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北京石景山區(qū)*數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)班去哪找？新學(xué)期開學(xué)了孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦，本身底子就薄，不用擔(dān)心名思教育教育研究院專家劉老師老師為您解剖孩子為什么學(xué)習(xí)不好，查缺補漏，成績提高不是問題。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有十分重要的意義。那么下面名思教育李老師根據(jù)多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗提供一下主要的培養(yǎng)途徑以供參考：

（1）課前預(yù)習(xí)。江陰*數(shù)學(xué)補習(xí)班英語輔導(dǎo)班哪家好

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)內(nèi)容會顯得較枯燥，所以，教師要經(jīng)常表揚自覺預(yù)習(xí)的學(xué)生，以激勵全體學(xué)生預(yù)習(xí)的積極性。江陰高一寒假數(shù)學(xué)補習(xí)班比較好的輔導(dǎo)班

（2）課后整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，再做作業(yè)，比較后，把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。

（3）在課內(nèi)，要求學(xué)生：一要仔細看教師的操作演示、表情、手勢；二要全神貫注地聽老師的提問、點撥、歸納以及同學(xué)的發(fā)言；三要積極思考、聯(lián)想；四要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應(yīng)發(fā)問，敢于質(zhì)疑。

（4）要養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣。檢查驗算的過程既是一種培養(yǎng)學(xué)生負責(zé)態(tài)度的途徑，又是學(xué)生對自己思維活動的再認識過程。江陰高一寒假數(shù)學(xué)補習(xí)班比較好的輔導(dǎo)班

　　2．嘗試活動。學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)具有同化作用，這是學(xué)生能進行嘗試活動的心理支撐點。因此，學(xué)生具有了某一認知結(jié)構(gòu)后，接著學(xué)習(xí)相應(yīng)的后面知識時，教師可讓學(xué)生去嘗試學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生掌握了整數(shù)四則混合運算順序之后，可請他們?nèi)L試學(xué)習(xí)“小數(shù)四則混合運算”，然后，教師稍作點撥：整數(shù)四則混合運算順序同樣適用于“小數(shù)四則混合運算”。學(xué)生就可同化新知識，從而構(gòu)建新的認知結(jié)構(gòu)：整小數(shù)四則混合運算的順序都是：先乘除，后加減，有括號的要先算括號里的。江陰*數(shù)學(xué)補習(xí)班英語輔導(dǎo)班哪家好

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