市二醫(yī)院、長沙融城醫(yī)院)和4所頂崗實(shí)習(xí)醫(yī)院(中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省榮軍醫(yī)院、湖南航天醫(yī)院)作為康復(fù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。基地業(yè)務(wù)涵蓋了康復(fù)專業(yè)所有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

護(hù)理專業(yè)

專業(yè)背景:護(hù)理學(xué)是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多*相互滲透的一門綜合性應(yīng)用*?，F(xiàn)代護(hù)理理念是對生命全程和全方位的護(hù)理,包含健康促進(jìn)、疾病預(yù)防和疾病后保健恢復(fù)等,是其他現(xiàn)代技術(shù)不可替代的。目前全球急需具備多元文化底蘊(yùn)、系統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)、嫻熟專業(yè)技能、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和厚重職業(yè)潛能的高素質(zhì)護(hù)理專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo):我校本專業(yè)主要培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí),系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)的高技能應(yīng)用型護(hù)理人才。

課程設(shè)置:急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)前景:畢業(yè)后可在國內(nèi)外各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)等單位就業(yè),有效體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生理想。

無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)簡介

專業(yè)背景:無人機(jī)系統(tǒng)是航空航天制造業(yè)中技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),是高新技術(shù)系統(tǒng)集成的產(chǎn)物。無人機(jī)被稱為"空中機(jī)器人"。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測,2023年無人機(jī)總量將達(dá)到25萬架;2019年,我國需要無人機(jī)操作、維護(hù)等人員達(dá)20萬人,國內(nèi)無人機(jī)人才培養(yǎng)目前正處在萌芽階段,相當(dāng)長時(shí)間內(nèi),該專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量無法滿足社會(huì)需求,人才需求缺口巨大。

核心課程:無人機(jī)原理、無人機(jī)裝配與維修、無人機(jī)操控、電子電工基礎(chǔ)、地圖學(xué)、測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、攝影測量、GIS軟件應(yīng)用等。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn):校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件突出"崗位能力為本、工學(xué)結(jié)合"的理念,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)。設(shè)有飛行組裝實(shí)訓(xùn)室、飛行模擬實(shí)訓(xùn)室、飛行服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。