湘潭助產(chǎn)專業(yè)中專能考本科嗎    為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    湘潭助產(chǎn)專業(yè)中專三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加"三二分段"中職接高職統(tǒng)一考試,成績(jī)合格轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)兩年制大專文憑。學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)信息中,考生特征填"三二分段"。
    "3+2"對(duì)口貫通分段培養(yǎng)模式是參加夏季高考的考生,經(jīng)省教育招生考試院正式錄取,以專科生身份進(jìn)入試點(diǎn)高職高專院校學(xué)習(xí),前三年在高職高專院校培養(yǎng),第三年經(jīng)考核測(cè)試后,擇優(yōu)選拔部分學(xué)生進(jìn)入銜接本科高校學(xué)習(xí)二年。普通中專大多辦-學(xué)-歷史長(zhǎng),教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高。是中職教育的骨干示范學(xué)校。職校除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。
    每年都有大批的*畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)。這樣,很多用人單位在zp人才的時(shí)候。除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。即強(qiáng)調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對(duì)于中專生來(lái)說(shuō)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的專業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì),憑著堅(jiān)實(shí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力取勝。三年以后參加職教高考(對(duì)口高考)考取本科的幾率也很大。對(duì)于高考起點(diǎn)的學(xué)生,則可通過(guò)技能高考shengxue。
    目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道shengxue:藝術(shù)類普通高考、"文化+技能"高考、高職高專單獨(dú)高考、"3+2"高職高專、"五年制"高職高專;中?；蛘呤?+2模式的直考大專,是許多不上高中學(xué)生的,相比現(xiàn)在的就業(yè)難形式,其實(shí)中專和大專高職類院校學(xué)生就業(yè)情況很樂(lè)觀每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志。高考錄取率高。因?yàn)樗菃瘟兄笜?biāo),單獨(dú)劃線招生,不參與普通高中的考生競(jìng)爭(zhēng),它實(shí)行"3+X"的高考科目,高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和專業(yè)綜合知識(shí),文化測(cè)試比普通高考難度低得多,只要掌握課本上的基本知識(shí)及技能。*成績(jī)?cè)谥械绕匣蛑械葘哟蔚膶W(xué)生參加普通高考升入*的希望非常渺茫,但選讀對(duì)口高考卻有一定的優(yōu)勢(shì),考上*并不難。