北京通州區(qū)排名復(fù)讀培訓(xùn)排名，我現(xiàn)在還是不甚了解。北京高考復(fù)讀輔導(dǎo)不管選擇哪條路，*可能都會(huì)走到同樣的終點(diǎn)。在了解到復(fù)讀班，復(fù)讀并非人人合適，高三復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法，為什么要進(jìn)行高三復(fù)讀輔導(dǎo)，高三復(fù)讀理綜學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如何正確看待高三復(fù)讀，高三復(fù)讀不要覺(jué)得丟人后，我終于明白了這件事。

1.復(fù)讀班

咱們每年高考介紹之后，就會(huì)有一部分同學(xué)因?yàn)榭嫉牟焕硐牖蛘哌x的專(zhuān)業(yè)不理解就來(lái)咨詢(xún)高考復(fù)讀。想著是選擇出國(guó)上*，還是選擇復(fù)讀？那么如果選擇復(fù)讀，一年復(fù)讀需要花多少錢(qián)？復(fù)讀是去原來(lái)的高中學(xué)習(xí)復(fù)讀還是直接去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為好，很多人都猶豫不決。其實(shí)這個(gè)最主要還是在于考生自己了。

2.復(fù)讀并非人人合適

其實(shí)并不是所有考生都適合復(fù)讀，考生們一定要和家長(zhǎng)們結(jié)合自身情況做出理性判斷。高考成績(jī)不理想的原因有很多，那么哪些人不適合復(fù)讀呢？1就差幾分沒(méi)有考生名牌*，這類(lèi)考生一般分?jǐn)?shù)上升的空間特別??；2基礎(chǔ)太差家長(zhǎng)要求孩子復(fù)讀，這類(lèi)考生有可能參加復(fù)讀成績(jī)不但沒(méi)有提升反而下降；3有些考生本身學(xué)習(xí)很刻苦，起早貪黑的學(xué)習(xí)，但是由于智商問(wèn)題不建議參加復(fù)讀。

北京通州區(qū)排名復(fù)讀培訓(xùn)排名

3.高三復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人都有每個(gè)人自己的學(xué)習(xí)方法，我高中同學(xué)全*錄取香港中文*，她很多時(shí)候的課都不怎么聽(tīng)，有的課又聽(tīng)的特別認(rèn)真，你去模仿她嗎？肯定是不行的，你有自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，但你的目的是逆襲，如果你之前沒(méi)有自己學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，你怎么去摸索，如果你有自己的方法和節(jié)奏，你又怎么在保證效率的同時(shí)還能加快速度。

4.為什么要進(jìn)行高三復(fù)讀輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力上，因?yàn)槟闶悄嬉u，那么你的基礎(chǔ)必定不如別人好，你對(duì)于知識(shí)可能不僅僅只是理解這么簡(jiǎn)單，很可能老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你還不知道他隨便說(shuō)的一個(gè)名詞是什么意思，更不要說(shuō)能理解，在此同時(shí)，你還得去補(bǔ)上之前遺漏的知識(shí)，這個(gè)難度是非常大的，你試想一下，當(dāng)初學(xué)新課你都不能馬上吸收，現(xiàn)在這么大的壓力下，你的能力又是否能正常發(fā)揮?所以學(xué)習(xí)進(jìn)度難免會(huì)跟不上，學(xué)習(xí)能力在這種壓力下也必定會(huì)大打折扣。

5.高三復(fù)讀理綜學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

最有潛力復(fù)讀的學(xué)生是理綜差的學(xué)生。首先，高三沖刺補(bǔ)習(xí)是可以幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生提分的。雖然有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子基礎(chǔ)較差的情況下，參加高三沖刺補(bǔ)習(xí)班會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，但實(shí)際上，相比于學(xué)生自學(xué)的情況，參加補(bǔ)習(xí)班的效果還是要更明顯一點(diǎn)。畢竟自己一個(gè)人學(xué)習(xí)有很多問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些專(zhuān)業(yè)方面也沒(méi)辦法得到及時(shí)的解答。那么在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候可以重點(diǎn)偏向于理綜進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，這樣提升的效率也會(huì)比較高。

6.如何正確看待高三復(fù)讀

選擇輔導(dǎo)，那么就要知道查缺補(bǔ)漏，自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，哪些需要提高，哪些需要培優(yōu)，而且如果自制力差的同學(xué)還是建議進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的高三復(fù)讀班來(lái)輔導(dǎo)的，其次一定要找到自己該往哪里補(bǔ)，千萬(wàn)不能渾渾噩噩過(guò)日子，過(guò)一天算一天，你一定要找到每天都很踏實(shí)的感覺(jué)，有句話(huà)說(shuō)得好，刷題，每天一張卷子，刷個(gè)一百?gòu)?，我覺(jué)得，刷題的確是好方法，但我們老師有句話(huà)說(shuō)得好，不能盲目刷題，只講究速度和多少，否則考試很可能會(huì)帶入那種刷題模式，這樣你的正確率還無(wú)法提高。

7.高三復(fù)讀不要覺(jué)得丟人

很多學(xué)生覺(jué)得復(fù)讀是一件很丟人的面子，為什么要有這樣的想法呢，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的啊，同時(shí)也認(rèn)為復(fù)讀也沒(méi)考好的丟人。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，丟人這種感覺(jué)只不過(guò)是自己在臆想別人對(duì)自己的看法，實(shí)際上是完全沒(méi)有用的。你復(fù)讀別人可能說(shuō)你丟人，你要是復(fù)讀考上清華被人還會(huì)說(shuō)你丟人嗎？我們的最終目標(biāo)是不要在乎別人怎么看自己，這樣就不會(huì)有“丟人”這種思想了，自己該做什么就做什么。近期目標(biāo)就是，雖然我目前擺脫不了“丟人”的思想，那我必須在“丟人”之后拿出更多的努力，拿到更好的成績(jī)，讓那些覺(jué)得我“丟人”的人閉嘴。

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