北京大興區(qū)*升高中銜接輔導去哪里?新高一補課？目前，廣大*生的*復習正進行得如火如荼，雖然同學們的復習時間差不多，但復習質量和復習效果卻大有不同——有的同學所用時間不多，但復習質量很高；有的同學非常用功，但復習效果卻一般。那么，在*復習中如何復習才能提高復習質量呢？

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夯實基礎

復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。因此，在復習中，同學們應按正常進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能一知半解，囫圇吞棗。

自學歸納

復習中，要按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等；找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網絡，寫成提綱或畫出圖表；本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；本單元中的實驗掌握得如何；本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。

查漏補缺

復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統(tǒng)的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。通過自學歸納和查漏補缺，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。

揣摩例題

課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過“樣板”，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

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