自貢高考復(fù)讀學(xué)校招生標準

新學(xué)高考復(fù)讀中心針對性教學(xué),讓復(fù)讀更簡單

層層攻破高考疑難點,讓復(fù)讀更簡單全空調(diào)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,安靜、舒適的星級標準配置,并設(shè)有多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,全然沒有了寒窗苦讀的艱辛。

新學(xué)高考中心急人所急,想學(xué)員所想,推出以人為本的個性化教學(xué)思想。一個復(fù)讀生配備一個教學(xué)團隊,一個學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式,大程度的把復(fù)讀生從做再多題總是不能提分的苦海中解放出來,讓學(xué)生更多的時間去學(xué)習(xí)更更有突破性的知識,促進學(xué)員學(xué)習(xí)能力更上一層樓的提升。新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢

一、新學(xué)高考擁有n對1的服務(wù)團隊,包含了規(guī)劃師、班主任、各*授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績可以穩(wěn)步提升!

二、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃住一體的全日制模式,讓每一位學(xué)生感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

三、新學(xué)高考復(fù)讀中心有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗,對新課標*卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經(jīng)驗和獨到之處。

新學(xué)高考招生對象

高三文科理科復(fù)讀文科理科藝體文科理科

自貢高考復(fù)讀學(xué)校招生標準

系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則

系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則,就是要求學(xué)生將所學(xué)的知識在頭腦中形成一定的體系,成為他們的知識總體中的有機組成部分,而不是孤立的、不相聯(lián)系的。因為只有系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識,才易于轉(zhuǎn)化成為能力,便于應(yīng)用和學(xué)會學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。它是感性認識上升為理性認識的飛躍之后,在理解的基礎(chǔ)上,主觀能動努力下逐步形成的。這是知識的進一步理解和加深,也是實驗中運用知識前的必要過程。因此,在教和學(xué)中,要把概念的形成與知識系統(tǒng)化有機聯(lián)系起來,加強各部分化學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)部之間,以及化學(xué)與物理、數(shù)學(xué)、生物之間的邏輯聯(lián)系。注意從宏觀到微觀,以物質(zhì)結(jié)構(gòu)等理論的指導(dǎo),揭露物質(zhì)及其變化的內(nèi)在本質(zhì)。并在平時就要十分重視和做好從已知到未知,新舊聯(lián)系的系統(tǒng)化工作。使所學(xué)知識成為小系統(tǒng)、小結(jié)構(gòu),然后逐步成為大系統(tǒng)、大結(jié)構(gòu),達到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的要求。

學(xué)習(xí)與發(fā)展相統(tǒng)一原則

學(xué)習(xí)與發(fā)展相統(tǒng)一原則中的發(fā)展,包括能力、個性、辨證唯物主義觀點和愛國主義思想等多個方面。根據(jù)化學(xué)*特點,發(fā)展能力,培養(yǎng)觀點問題。已有專門章節(jié)論述,這里就不多討論。要強調(diào)的是,這個原則要求在化學(xué)教學(xué)過程中,采取各種途徑、方法、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中,有意識地,從自己實際出發(fā),提高能力,培養(yǎng)觀點。例如,自學(xué)能力較差,就要加強閱讀練習(xí),學(xué)會從閱讀方法等方面入手,爭取老師、同學(xué)的幫助逐步提高。對教師來說,學(xué)生的發(fā)展是不一樣的。因此,要對學(xué)生的能力、觀點、個性等方面作深入的調(diào)查研究,針對學(xué)生情況,發(fā)揚長處,克服缺點,因材施教。使學(xué)生不斷發(fā)展,在更善于學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量提高到一個新的水平。